大至什么是人、什么是宇宙，小至單細胞的變形蟲和原子核等問題，都有人喜歡夸口說：“我最在行了！”

會這么夸口的人，其實并沒有什么內涵。

有些事物越研究反而越迷惑，所以，謙虛的學者不會輕易地承認自己在行。如果事事夸口，無異于承認自己的研究不夠成熟。

歐幾里得在幾何學下了“兩點間的最短距離為一直線”的定義，可是，由平面的地圖上所標示的飛機和輪船的航線來看，卻是以曲線為最短距離，直線反而是長距離。為什么呢？因為地球是圓的。

所以，唯有當實測面是平面時，歐幾里得的幾何學定義才能成立；相反的，若物體為球面時，這個定義就無法成立了的。

“柱子是天花板的支柱”的定義也是如此，若以有平面的天花板的立方體建筑物為前提，這個說法就可以成立，因為，天花板和柱子可以區別出來。

相對的，若是拱形的建筑物，天花板和柱子的材料及結構都相同，就分不出何處為天花板，何處為柱子了。

“界限”是人類為了方便而加以制定的，自然本身并無“界限”，就好像候鳥會因季節而飛越國境，在天空中自由飛翔，而草、樹、蟲也都不受界限的束縛。

“定義”也是為了行事上的方便而定的，因此，東西南北和上下左右等方位，事實上在地球是根本不存在的。

將虛像看為實像，且深信不疑，其中的寓意這就如同下面這則故事一樣。

當釋尊住在舍衛國時，有一個愚者站在池塘邊，忽然看到水面上映著自己的影子，就高聲叫道：“救命呀！”附近的人們紛紛趕來，問他發生了什么事。

他回答說：“我溺死在水里了！”

大家迷惑地說：“胡說！你怎么會溺死在水里呢？你不是好好地站在這里嗎？”

他走到池塘畔，用手指了指水面說：“我不是已溺在水里了嗎？”

大家聽了笑著說：“你真笨！那不是你，是你的影子，你看我們的影子不是也在水里嗎？”

他仍然一本正經地說：“你們也溺死在水中了，誰快來救救我們呀！”他又叫又跳，最后發狂而死。

這個故事告訴我們，如果過于固執，迷信錯誤的道理，不知悔改，不但難以看清世界的真實面目，甚至會誤了自己的一生。

我們必須明辨虛實，避免以虛代實而產生錯誤的看法。當愛因斯坦遭遇到問題時，在尚未了解真相以前，他從不輕易地下斷言。

一個賢明的人，絕不會擺出一副“凡事都懂”的姿態，他會在深思之后，再以謙虛的態度做出判斷。

謙虛謹慎是成功人士必備的品格，具有這種品格的人，在待人接物時能平易近人，尊重他人，善于傾聽對方的意見，并虛心求救，對待自己有自知之明，在成績面前不居功自傲。無論你從事什么職業，擔任什么職務，只有謙虛謹慎才能保持不斷進取的精神，增長更多的知識和才干。