后花園的風(fēng)帶著三色堇的甜香，輕輕拂過(guò)唐檸的發(fā)梢。她靠在藤椅上，看著花叢中勾著小指立誓的兩個(gè)孩子，嘴角忍不住漾起溫柔的笑意，眼底卻藏著一絲無(wú)奈的縱容。小靈悅正奶聲奶氣地重復(fù)著“一百年不許變”，秦月凌的銀藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)掀起，在陽(yáng)光下泛著細(xì)碎的光，兩個(gè)小小的身影在花叢里晃動(dòng)，像兩朵剛綻開(kāi)的花苞。

“傻孩子。”唐檸低聲呢喃，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著搖椅的木柄。誓言這東西，在漫長(zhǎng)的時(shí)光里總是顯得格外脆弱，可此刻孩子們眼里的認(rèn)真與純粹，卻讓她舍不得戳破。她輕輕搖了搖頭，算了，孩子們的世界本該這樣簡(jiǎn)單，何必用成年人的顧慮去打擾這份童真呢？讓這份小小的約定，在暖光里多停留一會(huì)兒吧。

目光無(wú)意間掃過(guò)不遠(yuǎn)處的培育艙，玻璃罩里的甜薯藤正郁郁蔥蔥地攀著支架，紫白色的小花藏在綠葉間，長(zhǎng)勢(shì)喜人。唐檸的思緒忽然被拉遠(yuǎn)——這棚甜薯的種子，是君云禮種下的。她還記得那天他穿著米白色的實(shí)驗(yàn)服，指尖捏著小小的種子，眼睛亮得像盛了星光，語(yǔ)氣里帶著幾分笨拙的驕傲：“這是學(xué)生送的新品種，他們說(shuō)不會(huì)種，就托我試試。”

那時(shí)的他蹲在培育艙前，小心翼翼地把種子埋進(jìn)土里，連動(dòng)作都帶著幾分謹(jǐn)慎，仿佛手里捧著的不是種子，而是稀世珍寶。唐檸當(dāng)時(shí)還笑他：“堂堂帝國(guó)軍校的古文化教授，種個(gè)甜薯怎么比講《星際古籍》還緊張？”他卻抬頭看她，眼底的光溫柔得能溺死人：“這是要種給你吃的，當(dāng)然要小心些。”

想到這里，唐檸的心忽然像被羽毛輕輕搔過(guò)，泛起一陣細(xì)密的癢。她拿起身邊的光腦，指尖在光屏上快速滑動(dòng)，調(diào)出那個(gè)熟悉的通訊界面。猶豫了片刻，她緩緩敲下一行字，是她最近總在翻看的古詩(shī)：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”

發(fā)送鍵按下的瞬間，她的臉頰微微發(fā)燙。她對(duì)古文化的偏愛(ài)，一半都要?dú)w功于君云禮。是他教會(huì)她讀詩(shī)，教會(huì)她從泛黃的古籍里讀懂跨越時(shí)空的情意，也是他讓她知道，原來(lái)“思念”二字，能被寫(xiě)得這樣纏綿又悵惘。

帝國(guó)軍校的辦公室里，君云禮剛結(jié)束一場(chǎng)畢業(yè)指導(dǎo)課，指尖還殘留著粉筆灰的觸感。光腦“叮咚”一聲輕響，他隨手點(diǎn)開(kāi)，看到屏幕上那行熟悉的詩(shī)句時(shí)，嘴角瞬間揚(yáng)起溫柔的弧度。他的雌主在想他了。

上次楚書(shū)廷他們傳回來(lái)的團(tuán)圓飯照片里，餐桌旁熱熱鬧鬧坐滿(mǎn)了人，唯獨(dú)少了他的位置。看著照片里唐檸眼底一閃而過(guò)的失落，他心里就像被什么堵住了，又酸又澀。這段時(shí)間實(shí)在太忙，帶的畢業(yè)班正趕上星際古籍考核，每天要批改堆積如山的論文；作為皇子殿下的古文化導(dǎo)師，還要進(jìn)宮為殿下講解《星際禮儀考》，連喘口氣的時(shí)間都吝嗇。

