交往與青少年道德修養(yǎng)
交往理論是馬克思主義的重要組成部分。人是一種交往性存在，交往不僅是社會進(jìn)步的重要動力和條件，更是人的發(fā)展的重要途徑。道德修養(yǎng)是個(gè)體的道德素質(zhì)提高和完善的必要環(huán)節(jié)，而道德修養(yǎng)有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，交往發(fā)揮著重要作用。青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵時(shí)期，又是多變時(shí)期，無論是人際交往方面還是道德素質(zhì)方面都存在諸多欠缺。本書運(yùn)用唯物史觀的觀點(diǎn)和方法，借鑒多學(xué)科知識，從分析青少年的人際交往和道德修養(yǎng)現(xiàn)狀入手，探討青少年人際交往與道德修養(yǎng)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，揭示青少年交往進(jìn)步與道德品質(zhì)發(fā)展以及雙向互動關(guān)系，試圖建構(gòu)一個(gè)青少年交往德育論的理論框架。
·24.4萬字
