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儒林外史

《儒林外史》，清代吳敬梓作。五十六回。以寫實主義描繪了人們對于“功名富貴”的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創了以小說直接評價現實生活的范例。本書由張慧劍校注，注釋精當。現由中央民族大學文學與新聞傳播學院古代文學教研室主任葉楚炎進行課程化編寫，對師生和相關文學愛好者有很大幫助。

·41.6萬字

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富蘭克林自傳（中小學生必讀叢書）

《富蘭克林自傳》的出版具有劃時代的意義。它在1771年動筆，1788年完成，前后歷時17年之久。這位飽，經風霜的老入，以拉家常的方式，把自己成功的經驗和失敗的教訓娓娓道來，整部自傳既無嘩眾取寵之狀，也無盛氣凌人之勢，在通俗易懂的敘述中不僅有睿智和哲理的火花，且全書文字樸素幽默，使人備感親切，《富蘭克林自傳》開創了美國傳記文學的優良傳統，從此，自傳成為一種新的文學體裁。

·41.6萬字

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《儒林外史》名著整本書閱讀測評

《儒林外史》通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個社會的“儒林”作出了深刻的批判。小說“秉持公心，指摘時弊”（魯迅語），將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，通過冷靜傳神的刻畫，寥寥數語，便將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼備，入木三分。本書以《儒林外史》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

·41.3萬字

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高中語文基礎知識手冊（修訂版）

本書由具有豐富教學及編寫經驗的一線特級、高級專家型教師編寫及審稿。在編寫過程中，專家們全面、深入地研究了《普通高中語文課程標準》，各版本必修、選修教材和《高中語文考試大綱》。充分考慮了語文知識運用與高考變化。本書最大的特色是根據高中學生的實際需求（尤其為滿足準備高考系統復習學生的需求），講求簡潔、準確、實用，避免同類書中一些冗余、復雜的理論解釋，適量結合高考經典試題，力求使本書成為一本權威、實用、全面的工具書。

·41.2萬字

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鏡花緣（全2冊）

唐敖功名無望，便與妻舅林之洋一起游歷海外。一路上見識了許多奇禽怪獸、異草仙花，如躡空草、清腸稻、刀味核。船行經過君子國、大人國、女兒國、無腸國等數十個海外國家，一國有一國的奇風異俗。唐敖最終看破紅塵，在小蓬萊山上了道成仙，從此再沒有回家。武則天首開女試，錄取了包括唐敖的女兒唐閨臣在內的一百名才女。眾才女舉行慶祝宴會，表演了燈謎、酒令、算法、音韻等諸種才藝。在小說結尾，反對武則天的大軍打破酒、色、財、氣四座大關，擁護唐中宗復辟，多名才女在此役中殉難。

·40.7萬字

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簡·愛

《簡·愛》是一部思想內容與藝術形式都十分獨特的小說，以抒情浪漫的筆法描寫了女家庭教師簡·愛與莊園男主人羅切斯特之間的深摯愛情，成功塑造了英國文學中的一個對愛情、生活、社會及宗教都采取獨立自主、積極進取態度的女性形象，被視為“現代女性小說”的楷模。該書出版過多種版次，是一本暢銷書。本次針對中小學生閱讀名著，提高閱讀能力，提升文學與美學素養的需求出版《簡·愛》，擬收入“名著課程化·整本書閱讀”叢書，選用經典譯本，并邀請具有多年一線教學經驗的資深教師針對文本內容和教學要求撰寫導讀、閱讀任務、拓展知識、練習題等內容，并輔以音頻等多媒體形式，真正做到了立足于學生的需求，兼顧了知識性與趣味性，深入挖掘了名著的潛在價值，是在倡導全民閱讀背景下的一次針對性有益嘗試。

