教室里頓時炸開了鍋，既然班長都出面作證了，那這件事就沒得跑了，教室里瞬間響起了一片驚呼聲。

“真的假的？一打三還打贏了！”

“班長不都說親眼看見了嘛...關鍵打的還是三個社會上的流氓！陳浪這么能打嗎？”

“上學期那件事還記得嗎？上次陳浪打了兩個，這次打了三個，下一次是不是就得打四五個了？”

“臥槽，居然是見義勇為！這尼瑪簡直是鹿縣隊長啊！”

崔老師看著教室里沸騰的場面，不得不重重敲了敲講臺：“怎么？都不想考試了？看什么熱鬧？”

她深吸一口氣，轉向陳浪的眼神已經柔和了許多：“見義勇為雖是好事，但你還是個學生，以后碰見這種事情，做好報警的義務就行，千萬別再逞強...行了，趕緊去考試吧！

還有你...范超同學！”

崔老師崔老師突然提高了聲音，目光銳利地看向范超：“你剛才在教室里散布不實言論，惡意揣測同學，這種行為非常不可取！”

范超臉色瞬間煞白，嘴唇哆嗦著想要辯解：“老師，我只是...”

“只是什么？”崔老師打斷他的話，“作為副班長，你應該以身作則，而不是帶頭造謠生事！我看你這副班長是不是不想干了！待會考完試來一趟我的辦公室！”

范超額頭上冒出細密的汗珠，這是他高中生涯以來，第一次被老師當著這么多人的面訓話，心里難堪至極，不知不覺間眼眶之中竟彌漫起了淚珠。

“快看，咱們副班長竟然哭了。”

“一個大男人有什么好哭的，看看人家陳浪，一個人單挑三個社會混混，這才是男人嘛...”

不少平時與范超頗有嫌隙的同學開始竊竊私語，更有甚者直接笑出了聲，最后還是在崔老師的催促下奔赴考場。

陳浪雖然有些詫異自己昨晚看到的背影竟是顏子清，但也沒多想，抄起筆袋就朝考場奔去。

今天上午考的是理綜，物理占120分，化學108，生物占分最低，僅有72分。

和昨天考得數學不同，陳浪決定先在思路清晰的情況下把生物給寫了，最難的物理放在最后，因為對于他目前的水平來說，考試時間肯定不夠，先把能做的題做了才是王道。

生物這門課沒什么好說的，大部分的知識點都是靠背。

陳浪之前就是不擅長背東西，生物考試連及格都難。

但這次翻開試卷，簡單掃了一眼生物題，他驚訝地發現這些題目竟然如此眼熟，細胞結構、遺傳規律、生態系統...每一個知識點都像是刻在腦海里一樣清晰。

“這就是學霸的厚重感嗎？”陳浪暗自嘀咕，手中的筆已經飛快地在答題卡上劃動起來。

每做完一題，下一題的答案立即在腦海中浮現，仿佛整本生物教材都被復印在了腦子里。

唯有部分需要思考的題，陳浪才會遲疑數秒，但很快就能理清思路。

不到二十分鐘，生物部分就被他全部搞定，連平時最頭疼的遺傳計算題都被他做了出來。

“之前還是太保守了，這次的生物試卷，恐怕也就扣個兩三分...”

轉戰化學后，難度驟然提升。

化學這種學科不僅需要記大量的知識點，更考驗邏輯推理能力。

陳浪最煩的就是碰見燒杯題。

一個燒杯里已知有兩種元素，在注射了什么什么后，燒杯產生了什么反應，再注射什么什么后，燒杯又出現了什么反應，問燒杯里本來有哪些元素？第二次注射的物質是什么？

燒杯里能有什么！？不就那一堆元素周期表嗎！

誰TM沒事這么玩啊！

陳浪煩躁地抓了抓頭發，繃帶下的傷口隱隱作痛。

這幾天的時間，他翻出之前斷斷續續做的化學筆記，還找同學借了個化學公式收集冊，將這些知識全部背進了腦子里。

雖然知識點是記了個七七八八，但范不住這些題他缺乏經驗啊。

每做到一個難題，他都會在草稿紙上推演半天，有時候甚至要反復推倒重來好幾次。

“這兩玩意兒能和哪些元素起到反應，這個我知道，但在高溫的情況下，又是什么情況？艸！還是題練得太少了！”陳浪咬著筆帽，在草稿紙上畫著反應流程圖，勉勉強強將答案算了出來。

