晨光初露，炊煙尚未散盡。李龍站在村口的土坡上，望著遠處剛剛翻新的田埂。昨日孩子們朗讀“我是中國人”的聲音仿佛還在耳邊回蕩，他低頭看了看自己的手，掌心還殘留著揭牌時那塊木牌粗糙的觸感。

身后的草房里，紡織棚已經開始運作，布機吱呀作響，婦女們圍坐在一起，手中穿梭著細麻線。王大娘正彎腰整理一摞舊棉衣，時不時抬頭叮囑幾句：“這袖子得縫結實些，戰士們跑山路容易磨破。”

李龍轉身走下土坡，腳下的泥土帶著夜雨后的濕潤。他深吸一口氣，空氣中還混雜著柴火與青草的氣息。這種氣息曾讓他在無數個疲憊的夜晚感到安心，如今更是透出幾分久違的踏實。

突然，天邊傳來一陣低沉的嗡鳴。

起初沒人注意到，直到聲音越來越近，像是某種沉重的鐵器劃過空氣。李龍猛然抬頭，只見幾架黑影從云層中鉆出，機身漆著刺目的太陽旗，在陽光下泛起金屬冷光。

“敵機！”哨兵的聲音撕裂了清晨的寧靜。

剎那間，整個村莊陷入混亂。人們四散奔逃，有的抱著孩子往屋里躲，有的沖向屋后挖了一半的防空洞。紡織棚前的布機被撞翻，麻線撒了一地。

李龍猛地拔出駁殼槍，朝天連開兩槍，大聲喊道：“不要亂！快帶孩子進洞！”

話音未落，第一枚炸彈已落下。

轟——！

震耳欲聾的爆炸聲中，抗戰小學的屋頂瞬間塌陷，磚瓦飛濺，塵土飛揚。緊接著第二枚、第三枚接連炸響，火光沖天，濃煙滾滾，原本整潔的教室化為廢墟。

李龍被氣浪掀翻在地，右臂重重磕在一塊石板上，骨頭傳來一陣鈍痛。他咬牙翻身爬起，目光掃過四周，只見幾個孩子被炸倒在地上，血跡斑斑。

“小劉！”他嘶吼著沖向教學點方向。

幾名戰士已經趕到現場，正在將受傷的孩子和老師往外抬。一名年幼的孩子蜷縮在角落里，懷里緊緊抱著一本殘破的課本，臉上滿是灰燼與淚水。

李龍一把抱起孩子，將他交給趕來的衛生員，隨即回頭望向學校的方向。那里只剩下焦黑的墻壁和倒塌的梁柱，課桌碎成木片，黑板上的字跡早已模糊不清。

忽然，一聲微弱的呼救從廢墟中傳出。

“……書……別丟了書……”

李龍心頭一緊，循聲望去，只見王大娘倒在一堆瓦礫下，胸口滲出大片鮮血，臉色蒼白如紙。她的右手仍死死抓著一個布包，里面裝著幾本識字卡片和一本《國文》教材。

“王大娘！”李龍沖上前，蹲下身扶住她。

王大娘睜開眼，嘴唇微微顫動，“孩子們……書……”

“我在這兒呢。”李龍握住她的手，聲音哽咽，“你撐住，衛生員馬上來。”

可王大娘的眼神漸漸渙散，手指慢慢松開，最終無力地垂落在地。

李龍怔住了，手中的溫度一點點消失。他緩緩站起身，看著眼前的一切——學校沒了，紡織棚燒毀了，王大娘躺在血泊里，孩子的哭聲此起彼伏。

他握緊拳頭，指甲深深掐入掌心。

這時，趙山跑了過來，喘著粗氣：“敵人撤了，但破壞太嚴重了。”

李龍沒有說話，只是望向空中逐漸遠去的黑影。他的眼神變了，不再有昨日的溫和與希望，取而代之的是冰冷與憤怒。

“他們想燒掉我們的根。”他低聲說。

趙山皺眉，“我們怎么辦？”

李龍緩緩轉頭，看向仍在搶救傷員的戰士們，看向那些驚魂未定的百姓，看向那片曾經種下希望的土地。

“先救人。”他說，“然后，查清楚他們用的什么彈藥。”

不多時，偵察兵帶回了消息：日軍使用的是新式燃燒彈，威力極大，能迅速引燃大面積建筑。殘片上刻著“大阪兵工廠制”，顯然是有備而來。

李龍站在爆炸現場，手里捏著一塊燒焦的彈片，眉頭緊鎖。他從未見過如此精準而狠毒的打擊手段，這不是普通的轟炸，而是對根據地生存能力的全面摧毀。

“他們急了。”他喃喃道。

當天傍晚，李龍召集骨干開會。臨時指揮所設在村外一處隱蔽的窯洞里，墻上掛著的地圖已經被重新標注。

“敵人這次不是試探。”李龍環視眾人，“他們是想讓我們徹底失去重建的能力。”

有人低聲問：“那我們怎么辦？繼續建設？還是先避一避？”

李龍沉默片刻，隨后開口：“我們不能退。他們炸得了房子，炸不掉我們的心。”

他走到地圖前，指著幾個關鍵位置，“從明天開始，所有人分成三組——一組負責清理廢墟，準備重建；一組加強巡邏，防止敵人再次空襲；第三組，我要你們連夜出發，去周邊村子調查，看看有沒有其他目標遭到襲擊。”

趙山點頭，“明白。”

會議結束后，李龍獨自一人來到學校廢墟。夜風拂過，吹起地上的一角殘頁，上面寫著：“我是中國人”。

一個孩子悄悄走到他身邊，手里攥著半張識字卡片，眼里噙著淚。

“李隊長，我還想上學。”孩子輕聲說。

李龍蹲下身，輕輕拍了拍他的肩膀，“你會有學上的。”

孩子點點頭，把卡片小心翼翼地放進衣兜。

李龍站起身，望向遠方的夜空。那里星光點點，卻掩蓋不了大地上的焦痕。

他緩緩閉上眼，腦海中浮現出王大娘最后的話：

“書……別丟了書……”