第2版 前言

很多后來成就商業帝國的變革性創業都起源于地下室、車庫，而且都缺少資金來源。谷歌、Facebook和亞馬遜等在創業初期都缺乏資金支持。創業公司面臨的困難是多樣的，很多初創公司沒能撐過幾年甚至幾個月。現在，有越來越多的商業依賴于無形經濟、信息技術和網絡效應，企業的成功不僅取決于良好的管理，還取決于創新。創業公司面臨的共同困境包括錯誤的商業模式、資金缺乏、核心商業思維不可拓展、盈利受困以及不受控的增長模式。

隨著創業公司越來越多，大家可能更看重大數據和人工智能，而忽略了財務會計。事實上，財務會計在創業公司中的作用越來越重要。首先，會計幫助創業者更好地理解公司的業績。在沒有雄厚資金的情況下，創業者需要明白如何更有效地使用資產來平衡成本。僅有好的商業創意不足以產生價值，創業公司還需要借助會計來更好地分析商業模式。

其次，在創業公司不斷成長和壯大的過程中，創業者通常需要從風投、私募、銀行和其他投資者處獲得資金支持。創業者需要和投資者進行溝通。投資者不僅需要了解公司的商業模式，還需要掌握財務預測方法以衡量公司的商業價值。投資者通常會要求創業公司提供一份基于財務會計的商業計劃，以便了解更多的財務信息。

越來越多的人，包括商學院學生和公司管理層，意識到使用和理解專業會計人士編制的財務報表的重要性。本書旨在強調會計在創業公司和創新中的重要作用，并在尊重各國文化差異和協調會計實務操作的前提下，提供財務工具以幫助財務信息的使用者更好地管理這類公司。

此外，環境、社會和公司治理（ESG）因素在當今與企業財務績效高度相關，因為它們使投資者、公司和利益相關者能夠評估企業的長期可持續性、復原力和社會效益，在需要適當信息以做出相關決策的世界中促進負責任和可持續的實踐。這一版已更新涵蓋了ESG報告主題，反映其在當今商業環境中日益重要的相關性以及當今商業環境不斷增長的對可持續性和社會責任感的金融實踐的需求。

本書滿足財務會計學習者的預期

本書前一版的成功證實了作者的原創性觀點是正確的：世界各地商業領域或管理領域的大多數學生，無論他們的職業規劃如何，都希望并且都需要了解會計數據和文件是如何生成的，以便更好地解碼它們并提取其信息內容以供決策。

本書作者教授的企業高層經理、碩士和本科學生越來越國際化，不論是因為項目的發展不受國界限制，還是因為高管培訓生、學生和教師在全球范圍內的流動性不斷增強。作為這本書讀者的大多數學生或企業高層經理，無論他們在哪里接受教育，他們的職業道路都是或者即將是國際化的。

本書作者的背景就反映出了這種國際化。丁遠在中國教學，并在亞洲和歐洲開展企業咨詢工作；埃韋爾·施托洛韋和盧克·伯格姆主要在法國居住和工作，帶來歐洲會計視角；江瑾博士在中國教學并有豐富的實務經驗；本書原第1版的作者米歇爾· J.勒巴教授居住在美國，在全球四大洲開展教學和咨詢工作。四位作者都講授國際化課程，有不同的文化教育背景、實務咨詢經驗和職業目標。

希望本書能夠給企業經理和商科學生帶來啟示，并給他們的實踐操作帶來幫助。企業經理和商科學生都希望通過持續學習，不斷從理論和實務的角度加深對財務會計和財務報告的理解。從本書中獲取的知識和工具將幫助他們更好地理解在各種會計準則下編制的財務會計報告。本書從實務角度出發，在章節和習題中提供了很多不同行業、不同規模、不同地區公司的實際案例并進行分析。本書中講解的會計原則、實務操作和分析工具可以直接運用于各種復雜的商業環境。

本書的三種視角

本書的作者從以下三個角度向非專業讀者講解財務會計和財務報告。

● 本書無論是解釋會計原則，還是分析財務報表，都是從財務信息使用者的角度來講解。

● 本書基于國際會計準則，從實務角度出發：從實際商業和常識角度解釋問題，提供多種解決方案，并分析每種方案的利弊。本書中的會計語言通俗易懂，沒有使用深奧的術語。

● 本書具有國際化視野。本書雖然主要基于國際財務報告會計準則進行講解，但同時也考慮并解釋了其他會計準則對相關問題的處理方法。本書的講解反映了各國會計準則和國際會計準則的逐漸趨同（盡管進程比較緩慢）。