就這樣，陳浪一路磕磕絆絆，待將化學題做完，考試時間只剩下四十多分鐘。

他來不及檢查，直接看向物理題。

如果說生物是理科中的文科，化學是半文半理，那么物理絕對是純理科！

不少文科班的學生就是在高一時，被物理狠狠敲了一記猛錘，最后才選擇了讀文。

陳浪記得自己初中時的學習委員，初中每次考試都名列前茅，可到了高一，連物理最簡單的運動學都搞不清楚，首次月考只考了四十多分，最后進了文科種子班。

當然，不是說文科不好，至少陳浪目前就恨不得當時選的是文科。

否則憑借自己的記憶力，豈不是分分鐘成為學霸？哪還用受這份鳥氣？

高三物理題的主要難點就是串聯知識點太多，同題型的變化太多。

別的學科大多是一個單元是一個單元的知識點，考試時大部分題也是把知識點分開來考，通常在難題壓軸題上才會出現幾個多知識點串一起的題。

但物理不一樣啊，有知識它是真敢串！

第一道選擇題它就敢串！

你高一學加速度，學運動學，學力學，高二學電磁學，學光學，學熱學。

然后到了高三做題時，你會發現有一個球，它質量是多少帶電是多少，然后從傾角多少度釋放，又以多少角度落入軌道，然后進入磁場，受到洛倫茲力偏轉，這時，你要考慮球的重力，加速度，軌道摩擦力，洛倫茲力，還可能要計算光通過這個球體時的折射效應。

結果把題看到后面，發現上面還有個球掉了下來，還通過不同的磁場，一個勻強一個非勻強，這邊軌道還帶電阻，最后還和第一個球撞到了一起。

這時候你突然意識到，這題不僅要算運動軌跡，還得考慮兩個球碰撞時的彈性形變和電荷轉移。

結果看到最后，題目最后一問冷不丁來一句，問兩個球在碰撞后，相距多少米？

你以為在做力學，其實在考電磁學，你以為在算運動學，其實在考能量守恒，你以為在算數值，其實是在玩大家來找茬。

有的時候，你算一道題算了許久，好不容易得出答案，結果發現軌道是光滑軌道，根本沒有摩擦力！

但配圖上明明就帶著毛刺啊！這尼瑪是光滑的軌道！？

陳浪高一高二的物理還算可以，一百分的卷子通常能拿個八十分左右。

別小看這八十分，在鹿一中的普通班里，物理考八十絕對能在班里排二十名以上，能上九十分的那是人中龍鳳！

也就是說，他物理基礎還不錯，只是上了高三后，沒認真學，物理題型也發生了翻天覆地的變化，對很多題型沒有清晰的解題思路，分數直接降到了及格線以下。

由于所剩時間不多，陳浪只好先把最后兩道大題留著，挑著前面的題做。

還好這次的物理考試難度不算高，前面的題花了三十分鐘做了個七七八八，最后兩道大題他通通優先把第一項小題做了出來，然后又開始攻克第二項。

至于最后一題的最后一項小題，他只是簡單看了看寫了一些公式上去。

像這種難度極高的題，以他目前的水平，解上十分鐘都弄不出什么水花，不如把時間用來檢查前面的題目，確保基礎分能穩穩拿到手。

考試結束的鈴聲響起，陳浪長舒一口氣，高度緊繃的神經終于放松下來。

他實在太困了，本來昨晚就沒睡好覺，早上還經歷了一場理綜考試，能堅持到現在已經不易。

交完卷后，陳浪直接趴在桌上睡了起來。

不知過了多久，迷迷糊糊中，他仿佛聽見有人在叫自己。

睜開眼睛，發現多功能教室已經人去樓空，一名戴著眼鏡的老師站在門口，不耐煩地催促著：

“那位同學，要睡回你自己的教室去睡，這里要鎖門了！

...看你這樣子，昨晚該不會行俠仗義去了吧？考試期間都不睡覺，現在的學生...哎！”