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夏耘 黃小瑜主編
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本書從計算機基礎教學中如何培養大學生計算思維能力出發，對“大學計算機基礎”課程教學改革進行了一些探討和研究，將思維訓練融入教學的各個環節中，進一步提升大學生的綜合素質和能力，挖掘大學生的學習潛能。全書從實用角度出發，在每一章都設計了一個主題，并圍繞主題列舉了若干個示例，每個示例將任務分解，通過剖析解決任務，訓練學生的思維，從生活出發講解涉及的計算的知識點，最后通過習題與實踐讓學生動手實踐，從而鞏固本章中所涉及的知識點。
夏耘 黃小瑜主編 ·基礎知識 ·14.7萬字
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