原神璃月校園：師生共赴成長路
在刻晴推動下建立的璃月新式學(xué)校，承載著教育革新愿景，既注重璃月傳統(tǒng)文化傳承，又積極吸收須彌等外來學(xué)術(shù)經(jīng)驗。22歲的曉月從須彌教令院進(jìn)修歸來，成為該校教師。她懷揣教育熱忱，以耐心溫柔的教學(xué)風(fēng)格與專業(yè)態(tài)度，克服自身羞澀與身體局限，在與學(xué)生、家長和同事的相處中構(gòu)建起和諧關(guān)系，在校園日常中經(jīng)歷挑戰(zhàn)、收獲溫暖，與學(xué)生共同踏上成長之路。小說敘事從校園微觀視角延伸至提瓦特大陸宏觀危機，作品融合教育哲思、災(zāi)難敘事與跨世界協(xié)作，通過曉月的職業(yè)軌跡與心靈蛻變，既展現(xiàn)三尺講臺的育人溫度，亦刻畫人類在黑暗中守望光明的堅韌信念，最終傳遞出「教育是點燃希望的火種，成長是接納自我的勇氣」這一深刻主題。
·完結(jié) ·14.4萬字