他靠在椅背上，指尖輕輕劃過(guò)光屏上唐檸的名字，眼底掠過(guò)一絲悔意。當(dāng)初總覺(jué)得自己學(xué)識(shí)夠了，能給她更好的生活，才接下這么多差事，卻忘了陪伴才是最實(shí)在的承諾。他確實(shí)后悔了，后悔讓她獨(dú)自在家牽掛，后悔沒(méi)能在團(tuán)圓飯時(shí)坐在她身邊。

指尖在光腦上跳動(dòng)，他寫(xiě)下回復(fù)，字字都帶著心疼：“此數(shù)月，卿受委屈矣。吾事畢即歸，乖，吾愛(ài)汝。”發(fā)送之后，他仿佛能想象出唐檸看到信息時(shí)，臉頰泛紅的模樣，心里的煩躁忽然就淡了許多。

后花園里，唐檸看著光腦上跳出的回復(fù)，鼻尖一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。這個(gè)呆子，總是這樣直白又溫柔。她吸了吸鼻子，笑著敲下一行字：“愿君多自愛(ài)，珍重體無(wú)恙。靜待歸期至，相逢話(huà)暖腸。”發(fā)送完畢，她把光腦貼在胸口，感受著掌心傳來(lái)的微熱，仿佛能透過(guò)這小小的機(jī)器，觸到他那邊的溫度。

君云禮的回復(fù)很快：“好。”只有一個(gè)字，卻帶著不容置疑的堅(jiān)定。

唐檸放下光腦，望著培育艙里搖曳的甜薯藤，思緒飄回了初見(jiàn)的那天。那時(shí)她還是個(gè)抱著古文化課本犯愁的少女，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校新來(lái)了位剛畢業(yè)的古星際文化課老師，便抱著試試看的心態(tài)去旁聽(tīng)。推開(kāi)教室門(mén)的瞬間，她就被站在講臺(tái)上的少年吸引了。

他穿著筆挺的軍校制服，袖口別著銀質(zhì)的講師徽章，正在黑板上寫(xiě)板書(shū)，字跡清雋有力。講起那些晦澀的古籍時(shí)，他眼里有光，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是少年人的意氣風(fēng)發(fā)，仿佛整個(gè)星際的歷史都藏在他的舌尖。唐檸當(dāng)時(shí)就想，這樣耀眼的人，大概只適合遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，養(yǎng)養(yǎng)眼就好。

可緣分就是這樣奇妙。她總在課后找借口問(wèn)問(wèn)題，他每次都耐心解答；她熬夜寫(xiě)的論文被評(píng)為優(yōu)秀，他比她還開(kāi)心，特意送了本親筆批注的《星際古詩(shī)選》；軍校的櫻花季，他會(huì)摘一朵放在她的課本里，花瓣上還帶著晨露的濕意。

她一直以為這份喜歡只是自己的秘密，直到畢業(yè)那天，他在漫天飛雪中攔住她，手里捧著那本她翻得卷了邊的古詩(shī)選，紅著眼眶說(shuō)：“唐檸，我追了你五年，你能不能……給我一個(gè)名分？”

原來(lái)那些看似不經(jīng)意的溫柔，都是他藏了五年的心意。

培育艙里的甜薯藤又長(zhǎng)高了些，紫白色的小花在風(fēng)里輕輕點(diǎn)頭，像是在應(yīng)和著什么。唐檸知道，君云禮很快就會(huì)回來(lái)了。等他回來(lái)，一定要讓他看看這棚甜薯，看看孩子們的笑臉，還要告訴他，這幾個(gè)月的等待雖然漫長(zhǎng)，但想到他回來(lái)時(shí)的模樣，就覺(jué)得所有的牽掛都變成了甜。

“娘親！靈悅抓到蝴蝶啦！”小靈悅的歡呼聲打斷了唐檸的回憶。她抬頭望去，靈悅舉著透明小網(wǎng)，網(wǎng)里粉白蝴蝶正撲棱翅膀，秦月凌在旁笑著幫她穩(wěn)住網(wǎng)兜。暖黃陽(yáng)光灑在孩子們身上，鍍上柔軟金邊。唐檸回過(guò)神，笑著摸了摸女兒的頭：“悅兒真棒。”

光腦安靜地躺在藤椅旁，屏幕暗著，卻仿佛藏著跨越星際的暖意。遠(yuǎn)處的星軌在暮色里緩緩流轉(zhuǎn)，而這間小小的后花園里，有等待，有期盼，還有藏在古詩(shī)里的，說(shuō)不盡的相思。