書(shū)名: 哈佛管理課作者名: (美)馬克斯·蘭茨伯格本章字?jǐn)?shù): 2451字更新時(shí)間: 2019-01-04 05:50:59
第6章 如何組織分享
在本章當(dāng)中,阿歷克斯組織了一次成功的分享,使參與分享的雙方都受益匪淺。
聽(tīng)到有人敲辦公室的門(mén),阿歷克斯馬上從椅子上跳了起來(lái)?!澳愫脝?,阿歷克斯?我聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在正在建立一個(gè)好名聲,人們都說(shuō)你擅長(zhǎng)提供有用的反饋?!?/p>
進(jìn)來(lái)的是邁克爾,公司的首席財(cái)務(wù)官。他是阿歷克斯的上司,也是多功能團(tuán)隊(duì)Quest項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的一名兼職成員,阿歷克斯如今是這支團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),主要負(fù)責(zé)就收購(gòu)Cones-and-Tubs國(guó)際公司的問(wèn)題向公司高層提供建議。
雖然才下午3點(diǎn),可阿歷克斯看起來(lái)卻已經(jīng)筋疲力盡了?!拔疫€好,謝謝你。”他模模糊糊地回答道。
“阿歷克斯,為什么不讓自己休息半小時(shí)呢?我能看出你遇到了什么麻煩,或許我能幫上忙?!?/p>
阿歷克斯非常感激地接受了幫助。他跟邁克爾一直是無(wú)話(huà)不談的好朋友,自從他們?cè)诠镜哪甓染W(wǎng)球比賽中獲得雙打冠軍之后,阿歷克斯就一直把邁克爾當(dāng)成自己非正式的導(dǎo)師?!暗浆F(xiàn)在為止,我來(lái)公司一年多了,我花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)組織會(huì)議??擅看沃鞒謺?huì)議的時(shí)候,我老是感覺(jué)無(wú)法讓會(huì)議按照我計(jì)劃的進(jìn)度發(fā)展,或許是我這里出了些問(wèn)題?!?/p>
“我有20分鐘時(shí)間,”邁克爾說(shuō)道,“看看我們能不能幫你找到方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。但首先,你的目標(biāo)是什么——每次主持會(huì)議的時(shí)候,尤其是在我們接下來(lái)的20分鐘談話(huà)中,你有沒(méi)有明確的目標(biāo)?換句話(huà)說(shuō),如果我能夠在這段時(shí)間里滿(mǎn)足你一個(gè)愿望的話(huà),你會(huì)提出什么樣的愿望?”
“我想讓你告訴我,怎樣才能更好地主持會(huì)議?”
“你認(rèn)為我們能在接下來(lái)的20分鐘之內(nèi)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?”邁克爾問(wèn)道。
“試試吧,邁克爾,反正也不會(huì)有什么損失——一想到我們或許能找到解決方法,我的感覺(jué)就已經(jīng)好多了!”
邁克爾接著問(wèn)阿歷克斯一些當(dāng)前現(xiàn)實(shí)情況的細(xì)節(jié)。阿歷克斯為什么會(huì)覺(jué)得自己遇到問(wèn)題了呢?他在什么特殊情況下感覺(jué)自己更能/難以控制會(huì)議的進(jìn)程和方向?到現(xiàn)在為止,他都嘗試了哪些方法?當(dāng)然,邁克爾也曾經(jīng)參加過(guò)阿歷克斯主持的多次會(huì)議,所以他也可以提出一兩點(diǎn)觀察報(bào)告??闪硪环矫妫嘈?,要想找出真正有效的解決方法的話(huà),必須由阿歷克斯本人來(lái)作診斷。
剛開(kāi)始的時(shí)候,阿歷克斯覺(jué)得問(wèn)題的主要原因在于他不大善于對(duì)付團(tuán)隊(duì)當(dāng)中那幾個(gè)思維比較遲緩的成員??墒窃谶~克爾的引導(dǎo)下,他又感覺(jué)問(wèn)題在于自己事先沒(méi)有很好地對(duì)會(huì)議進(jìn)行規(guī)劃?!澳敲矗v克斯,你主要想討論什么話(huà)題——人還是規(guī)劃?”
