怎么辦？怎么辦？！

陳言感覺自己的腦袋像要炸開，無數(shù)念頭瘋狂沖撞。

龜田主任見陳言站在講臺(tái)上，遲遲沒有動(dòng)作，臉上浮現(xiàn)一絲疑惑，忍不住上前一步，壓低聲音好心提醒道：

“銘宇先生？您怎么了？可以開始講課了。”

全場的目光都聚焦到了陳言身上。

臺(tái)下，大一新生們好奇地張望著。

最后一排，教授們的眉頭微不可察地蹙起，審視的目光更加銳利。

教室里開始出現(xiàn)竊竊私語：

“他是不是緊張了？怎么不說話？”

“看著像，是不是怯場了？”

“不就是講節(jié)課，不至于吧……”

每一道目光，每一句低語，都如同鞭子抽打在陳言緊繃的神經(jīng)上。

再這樣僵持下去，陳言在這些考官心中的印象分，將大打折扣！

他必須立刻行動(dòng)！

電光火石之間，陳言的大腦超頻運(yùn)轉(zhuǎn)。

不能講數(shù)學(xué)知識(shí)，講了等同自爆，那講什么？

他最擅長的是什么？

是騙術(shù)！

如何將騙的藝術(shù)，融入這堂數(shù)學(xué)課？

眨眼間，一個(gè)極其大膽、近乎瘋狂的念頭，在陳言腦海中成型。

他要用一場華麗的騙局，逆天改命！

只見，陳言深吸一口氣，臉上瞬間褪去了方才的僵硬，取而代之的是一種從容不迫。

他面向全場，聲音清晰而富有穿透力地開口了，第一句話就石破天驚：

“各位同學(xué)，各位老師，大家好。這是我的第二輪試講。就在剛才，我的第一輪試講，在大二學(xué)生那里，獲得了95%的滿意度投票。”

這個(gè)驚人的數(shù)字，在全場回蕩。

后排所有教授，臉上浮現(xiàn)出驚愕和難以置信。

95%滿意度？

認(rèn)真的？

那群挑剔的學(xué)生，怎么會(huì)給一個(gè)試講老師打出95%的滿意度。

教授們懷疑的目光，投向門口的龜田主任。

龜田主任立刻挺直腰板，用力點(diǎn)頭，佐證道：

“千真萬確！大二一百多名學(xué)生都在場，都可以證明！”

聽到這話，聽課教授們的眼神瞬間變了，從審視變成了強(qiáng)烈的好奇。

他們想知道，這個(gè)面試者究竟有何魔力，能讓學(xué)生如此狂熱推崇？

陳言捕捉到了考官們態(tài)度的微妙變化，繼續(xù)他的表演，語氣帶著一種坦誠：

“這個(gè)成績，在旁人看來或許耀眼無比。但是……坦白說，我本人對(duì)此并不滿意。”

這句話再次讓全場一靜，連龜田主任都愣住了。

“這場試講關(guān)系到我的面試結(jié)果。”

陳言的目光掃過臺(tái)下學(xué)生，臉上浮現(xiàn)出一種慈師的關(guān)懷笑容：

“我只需要把剛才給大二同學(xué)講過的精彩內(nèi)容，原封不動(dòng)、照貓畫虎地再給你們講一遍。憑借已經(jīng)得到驗(yàn)證的效果，我?guī)缀蹩梢园俜职俅_定，我能再次征服課堂，輕松通過這第二輪面試，拿到這份工作。”

臺(tái)下鴉雀無聲。

所有人都感覺陳言說的是對(duì)的。

第一輪試講95%的滿意度，重復(fù)一遍，通過第二輪試講，還不是太簡單了？

陳言的聲音陡然拔高，帶著一種破釜沉舟的決心和真摯的情感：

“但是，看著你們剛剛踏入大學(xué)校園，眼神里還帶著對(duì)未來的憧憬與迷茫，我改變了主意！我不想做這種安全卻毫無新意的重復(fù)！”