本書的目標讀者

本書主要面向：

● 商學和管理學碩士生，尤其是工商管理碩士，他們過去學習的單一（或本國）會計系統不足以幫助他們面對未來職業道路的國際化環境。

● 本科生，他們比較缺乏實際工作經驗。

● 非財務出身的公司高層經理，他們希望了解公司的財務狀況和理解財務報告。

● 為學習財務分析、財務報告和國際會計等中級課程做準備的人。

講解方法符合目標讀者的特征

本書的講解方法基于以下幾個理念。

● 本書是從使用者而不是從財務報告編制者的角度講解的。因為商科學生（碩士生、高年級本科生）或企業高層經理，無論他們的專業背景和實務經驗如何，都是財務報告的首要使用者。

不管這些商科學生是作為企業內部管理者還是作為外部使用者（投資者、分析師等）來使用會計和財務信息，他們都需要對會計信息進行解讀并做出決策。

商科學生對于財務報表和財務報告編制的知識，只需要掌握關鍵的原則，就能不受財務報表編制者的支配和擺布。如何造橋，需要看河流。如果管理者想做出正確決策，就需要了解企業如何報告財務狀況和現金流，并了解企業的商業模式。理解企業過去的經營財務狀況，可以幫助決策者在全球經濟環境下，預測企業主體未來的財務狀況和風險，并以此做出商業決策。

本書的目標讀者包括財務專業和非財務專業人員。本書在幫助非專業人員更好地理解和使用財務信息的同時，還為專業人員開拓了新的視野，讓他們從使用者的角度重新審視自己編制的財務信息，并重新考慮傳達財務信息的策略，以便更好地滿足使用者的需求。

● 本書基于實際案例進行講解，包括大量從國內和國際知名公司年報中截取的內容以及從金融報刊上截取的信息，并對部分年報和報刊內容進行了詳細講解，以便讀者準確地理解公司年報和金融報刊文章披露的財務信息。

● 本書對會計準則和實務操作進行了深入探討與剖析，在分析財務問題的時候，首先探討背后的經濟邏輯，然后提出可能的解決方案，并研究每一種解決方案對公司決策的影響，而不只是簡單地提出技術性解決方案。

● 本書適當地引用并解釋國際會計準則理事會（IASB）制定的最新的國際財務報告會計準則（IFRS）和國際會計準則（IAS）。在大多數情況下，國際會計準則的建議性規定提供了很好的統一標準，但又留有靈活的余地。本書將會指出國際會計準則的哪些建議性規定仍然存在爭議，并從使用者的角度說明作者的看法。本書中也涉及其他會計原則和實務操作規定：國際會計準則理事會（制定IFRS）、美國財務會計準則委員會（制定美國財務會計準則）、金融市場監管機構（如國際證券委員會組織，IOSCO）和美國證券交易委員會（SEC）以及中國監管機構的規定與要求。

● 本書每章后都有六個部分：①關鍵知識點；②實戰練習；③挑戰練習；④參考書目；⑤擴展閱讀；⑥注釋。

● 本書的官方網站有所有章節的補充資料，例如，練習答案等。

● 作者希望告訴讀者，財務報告對于決策者來說是非常關鍵的。對于公司管理層來說，閱讀和理解財務報表的能力與他們閱讀報紙、雜志和書籍的能力一樣重要。好的會計就像好的新聞從業者，他們遵循一定的原則并只受職業、道德、文化和傳統的約束。會計師和記者的才能都取決于他們如何選擇正確的方式傳達真實、公允的信息。會計通過一種復雜的語言描述了企業的經濟現實。作者希望通過本書幫助讀者更好地理解財務報告。

一些實務考慮

● 因為貨幣的選擇對本書講解的內容沒有影響，所以本書中的舉例遵循IASB的慣例，統一使用“貨幣單位”（除了在實際案例中使用原本的貨幣單位）。

● 所有基于實際公司案例的習題都會在公司名稱旁邊標上星號（＊）。

● 一些實際案例的表格中使用括號表示負數（這也是很多國家的通用慣例）。

● 本書中的表和圖都按章節標號，例如表12-1是本書第12章中的表格。

第2版更新部分

● 符合2023年夏季頒布的新版IFRS、IAS。

● 將文中和練習中的實際案例更新到了最新年份，擴充了案例并且更多案例中提及的公司總部在亞洲。

● 第5章更新了可持續發展報告、ESG報告的新進展，介紹了國際可持續發展準則理事會（ISSB）。

● 重新編寫了第15章現金等式部分，對相關術語進行了更新（如凈穩定資金、凈經營性營運資本、凈現金）。

● 第18章更新了可持續發展分析、ESG分析和重要比率（如投入資本回報率）。

● 對會計術語進行了更新：“按性質劃分的資產負債表”更新為“按功能劃分的資產負債表”。

● 對幾乎所有章節新增了財務分析內容。

● 對習題和相關案例進行了更新。

本書的練習題答案

受篇幅限制，本書的練習題答案以電子文件形式提供，請讀者從網上下載。下載網址是http://qr.cmpedu.com/CmpBookResource/show_resource.do?id=167468。習題答案的二維碼如下所示。