看到這里潘逸覺得也還正常。

網(wǎng)絡(luò)嘛，就是這樣。

甚至有不少網(wǎng)紅吃的就是觀點(diǎn)對(duì)立這碗飯，只要能賺錢，被人罵算什么？

說(shuō)起來(lái)他們還希望那些人罵的越兇越好，這樣，贊同他們言論的人，關(guān)注的只會(huì)越來(lái)越多。

可是當(dāng)有官方下場(chǎng)，那意義就不一樣了。

就像現(xiàn)在，遠(yuǎn)在西北的咸城官號(hào)突然將視頻做了轉(zhuǎn)載并發(fā)表了一篇日志。

“網(wǎng)絡(luò)是自由的，人們都可以肆意的表達(dá)、展現(xiàn)自己，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)該有相對(duì)的道德標(biāo)準(zhǔn)。早前就有討論‘男人，就必須要有男人的樣子嗎？’，千人千面，每個(gè)人的性格長(zhǎng)相都不同，都有差異，所以男人并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的定義。

可是萬(wàn)事都要有個(gè)度，尤其是公眾人物，一個(gè)人的走紅，會(huì)帶動(dòng)大量的群體會(huì)跟著模仿，畢竟有模版在，選擇近路就會(huì)成為人的本性......”

這是一篇近千字的長(zhǎng)文，其核心的思想，就是在現(xiàn)在的大環(huán)境下，為了走紅，人們慢慢的喪失了底線。

文章認(rèn)為精致的妝容和女性化不是不行，可也要有一個(gè)尺度，同時(shí)也不能歪曲了女性化。

有哪個(gè)正常女性在講話時(shí)會(huì)搖頭晃腦、嘟嘴瞇眼、全是疊詞等等。

這樣一來(lái)，整個(gè)事情一下就被拔高了。

不少人開始討論現(xiàn)在風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的‘娘’性文化。

自然有人也想到了潘逸‘小小桔’這個(gè)賬號(hào)。

蘇秦總不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)條這樣的視頻吧？

從‘小小桔’撕海報(bào)的舉動(dòng)，再聯(lián)想到江小帆吃的‘桔子’和‘酸酸’的諷刺，這個(gè)視頻暗指的是誰(shuí)就不言而喻了。

頓時(shí)間，一群網(wǎng)友跑到潘逸的視頻號(hào)下冷嘲熱諷。

不少人嘲笑他陰陽(yáng)別人，這下被反殺，如果影響大了，說(shuō)不定還會(huì)被封號(hào).......

至于蘇秦，他將視頻丟上去就沒(méi)再去管，這時(shí)龍教授出來(lái)了。

就在他跟著眾人迎上去時(shí)，腦海里卻響起了系統(tǒng)的提示音。

【宿主所發(fā)的視頻引發(fā)了‘正’的風(fēng)氣，請(qǐng)問(wèn)宿主是否開啟正能量任務(wù)？】

‘正’的風(fēng)氣？

這視頻還有這功效？

可轉(zhuǎn)念一想，他便明白了，這個(gè)系統(tǒng)現(xiàn)在正處于60-70年代，提倡男子氣概、男子有擔(dān)當(dāng)，這些不正是屬于‘正確領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣’嗎？

自己正不知道任務(wù)怎么做呢，沒(méi)想到歪打正著了。

啟動(dòng)。

蘇秦毫不猶豫的應(yīng)了下來(lái)。

【任務(wù)完成度：1/3，（任務(wù)當(dāng)天有效）?！?

？？？

1/3？

這是要做三件既有影響力，又正能量的事？

蘇秦咬牙閉眼，額頭的青筋都冒了出來(lái)。

更新中的系統(tǒng)太特么不負(fù)責(zé)了，任務(wù)都不給說(shuō)明，并且還動(dòng)不動(dòng)就更改。

早知道還不如就用原來(lái)的系統(tǒng)得了。

“龍老師好！”

這時(shí)，大家接到了龍教授，來(lái)的都學(xué)生便直接用老師來(lái)稱呼了。

“哎呦，我呀，現(xiàn)在一聽到有人喊我老師，我這頭啊就開始疼咯?！?

龍教授像個(gè)老頑童似得用手撓了撓頭。

“哈哈，誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也是聽到學(xué)生喊我老師就頭疼，現(xiàn)在的年輕人腦子太活絡(luò)了，不好管啊。”

魏洪鋼攙扶著龍教授，也是哈哈笑道。

“活絡(luò)點(diǎn)好啊，這樣才好創(chuàng)新嘛，我們老了，有些事就該交給年輕人們?nèi)ハ肓??！?