·39.5萬字

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高考志愿填報指南：中國大學本科專業詳解（2017年）

本書第一部分主要就高考志愿填報中要特別注意的一些重要問題進行解答。第二部分主要就國外留學重要問題進行解答。第三部分為“有前景專業推薦”，旨在指導考生理性選擇專業，不追熱，不盲目，要理想與現實兼顧，根據自己的特長和職業規劃，選擇一份實實在在的、真正能夠體現一個人靠勞動和付出而實現人生價值的專業，共推薦了理科、工科、文科、商科、醫科等學科方向的40多個專業，是在考慮了各方面因素的基礎之上，并結合一般家庭考生的背景的前提下選出的，給出了較為詳細的推薦理由。第四部分是專業詳解，詳細講述了當前高等院校257個本科專業的基本情況，包括基本知識和能力、專業課程設置、實踐教學內容、研究生專業、與高中科目的相關程度、就業與薪酬等，以便高考學生和家長較全面、詳細地了解大學專業。本次修訂增加了10多個大學新興專業，例如數據科學與大數據技術、交通設備信息工程、數字出版、保密技術、航空航天工程等，附錄增加了根據國家重點實驗室和工程研究中心選大學和專業，根據教育部人文社科重點研究基地選專業，根據國家青年千人計劃選大學等內容。

·39.2萬字

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語文的核心：閱讀與寫作

《閱讀與寫作》分閱讀卷和寫作卷兩個部分，每一卷均采用“知識”“技巧”“范例”三個部分，分別從基礎知識、技巧方法、實際案例等方面對閱讀能力和寫作能力提升的方法進行闡述。本書從如何閱讀和如何寫作兩個方面提供了詳細的方法講解以及范文示例，既有方法又有舉例，深入淺出，為中小學生提高作文水平，提高閱讀鑒賞能力和書面表達能力都非常有幫助，是一部實實在在提升閱讀寫作能力，學好語文的實用之書。

·39萬字

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簡·愛（中小學生必讀叢書）

《中小學生必讀叢書：簡·愛》是長篇小說作品。書中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想；她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。

·39萬字

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格蘭特船長的兒女

格里那凡爵士新船試航，在無意捕獲的鯊魚腹中發現了一個漂流瓶，里面有三張被海水侵蝕得殘缺不全的分別用英文，法文和德文寫的文字。航海者們分別把三張紙上所能看清的詞匯翻譯出來，然后連猜帶想地用一種語言將這些文字填補全，原來是一封求救信！是蘇格蘭航海家格蘭特船長兩年前發出的求救信。于是格里那凡爵士和他美麗溫柔的夫人海倫，帶上格蘭特船長兩個堅強的兒女——格蘭特小姐和她的弟弟羅伯特，踏上了尋找、解救格蘭特船長的冒險之路……本書是凡爾納“海洋三部曲”的第一部，里面的一個重要人物——海盜艾爾通在第三部《神秘島》中出現，而且是個重要角色。本書譯者是著名翻譯家范希衡，他的譯文忠實原文，文筆流暢，屬于上乘。

·38.7萬字

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寫給孩子的世界名人傳記（全5冊）

《國外人文傳記·中小學生必讀》共包括五本書《居里夫人自傳》《富蘭克林自傳》《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《米開朗基羅傳》。精選教育部推薦閱讀書目，入選中小學生新課標必讀書目。本套書是著名翻譯家傅雷、陳筱卿、李自修的經典譯本，權威翻譯，專為中小學生打造。讀名人的故事，精彩演繹自己的人生。

·38.5萬字

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儒林外史

《儒林外史》，清代吳敬梓作。全書共五十六回，以寫實主義描繪了人們對于“功名富貴”的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·38.5萬字

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林漢達中國歷史故事集（中小學生閱讀指導目錄·小學）

本書是語言大師林漢達編著的經典歷史讀物，用通俗易懂的語言講述春秋到三國的歷史。100多個小故事展現了風云變幻的大事件，場面宏大，細節生動，史料豐富，讓讀者在趣味盎然的閱讀中了解歷史，愛上歷史，產生對中華文化的認同感和歸屬感。本書暢銷半個世紀，入選各大書目和榜單，深受廣大讀者喜愛。本書不僅是一部家喻戶曉的歷史啟蒙讀物，還是一座內涵豐蘊的語文“寶庫”，對讀者積累歷史知識，提高語文能力有很大助益。

