“我當(dāng)是什么呢？這么大陣仗結(jié)果只是一個(gè)恢復(fù)精力的魔法？”

“看來(lái)這五級(jí)魔法師其實(shí)也不怎么樣嘛！”

“人是走后門(mén)進(jìn)來(lái)的學(xué)院，說(shuō)不定這五級(jí)魔法師也是走后門(mén)呢！”

“我還聽(tīng)說(shuō)他捏了個(gè)召喚美少女的魔法，不會(huì)是色誘吧？”

……

勞倫這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的魔法一出來(lái)，原本寂靜的教室立刻沸騰起來(lái)，角落上有竊竊私語(yǔ)的人，座位上不乏大肆調(diào)侃的老師，甚至就連一些原本對(duì)勞倫寄予厚望的學(xué)生，也慚愧地低下了頭。

畢竟比起其它老師的專(zhuān)項(xiàng)課程，勞倫這個(gè)真的平庸很多。

已經(jīng)不是簡(jiǎn)單遜色了，而是到達(dá)一種讓人不敢說(shuō)出去的羞恥。

畢竟一個(gè)恢復(fù)系的魔法，作為魔法構(gòu)筑之一實(shí)在是簡(jiǎn)單，耗費(fèi)的魔力相當(dāng)?shù)纳伲Хň磔S的長(zhǎng)度也極為簡(jiǎn)單，無(wú)非就是在原本用于療愈的魔法上增刪幾個(gè)字符罷了。

但你要說(shuō)這個(gè)魔法完全沒(méi)有什么價(jià)值，那倒也不至于。

就比如說(shuō)還是有些人能夠從勞倫的描述中得知一些令人毛骨悚然的內(nèi)容的，就比方說(shuō)對(duì)魔法極為熟識(shí)的泰倫。

他今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，自然是帶來(lái)了相當(dāng)一部分貴族主義的人。

他的本意是打壓一下勞倫，好讓他明白一下學(xué)院的規(guī)矩，以及希望勞倫可以行事作風(fēng)多向?qū)W院內(nèi)其他的五級(jí)魔法師學(xué)習(xí)——

至少，應(yīng)該有點(diǎn)五級(jí)魔法師的樣子。

他當(dāng)然沒(méi)覺(jué)得這個(gè)魔法有多厲害，但是“精力充沛”的定義，實(shí)在是令人捉摸不透。

以往他廢寢忘食地鉆研魔法，時(shí)常能夠做到幾天不睡。

但這也是在他年輕時(shí)候的壯舉，結(jié)果往往是透支了身體和精神，并且常常會(huì)有一些時(shí)間注意力潰散。

這是沒(méi)辦法的事情，但是他依舊對(duì)自己的成果感到滿(mǎn)意。

可又會(huì)對(duì)自己耗費(fèi)的時(shí)間感到惋惜。

魔法的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用有一種唯一性，如果某個(gè)魔法，同時(shí)有不少人在開(kāi)發(fā)構(gòu)筑，僅僅只有其中最快的那個(gè)人可以名流青史，泰倫曾經(jīng)就因此錯(cuò)過(guò)了一次被寫(xiě)入教科書(shū)的機(jī)會(huì)。

那時(shí)候他曾經(jīng)懊惱過(guò)，如果可以不睡覺(jué)也保持百分之兩百的精神狀態(tài)就好了。

現(xiàn)在，這個(gè)困擾無(wú)數(shù)魔法師的問(wèn)題這才得到了解決。

泰倫撫摸著自己的山羊胡，目光在周?chē)切┹p浮且輕蔑的貴族們身上游走，似乎整個(gè)教室百來(lái)號(hào)人只有少數(shù)幾個(gè)眼前一亮，像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。

“我還以為勞倫教授今天會(huì)想要教導(dǎo)如何捏一個(gè)美少女呢……”

右側(cè)，一位男學(xué)生露出了略顯失落的神情，同時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始收拾東西。

泰倫循聲望去一眼，心中譏諷他的無(wú)知。

你捏出來(lái)個(gè)美少女能干什么？就這點(diǎn)氣量建議別給格洛克丟人！

“你別想啦，那是人家通過(guò)考核用的魔法，哪能隨隨便便你教給別人呢？”

就是就是！

泰倫十分滿(mǎn)意那個(gè)收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)的人身邊的男同學(xué)的話(huà)。

“想必大家都知道我是如何通過(guò)五級(jí)魔法師晉升考試的，是一個(gè)黑魔導(dǎo)少女的召喚魔法！”

也不知道勞倫是發(fā)現(xiàn)了最后一排的騷亂，還是早有準(zhǔn)備，在介紹完了自己今天要教的魔法之后，就立刻提及那個(gè)讓無(wú)數(shù)魔法師心動(dòng)不已的“黑魔導(dǎo)少女”。

雖然說(shuō)形式上有些粗俗，還盜用了芙蓮·格洛克四世的肖像，但是那個(gè)魔法的確是教科書(shū)級(jí)別的、史無(wú)前例的優(yōu)秀。

泰倫第一眼看到，并且拿著大魔塔的文字版戰(zhàn)斗匯報(bào)來(lái)回翻閱之后，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣——