龍教授邊走，邊向?qū)W生們介紹：“這塊試驗(yàn)田啊，可是從二十年前就開始使用咯，剛開始的水稻株高才一米出頭，到后來(lái)的一點(diǎn)四米，一點(diǎn)五米，到現(xiàn)在快超過(guò)兩米羅，畝產(chǎn)也從一畝七百斤左右到了現(xiàn)在的一千五百多斤......”

快超過(guò)兩米？

蘇秦想了想，自己穿越過(guò)來(lái)前記得最新的已經(jīng)到2.3米了。

看來(lái)這個(gè)世界還有點(diǎn)差別。

“龍老師，我記得我們國(guó)家每年還要進(jìn)口大量的糧食，現(xiàn)在產(chǎn)量翻倍，是不是代表我們可以自產(chǎn)自足了？”

“哈哈，這細(xì)伢子問(wèn)的好，其實(shí)啊，我們?cè)缇涂梢宰援a(chǎn)自足了，可是現(xiàn)在人們的要求高了，追求的不再只是吃飽肚子，而是要吃好，所以才會(huì)有大量的進(jìn)口......”

接下來(lái)就是大家對(duì)龍教授的提問(wèn)。

大多都是問(wèn)龍教授的過(guò)往，和遇到的一些困難。

“你們是生在一個(gè)好時(shí)代啊，我小的時(shí)候啊，那時(shí)候全國(guó)連續(xù)好幾年都是極端氣候，糧食大量減產(chǎn)，又遇到了一個(gè)人口大爆發(fā)的周期，所以那時(shí)候連山上的樹皮都給扒了，好多人家實(shí)在是沒(méi)辦法了，只好把自己家的娃娃丟到福利院去，那里起碼能活命啊......”

這個(gè)世界也有個(gè)這樣的時(shí)期嗎？

蘇秦的記憶里只有個(gè)大概的歷史介紹，所以一些細(xì)節(jié)他并不了解。

只是，龍老說(shuō)的這個(gè)狀況和他上一世了解的一個(gè)事件很相似，那就是五十年代末六十年代初的‘三千孤兒入內(nèi)蒙’的事件。

那時(shí)候也是遭遇了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，南方的糧食嚴(yán)重不足，很多家庭為了孩子能活下去，只能將孩子送進(jìn)福利院。

隨著孩童越來(lái)越多，各地福利院的糧食也開始緊缺，承受不了這么多的兒童和嬰兒，只能一級(jí)級(jí)的上報(bào)。

那時(shí)候因?yàn)閮?nèi)蒙是以放牧為主，受到的影響比較小，所以決定將小孩送到內(nèi)蒙古，讓那邊的牧民照顧。

而內(nèi)蒙的人民以‘接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)’的信念，前前后后收養(yǎng)了三千左右的兒童。

蘇秦還記得后來(lái)拍了部《海林都》的電影。

或許，有機(jī)會(huì)的話，可以搬上舞臺(tái)。

“哎哎，干嘛呢，又出神了？快到你問(wèn)問(wèn)題了。”

魏濤也是服了蘇秦這個(gè)家伙了，老是動(dòng)不動(dòng)就走神。

“哦，我想到了一個(gè)故事。”

“真的？和龍老有關(guān)？”魏濤眼睛發(fā)亮，如果蘇秦寫劇本的話，他們這些導(dǎo)演可要輕松好多。

起碼不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就要修改劇本。

“不是，這一場(chǎng)我不會(huì)參加，江郎才盡了?！?

魏濤翻了個(gè)白眼：“盡你大爺，剛才還說(shuō)你有故事了?！?

“故事又不是劇本?！?

“你......”

魏濤覺得自己就賤，和這家伙斗什么嘴，這種學(xué)校的寶貝疙瘩，自己又不能揍他。

“哈哈龍老，這家伙叫蘇秦，挺有才華的一小子，就是讓人有點(diǎn)頭疼?！?

這時(shí)魏洪鋼指向了蘇秦。

“他就是蘇秦？李林蒲那老學(xué)究和我提起過(guò)他，不錯(cuò)不錯(cuò)！”

“呵呵?！?

對(duì)于長(zhǎng)輩的夸贊，蘇秦向來(lái)只有一招。

就是憨笑。

不知道為什么，老一輩的人總是對(duì)憨憨的晚輩喜歡的多一些。

“蘇秦，你有什么想問(wèn)龍教授的？”