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如何閱讀一本書吧
如何閱讀一本書吧
其次閱讀就是學習:指導型的學習,以及自我發現型的學習之間的差異
另外閱讀分為四個層級,依次為:
閱讀的第一個層次:基礎閱讀
閱讀的第二個層次:檢視閱讀
檢視閱讀一:有系統的略讀或粗讀
(1)先看書名頁,然后如果有序就先看序
研究目錄頁,對這本書的基本架構做概括性的理解
如果書中附有索引,也要檢閱一下
檢視閱讀二:粗淺的閱讀
檢視閱讀的摘要
(1)整體來說,這本書到底在談些什么?
(2)作者細部說了什么,怎么說的?
(3)這本書說得有道理嗎?是全部有道理,還是部分有道理?
(4)這本書跟你有什么關系?
閱讀的第三個層次:分析閱讀
你要先檢視這本書——用檢視閱讀先瀏覽一遍。你讀讀書名、副標題、目錄,然后最少要看看作者的序言、摘要介紹及索引
使用一個單一的句子,或最多幾句話(一小段文字)來敘述整本書的內容
將書中重要篇章列舉出來,說明它們如何按照順序組成一個整體的架構
駕馭復雜的內容:為一本書擬大綱的技巧
作者的主旨如果沒有理論的支持,就只是在抒發個人想法罷了。
閱讀的第四個層次:主題閱讀
主題閱讀步驟一:找到相關的章節
主題閱讀步驟二:帶引作者與你達成共識
主題閱讀步驟三:厘清問題
主題閱讀步驟四:界定議題
主題閱讀步驟五:分析討論
簡單來說,主題閱讀就是要能面面俱到,而自己并不預設立場
主題工具書能從三方面幫助剛開始做研究的人:啟動閱讀,建議閱讀,指導閱讀。
綜上所述,閱讀不單單是眼睛掃視,而且由淺入深的遞進式閱讀,從而達到理解、吸收書中的精髓,同時做出自己對該書的評判性認知。
深層次的閱讀使人心智成熟,獲得知識的同時提升自己的思辨能力和正確的判斷力。
此書對盲目閱讀的人非常有幫助,它可以提高你的閱讀能力。
觀點性的描述,特別繞,應該是翻譯的中文和變通能力不太行
除了閱讀技巧外,其他也有所涉及,例如寫作,哲學,語言學習
總體來看,這本書是一部平庸之作,是一部寫作水平低下的作品,是一部可以讀到你自己的作品。
收獲滿滿~1111
收獲滿滿~1111
作者擁有令眾人敬仰的學歷,良好的教育背景,甚至 參加多種大型國際學術研討會 這是多少人渴望迫切而又做不到的事情。如此優越的作者大人,對事物的認知和知識的儲備都遠超我們普通人, 以至于 我這般孤陋寡聞之人 想誠心的懇請大師個問題:
大師, 1997年出生的孩子 到今天多大? 您能算算么???
不知道大師 對此等簡單弱智的問題 有沒有興趣 關注并回答一下, 很誠懇并迫切的等到您對這不用動腦筋問題的答復。