·38.5萬字

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走進新高考

新高考改革的頂層設計來自2014年國務院發布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，此后，從壓縮高考加分、規范自主招生到實行“3+3”高考模式、“兩依據一參考”綜合評價招生，一系列改革舉措相繼實施，帶來了翻天覆地的變化，與每一個高考生息息相關。2017年，一個特別的高考年份，試點省市第一屆新高考生高中畢業；同年，北京、山東、江西、湖南、海南、天津、新疆等省份啟動新高考改革，清華大學、北京大學等試點綜合評價招生的高校日漸增多。

·38.4萬字

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歷史的天空

《歷史的天空》以抗日戰爭為主要背景，刻畫了梁必達、陳墨涵、朱預道等抗日軍人形象，展示了一幀雄闊壯烈的民族戰爭畫卷。鄉村青年梁必達等人因逃避日軍追殺到凹凸山投奔國民黨軍，陰差陽錯闖進了八路軍的根據地，從此就走向了戰爭和政治，他逐步顯示了優秀的品質和卓越的智慧，由一個不自覺的鄉村好漢成長為一名足智多謀的指揮員，最終修煉成為一名具有高度政治覺悟和斗爭藝術的高級將領。徐貴祥的抗戰作品被稱為“新抗戰小說”，其故事主要發生在敵后根據地復雜的斗爭環境中，小說中的戰爭英雄們有八路軍，也有國民黨的友軍，還有參加當地游擊隊的普通群眾。復雜的抗戰環境中，這些人物充滿了人生智慧和戰爭智慧，這些因素構成了小說的基本特色。

·38.1萬字

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青少年悅讀系列：水滸傳

《水滸傳》是一部氣勢恢宏的英雄史詩，展現了中國古代社會的人間百態，沒有卓越的文思才情和豐富的人生經驗，絕對無法寫出這樣的杰作。閱讀如此超凡的經典，是孩子一生寶貴的閱歷！

·37.6萬字

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中國名著全知道

本書精選了中國歷史上名氣最大、價值最高、影響最深、流傳最廣的名著，內容涉及政治、經濟、軍事醫學、科技等方面，為讀者快速學習掌握中國名著提供權威、全面的指導。

·37.6萬字

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簡·愛（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。在英國文學目前，被稱為一部經典傳世之作。整部作品以自敘形式寫成，大量運用心理描寫是小說的一大特色。全書構思精巧，情節波瀾起伏。這部優美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術魅力。

·37.5萬字

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易經全集

《易經》提供的不是形而下的答案。《易經》啟發的是形而上的大智慧。天人國學提要：邵雍說：“學不際天人，不足以謂之學。”“天人國學”是“究天人之際，通古今之變”的學術和修養混成體系。“天人”取義于“天人合一”；“國學”取材于“傳統經典”。“道”是中華文化的核心基因，“天人合一”是“道”的基本命題，“傳統經典”是“道”的基本載體。“天人國學”從研讀中華經典繼承“道”、“德”精髓且構建體系，進而去指導研讀中華經典且發展和完善“天人國學”。“天人國學”以明道、修德、做人為根本，內容包括一個中心即“道體德用、道生德畜”；兩個基本點即“常道非常道”、“上德和下德”；五條原理即“無中生有、自本自根”的生成論，“有無相生、至大至小”的認識論，“存無守有、下學上達”的實踐論，“作君子、為圣賢”的價值論，“演繹仿真”、“數據挖掘”的方法論；兩個環節即“知行合一”、“天人合一”；一個目標即“歸根復命”、“萬物合一”。

·37.3萬字

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儒林外史

《儒林外史》描繪了各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面揭示人性被腐蝕的過程和原因，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；另一方面熱情地歌頌了少數人物堅持自我、守護人性，寄寓了作者的人格理想。《儒林外史》對白話的運用已趨純熟自如，諷刺手法高超，是中國古典諷刺文學的佳作。

·37.3萬字

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