“規(guī)劃,”阿歷克斯回答道,“在討論如何跟那些比較難對(duì)付的團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流之前,我首先需要更仔細(xì)地想一想。”
“好,那我們集中討論一下你都有哪些選擇。你可以進(jìn)行哪些嘗試?你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他人類(lèi)似的情況下能夠做得比較好?你可以放開(kāi)來(lái)想?!?/p>
阿歷克斯想了一下:“我覺(jué)得我可以在每次會(huì)議之前多考慮一下準(zhǔn)備工作?!?/p>
“怎么說(shuō)呢?”邁克爾一邊問(wèn)道,一邊走向旁邊的配套掛圖。
“現(xiàn)在準(zhǔn)備議程的時(shí)候,我只是把我們即將討論的問(wèn)題簡(jiǎn)單地列一張表格??山窈?,我覺(jué)得自己應(yīng)該更加突出重點(diǎn),應(yīng)該把那些我們需要討論解決的問(wèn)題列出來(lái)。我甚至可以事先設(shè)想一下團(tuán)隊(duì)成員們可能提出的解決方案——然后在開(kāi)會(huì)之前給大家看一下。這樣的話(huà),我們就會(huì)真正做到有針對(duì)性。”阿歷克斯開(kāi)始看起來(lái)好像是松了一口氣,于是他趕忙繼續(xù)大腦風(fēng)暴,拼命想出更多進(jìn)行更好準(zhǔn)備的方法,而邁克爾則在一旁時(shí)不時(shí)地提出自己的想法。(邁克爾甚至在心里暗暗記下了那些比較好的方法,并考慮著如何在自己的工作中應(yīng)用它們。)
“好了,該總結(jié)一下了,”邁克爾看了看手表,然后說(shuō)道,“你覺(jué)得自己真會(huì)把這些方法應(yīng)用到工作當(dāng)中去嗎?你下一步準(zhǔn)備怎么辦?你需要什么幫助?”
阿歷克斯相信自己一定能夠把剛才想到的這些方法應(yīng)用到工作當(dāng)中——而且這些方法一定會(huì)很有幫助。不僅如此,他還覺(jué)得對(duì)自己有了更好的了解,在今后遇到類(lèi)似問(wèn)題的時(shí)候,他也可以更有信心地解決?!拔抑幌胱屇銕臀乙粋€(gè)忙,邁克爾,下次開(kāi)會(huì),如果我事先沒(méi)有作好充分準(zhǔn)備的話(huà),你一定要在桌子底下踢我一腳?!?/p>
“目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)、選擇、總結(jié)?!睖?zhǔn)備離開(kāi)阿歷克斯的辦公室時(shí),邁克爾思忖著,“如果你想進(jìn)行一次真正有效的分享,而不只是提供反饋的話(huà),這種結(jié)構(gòu)似乎總是那么有效?!?/p>
“順便說(shuō)一聲,阿歷克斯,我相信公司一定會(huì)批準(zhǔn)我們這次的冰淇淋收購(gòu)方案的,我甚至聽(tīng)到有人提議由你來(lái)負(fù)責(zé)合并后的企業(yè)整合項(xiàng)目——這可能意味著升職。當(dāng)然,我也會(huì)參加這個(gè)項(xiàng)目,還有莎拉·珍妮,她將負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)方面的工作。你認(rèn)識(shí)莎拉嗎?我想你會(huì)喜歡跟她一起共事的?!?/p>
如何組織分享——GROW
那么,應(yīng)該如何組織一場(chǎng)分享呢?GROW(目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)、選擇、總結(jié))無(wú)疑是應(yīng)用最為普遍的分享工具之一。
GROW框架提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的四步結(jié)構(gòu)。在分享的第一個(gè)步驟“目標(biāo)”當(dāng)中,分享者和接受分享者將共同設(shè)定出具體的討論主題和目標(biāo)。在第二步驟“現(xiàn)實(shí)”當(dāng)中,分享者和受分享者雙方將就目前的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行自我評(píng)估,并提出一些具體的例子來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。接著他們進(jìn)入第三步驟“選擇”,雙方會(huì)提出一些可能的解決方案,并作出選擇。最后“總結(jié)”,分享者和受分享者都會(huì)下定決心采取行動(dòng),他們制訂出一個(gè)具體的時(shí)間表和目標(biāo),并就如何應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題想出對(duì)策。
下面是一些關(guān)于如何使用GROW模式的具體建議:
★多提問(wèn),少指示;要讓受分享者自己想出解決問(wèn)題的辦法——而不要只是證明你自己有多聰明;
★要富有想象力——不要只是進(jìn)行系統(tǒng)性分析,尤其是在第三和第四步驟;
★要通過(guò)一些具體的例子——可以是分享者,也可以是受分享者的個(gè)人經(jīng)歷——來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,并確定雙方是否在理解上達(dá)成一致;
★在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候,你顯然可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)延長(zhǎng)或縮短每一步驟。
GROW模式
目標(biāo)
★ 雙方確定討論主題
★雙方確討定論討論目標(biāo)
★ 條件適合的情況下,雙方確立長(zhǎng)期目標(biāo)適合的情況下,
現(xiàn)實(shí)
★進(jìn)行自我評(píng)估
★提供一些具體的反饋案例
★盡量避兔作出任何假設(shè),或者對(duì)作出的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證
★ 拋開(kāi)那些不相關(guān)的舊事

選擇
★ 盡可能提出所有可能的解決方案
★ 征求受分享者的意見(jiàn)
★ 小心地提出建議
★ 確保受分享者作出自己的選擇
總結(jié)
★ 決心采取行動(dòng)
★ 找出可能存在的障礙
★ 確定具體的步驟,作出時(shí)間規(guī)劃
★ 同意提供支持
練習(xí)
在本周內(nèi),找一個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí)使用GROW模式。問(wèn)題樣本可參考附錄3。