他覺(jué)得魔法界的衰弱，似乎有救了。

因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)召喚物可以在戰(zhàn)斗中持續(xù)將近三十分鐘，并且連續(xù)使用高耗能的魔法，其精度和準(zhǔn)度又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般召喚物，來(lái)到了人的級(jí)別。

當(dāng)然，這召喚出“人”的魔法向來(lái)都是有悖倫理，但還沒(méi)人去計(jì)較這點(diǎn)。

“普通的召喚魔法召喚出來(lái)的召喚物，要么是體型小，要么是持續(xù)時(shí)間短，我通過(guò)四級(jí)魔法師的考核所用的魔法，也是如此。”

勞倫一邊介紹，一邊抽出來(lái)桌面上的卷軸，其中就有他當(dāng)時(shí)參加四級(jí)魔法師考試用的魔法卷軸。

簡(jiǎn)單攤開(kāi)，然后念出上面的咒語(yǔ)，一個(gè)身高一米六的魔法少女便慢慢地出現(xiàn)在了眾人的面前。

這位少女身著超短裙，似乎在出現(xiàn)的那一刻就給人一種若隱若現(xiàn)，差一點(diǎn)點(diǎn)就能看見(jiàn)的刺激感，并且，她的容貌端正，身材火辣，長(zhǎng)發(fā)垂落肩頭，臉上的緋色又格外逼真。

這玩意兒是真的很逼真。

就連坐在最前排的薇爾莉娜都有些驚訝，只不過(guò)她驚訝的地方并非是“逼真”，而是這人有點(diǎn)眼熟。

很像是……我？

薇爾莉娜皺著眉頭。

勞倫瞄了一眼薇爾莉娜，發(fā)現(xiàn)她有些遲疑，心中祈禱她不要發(fā)現(xiàn)，然后將視線(xiàn)在班級(jí)中游走，看見(jiàn)那些騷亂著的學(xué)生或者老師，逐漸冷靜下來(lái)。

這一舉動(dòng)，立刻將原本屁股離席的少男少女們端坐回了位置上。

就連泰倫身邊那個(gè)快要離開(kāi)的男生，也坐回了位置上。

“嗯？你不是說(shuō)你要走嘛？”

“我覺(jué)得吧，其實(shí)還是有點(diǎn)門(mén)道在里面的，你看啊……”

那兩人又開(kāi)始嘰嘰喳喳了。

不過(guò)這位在薇爾莉娜眼中酷似自己的少女，僅僅持續(xù)了三分鐘就化作煙霧鉆回了魔法卷軸當(dāng)中，惹得眾人唏噓。

有人覺(jué)得時(shí)間不夠，有人就會(huì)覺(jué)得恰到好處。

“因?yàn)檫@種魔法太過(guò)于依賴(lài)魔力，而長(zhǎng)時(shí)間地耗費(fèi)魔力對(duì)于魔法師來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難，”勞倫指了指自己，又指了指臺(tái)下的眾人，“我是不夠魔力的，你們大部分人也是。”

魔力這東西對(duì)于魔法師來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)不嫌多，當(dāng)然是越多越多，不然使用一個(gè)火球都要精打細(xì)算，實(shí)在是太麻煩了。

“所以，錨定一個(gè)目標(biāo)之后將某部分的能力值提升七倍就顯得尤為重要！”

至此，勞倫才終于引入了自己開(kāi)發(fā)構(gòu)筑這類(lèi)魔法的初衷，也是他拋磚引玉的第一步。

什么？

我在說(shuō)魔法，你在說(shuō)什么？

勞倫虛空索敵了一下，然后繼續(xù)自己的解釋?zhuān)?

“這個(gè)魔法更像是強(qiáng)制性的催眠，可以強(qiáng)制性放大某一方面的能力，但副作用直到達(dá)成目標(biāo)或者超負(fù)荷才會(huì)停下，并且?guī)?lái)長(zhǎng)達(dá)二十四個(gè)小時(shí)的萎靡不振。”

估摸著時(shí)間，薇爾莉娜差不多就要陷入夏天到來(lái)時(shí)候的狀態(tài)了：燥熱、無(wú)奈并且四肢乏力同時(shí)心中困乏。

果不其然，在勞倫說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，薇爾莉娜原本端正的姿態(tài)忽然變得像是漏氣的氣球，干癟著趴在了桌面上。

“哈啊~好困，但是睡不著……”

她揉了揉眼，有氣無(wú)力道。

“我今天之所以要展示這個(gè)魔法，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們大部分的同學(xué)對(duì)魔法學(xué)習(xí)的態(tài)度啊！極不認(rèn)真！極不專(zhuān)注！”

勞倫忽然開(kāi)始像個(gè)教導(dǎo)主任似的說(shuō)教了起來(lái)。

“別人在圖書(shū)館鉆研魔法，你在食堂陪男女朋友嘴對(duì)嘴啃，這像話(huà)嗎？”

“有了這個(gè)魔法，別人在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，你一下啃七個(gè)女朋友的嘴，這不香嗎？”

“有了這個(gè)魔法，別人打一份工的時(shí)間，你能打七份工！這不卷嗎？”

“有了這個(gè)魔法，別人一秒摘一個(gè)棉花，你一秒摘七個(gè)棉花！這不快嗎？？”

“你這個(gè)年紀(jì)每天晚上就擱床上睡覺(jué)！你怎么睡得著的！”