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作者前面和中間部分真的寫的挺好，但從宋瑾回來后就很難了，是真的不理解他為什么要回來。
1.其實在宋瑾的計劃中從來就沒有過宵兒，第一次穿越是，第二次也是。第一次是為了學習更好的技術建設發展自己的朝代，他的心在國家大事上。第二次不排除是因為在皇宮看到顧一鳴對宵兒的好，覺得有危機感，想占有宵兒。
2.我只看到了96章就沒看了，但我還是買了全本（習慣吧），我是第一次有男主不應該和女主在一起的想法，她們倆是一個朝代的人，可是在現代的生活宵兒早已經成為新時代的女性，她應該追求屬于自己的幸福，而不是很卑微的愛著皇上，反正，宋瑾這個男主簡直是渣到家了。
3.宋瑾從一開始的計劃是跟顧幼容去現代，后面也一起回去，有了孩子。后面卻拋下妻兒回到現代，作為父親是不負責的，僅僅為了自己的占有欲。
4.陪伴是最長情的告白，顧一鳴在宵兒最需要陪伴的時候陪著她，走出困境，想辦法陪著她去古代。其實男二的刻板形象啥時候能改變一下啊，男二做的事最多，眼里只有女主她的結局不應是愛而不得。
5.如果作者大大能夠重新寫這本書的話，我一定會追到底，但現在我真的不忍看到顧一鳴的悲慘下場，我就先告退了。到時候記得通知我哦(′-ω-`)

我剛開始看這本書是被簡介吸引來的。當時我就在想作者會怎么樣去寫古代人在現代的生活。結果是情理之中，不出彩但也不出錯。平心而論，我覺得作者的寫作手法是不錯的，是淡如水而又有波光粼粼的感覺。
女主男主都是古代人，他們在古代已經生活了很久，男尊女卑、以夫為天、尊卑有別等思想是刻在骨子里的。作者一直是慢慢的表現女主男主思想的變化，這一點我是十分支持的。所以這篇文對我來說是一篇不錯的文。同樣，男主身為皇帝，不說后宮三千佳麗那么夸張，也得有幾個皇妃吧，那么寵幸皇妃不是理所應當的嗎？憑什么作為堂堂皇帝還得為一個妃子潔身自好，更何況是一個不太受寵的妃子。（我只看了全文的三分之一，不知道后面的情節有沒有反轉，但現在看是這樣）所以男女主的設定我完全支持。只是有一點我覺得不太好的地方，男主對女主動情的情節實在有些生硬。比如他們前期幾個親吻的情節，都是沒有什么鋪墊就直接開始了。雖然有環境的描寫，可是這個環境并沒有烘托到氣氛，反而讓人覺得怪怪的，如果能對男主的心理有個細膩的描寫，讓親吻情節更合乎情理一些，我想可能會更好。（比如龍舌那段，原諒我，這個“虎狼之詞”實在是令人太...雖然他是皇帝，侍寢不用征詢妃子的意見，但沒有細膩的心理描寫或恰到好處的環境烘托就會顯得有些生硬。容我冒昧問一句，作者大大，你是不是不擅長寫親熱的畫面，幾乎前期每次的親熱都有些奇怪。我不知道后面怎么樣，等我看到再說吧
以上是我的想法。我怕我后面看文無話可說，就先點點

這本書真的很好看！！！但是，，，男主真的，，，讓我看得脾氣都上來了，想沖出屏幕揍他一頓的沖動，唉！好心疼女主，在男主面前真'的太卑微了，你明白那種受過九年義務教育后，十分羨慕新時代女性的那種自由，平等的那種觀念，曾想過反抗，可走到男主面前時時意料之.中地慫了。不是不敢，而是因為不能做。田為哪天回去，男主哪天想起這件事，脾氣不好遷怒到她的家人，女主不敢去想。所以我，，，啊啊啊啊，好心疼女主，抱抱女主。希望女主跟男配在一起。因為男配對女主的好有目共睹的。為什么么不希望女主跟男主在一起，首先有幾點:一:吖男主知道可以回去的辦法，卻選擇了隱瞞，還有告訴幼容也沒有告訴女主，為什么？？？??二:男主選擇離開的時候，知道男配喜歡女主，為什么要阻止男配跟女主在一起，自己給不]女主幸福，為什么要阻止男配跟女主幸福？？？難道他不知道隱瞞女主那么多件事，最后還離開]，還帶上了幼容，不知道對女主的打擊有對大嗎？讓女主以為跟男主的關系緩和的時候，一聲不吭地打破了女主的幻想，讓女主像一個傻子一樣，像個笑話，讓女主以為可以跟男主共患難的時候，傻乎乎地一個人幻想以后跟男主上高中大學，最后結婚，生孩子，所以對生活是得且過，因為有男主陪在她的身邊，所以她可以無所畏懼，，，結果事實擺在面前，打破了她的所有幻想，，，三:男主穿過來受過九年義務教育，為什么還要保持女主自己是他小老婆的思想，決定離開時還阻止男配跟女主表明心意，虧他讀書那么好，感情是學完被狗子吃了啊，像極了渣男！！！一定是不愛所以不在乎女主的感受，心疼女主，痛恨男主。這是我第一次發書評，也是最長的那種??希望大大可以看到，也希望有很多人喜歡大大的書。再一次把男主拉出來痛罵，看這本書真是痛并快樂著，看簡介以為是穿越文+甜寵文，沒想到你是這樣的大大，但是毫無疑~問地吸引到我，太好看了，安利！

從音樂階梯教室到高一教學樓越過長長的一條的天橋，宋瑾高一九班，她是十二班，他的教室剛好在她的教室下方。
　　下課鈴聲響起后，長廊樓梯口到處都是嘻嘻鬧鬧的學生流，趙宵逆著人流往上爬，好不容易擠到高一九...