陳言張開雙臂，仿佛要擁抱整個(gè)教室的年輕靈魂：

“我決定，放棄這條幾乎能確保我通過面試的坦途！我要為你們冒一個(gè)險(xiǎn)！講一節(jié)與眾不同的課！一節(jié)或許會(huì)讓我面試失敗，但希望能真正觸動(dòng)你們、點(diǎn)燃你們內(nèi)心火焰的課！”

這番話擲地有聲，帶著孤注一擲的悲壯感，瞬間抓住了所有人的心。

無論是懵懂的新生，還是見多識(shí)廣的教授，都屏息凝神，目光灼灼地聚焦在陳言身上。

他要干什么？

什么樣的課，值得他冒如此大的風(fēng)險(xiǎn)？

在無數(shù)道目光的注視下，陳言轉(zhuǎn)身，拿起粉筆，在黑板上用力寫下了一個(gè)巨大的、直擊靈魂的問題：

「你為什么學(xué)數(shù)學(xué)？」

這個(gè)問題像一道驚雷，劈進(jìn)了教室。

全班瞬間陷入一片寂靜，落針可聞！

大一學(xué)生們面面相覷，陷入了沉思，不少人臉上露出了迷茫和困惑。

陳言沒有讓他們沉默太久。

他如同一位引導(dǎo)者，開始隨機(jī)提問幾個(gè)學(xué)生。

答案五花八門：

“我……我覺得數(shù)學(xué)挺有意思的，解題有成就感，所以就報(bào)了數(shù)學(xué)系。”

“因?yàn)閿?shù)學(xué)系畢業(yè)前景好啊！聽說做金融、搞IT、做數(shù)據(jù)分析都很吃香，薪資也比較高。”

“數(shù)學(xué)充滿了未知的挑戰(zhàn)，我喜歡挑戰(zhàn)自我。”

在眾多的回答中，出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞是——

就業(yè)前景好、容易找工作、薪資較高。

“很好，謝謝同學(xué)們坦誠的回答。”

陳言的聲音再次響起，帶著洞悉世事的了然：

“你為什么學(xué)數(shù)學(xué)？當(dāng)我拋出這個(gè)問題時(shí)，你們心里是不是以為我要給你們灌一碗熱氣騰騰、香氣撲鼻的心靈雞湯？告訴你們數(shù)學(xué)是多么美妙、多么神圣、是人類智慧的皇冠明珠？告訴你們要為了熱愛、為了探索真理的純粹而學(xué)習(xí)？”

陳言停頓了一下，目光掃過臺(tái)下那些學(xué)生：

“不！同學(xué)們，社會(huì)財(cái)富的分配遵循著殘酷的二八定律！在座的一百多位學(xué)生，真正家境優(yōu)渥、無需為未來生計(jì)發(fā)愁的，恐怕也只有兩成！其余的八成，包括我在內(nèi)，都是普通人家的孩子！

“我們選擇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最優(yōu)先、最現(xiàn)實(shí)、最無法回避的考量，就是生存！就是畢業(yè)之后能找到一份體面的工作，能賺到足夠的錢，養(yǎng)活自己，反哺家庭，在這個(gè)世界上站穩(wěn)腳跟！這并不可恥，這是最真實(shí)的人間煙火！”

這番直白到近乎赤裸的話，像一把鋒利的解剖刀，瞬間剝開了理想主義的外衣。

不少學(xué)生表情變的古怪。

最后一排聽課的教授們，眼中也閃過一絲復(fù)雜的神色，他們無法否認(rèn)陳言的話。

不是所有人都能成為數(shù)學(xué)家，那需要極高的天分。

而多數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，畢業(yè)后只是為了找一份好工作。

陳言的聲音陡然拔高，充滿了蠱惑：

“所以，為了真正點(diǎn)燃你們?cè)谖磥硭哪陮W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情！為了讓你們看到那實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力！我今天要告訴你們的，不是什么虛無縹緲的理想，而是最硬的干貨：學(xué)好數(shù)學(xué)，是真的能賺錢！”

“嘩——！”

此言一出，全場嘩然！