就像大部分學(xué)生一樣，周四周五的幸福感是最足的，周日最焦慮，而周一最痛苦。

哪怕理論上，周一應(yīng)該是周中最有精神的時間，畢竟已經(jīng)休息了兩天。

“下午好啊，陳哥，啊哈哈哈～”

陳默一抬頭，就見到劉海洋一副“半死不活”的狀態(tài)。

努力睜開的眼睛，和困得縮成一條線的眼角，雙重作用之下，眼睛縮成了一團。

“你昨晚又看小人書了，還是小說？”

劉海洋聞言回道：

“我和你說，《吞噬星空》是真好看，就是沒有紙質(zhì)版，手機看得睡不著。”

現(xiàn)在《吞噬星空》的紙質(zhì)版應(yīng)該已經(jīng)發(fā)售了吧？陳默心道。

陳默一邊回劉海洋的話，一邊在過一遍古詩詞。

下一次考試在下一周，在此之前，陳默還需要做些準(zhǔn)備。

索性這個時期自己一直在追白瑩，所以成績不高。

應(yīng)該也就五百六七十出頭？

這個標(biāo)準(zhǔn)線，陳默自認為學(xué)一下還是能達到的。

見陳默如此聚精會神地背書。

劉海洋話鋒一轉(zhuǎn)。

“陳哥你今天下午狀態(tài)這么好？你昨天不也熬夜了？就我犯困，沒天理啊……”

陳默聞言一愣，看向身側(cè)的功能性飲料。

【明靈水：使用后，能夠治愈患處，并且轉(zhuǎn)化為藥力】

陳默對系統(tǒng)已經(jīng)用了一定了解，通過一些操作。

例如，這些天自己一直都在叫林冉冉給自己帶這種功能性飲料。

而被判定為道具的功能性飲料，效果明顯增強了許多。

哪怕是熬了個通宵，一口下去，疲憊感就消減得七七八八了。

這些天下來，他攏共也沒睡多少覺，全靠著飲料“續(xù)命”。

同樣這也是他為什么能這么快進步的原因。

畢竟學(xué)習(xí)很不方便的地方就在于，今天背的東西，第二天就忘了，那個叫什么艾賓什么“好死”的曲線表來著。

記憶逐天遞減，所以很多單詞，古詩類的，需要反復(fù)記憶，畢竟今天背了，過幾天就忘了。

就像大家叫苦不迭的《琵琶行》，本身其實沒有多難背，但是總會忘。

而且反復(fù)背誦，總會記差，如果沒有發(fā)現(xiàn)，長久背下來，到某一天發(fā)現(xiàn)背錯了，就很難改了。

但在這飲料的加持下，自己已經(jīng)好久沒睡覺了，一直在背誦，所以反倒進步特別明顯。

自己這是卡了身體機能的bug？

狀態(tài)好到自己都沒有察覺……

雖然情報的判定是隨機的。

但就這一瓶飲料，他就可以用個四天，雖然會受時間影響效果變?nèi)酰^四天，也差不多能刷到一瓶新的“藥水”了。

另外陳默還獲得了一些沒什么大用的道具，像是擦得特別干凈的橡皮之類的。

不能說沒用，聊勝于無吧。

陳默打了個馬虎眼。

“人和人體質(zhì)不一樣，我最近不是在跟著你復(fù)習(xí)嗎？你做什么我做什么，咋還問我。”

幾天前，陳默數(shù)學(xué)測試的時候，考得一塌糊涂，劉海洋就建議陳默和他一起復(fù)習(xí)。

劉海洋本來是想裝個大的，沒想到拉了坨大的。

剛開始很正常，陳默做題的速度很慢，甚至一些固定解題思路都不知道。

結(jié)果幾天過來，陳默做題做得越來越快了，經(jīng)常劉海洋還在演算，陳默就已經(jīng)做完了。

這還不是最離譜的，高三習(xí)題多得要死，一天能發(fā)五六張卷子，陳默每天做到11點12點。

第二天還生龍活虎的，這大白天的和見了鬼有什么區(qū)別？

高三就算不考試，平時也有大大小小的測試，反正不是在做卷子就是在做卷子的路上。

這幾天測試結(jié)果陸續(xù)下來了。

劉海洋的整體成績和陳默差不多，就差英語和語文了。

距離第一節(jié)課還早，現(xiàn)在也就十二點多一些，以前一般來說，陳默都是回家休息的。

畢竟陳默家住的不是特別遠，而且他的積極性不是特別高，成天研究給白瑩準(zhǔn)備什么禮物驚喜之類的。

不過，對于現(xiàn)在的陳默來說，回不回去都無所謂，其實倒不如呆在學(xué)校，畢竟家里還有個小的。

鬧挺，養(yǎng)過孩子就知道了，鬧起來和家里有小貓小狗似的。

特別是黏著你的時候。

徐思雨提著下午要用的教材進教室，這次測試，不少學(xué)生的成績都下降了。

這種小測試，是不會通知家長考了多少的，一般來說只有大考才會通知。

像是一模二模之類的。

這種小考的目的就是階段性的考察學(xué)生這段時間的努力程度，提醒學(xué)生努力，提示教師對那些學(xué)生多下些功夫。

徐思雨特別頭疼，畢竟這次，除了個別頭部選手以外，大部分學(xué)生的成績都下降的很嚴重。

雖然這次選的試題確實很難，但怎么說，對大伙的打擊都很大。

無論是被叫到辦公室的學(xué)生，還是里面的老師，學(xué)校那邊也是緊張。

將各個分段的試卷分好類的徐思雨，突然踩著厚底高跟“噠噠噠”，幾步走到陳默面前，敲了敲桌面。

“既然在，那跟我來辦公室一趟?！?

陳默聞言起身跟著徐思雨離開，他覺得應(yīng)該是和自己的成績有關(guān)系，雖然還沒公布。

不過依照自己做題的感覺來看，他覺得不會低，也有可能是自己過于自信了。

畢竟每一個考完的學(xué)生，基本都會有些“錯覺”。

雖然距離放學(xué)已經(jīng)過了二十多分鐘了，但是辦公室里還是不少人。

幾乎每個老師面前都有幾個人，大概都是在考試中發(fā)揮失常了。

其實如果有進步一般也是會被叫到辦公室鼓勵的，不過這種一般講個幾分鐘就讓走了。

也是對考試失利的學(xué)生的一種“警告”，大家都是被叫到辦公室，人家沒多久就走了。

你呢？

但其實能被約談，其實還是被抱有希望的，像是這段時間松懈了，貪玩了。

畢竟約談和家訪這種事，還是需要花費老師精力的。

而陳默，這種“不務(wù)正業(yè)”的，在老師眼里一天到晚情情愛愛的，到了高三其實早就被放棄了。

陳默記得好像，只有高考前最后一段時間，自己才經(jīng)常被約談。

辦公室里還有不老少熟人，基本是高二上冊時候和陳默一起被訓(xùn)得。

那些熟人對陳默出現(xiàn)在這里，也有些詫異，不過大都是偷笑，看好戲的狀態(tài)，畢竟如果是單獨被訓(xùn)，那肯定丟臉。

但要是多一個“好兄弟”一起來辦公室就不一樣了。

甚至還有些“刺激”？

就和罰站一樣，一個人丟臉，兩個人聊天，三個人就翻天了。