黃阿龍等“二代幫”走后，尹陽(yáng)略帶羞愧的看著眾人，尷尬地笑了笑，捏著桌上的幾百塊錢(qián)，故作爽朗地說(shuō)道：“本來(lái)還說(shuō)這次AA請(qǐng)葉天吃飯，正好，不用大家出錢(qián)了，這頓我請(qǐng)了！”

眾人看著尹陽(yáng)那卑微的模樣，沒(méi)有人接話。許斌沉默片刻之后，直接從口袋里掏出二十塊，放在桌上，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“說(shuō)好的AA，就是AA！那些臭錢(qián)，我用不慣！”

許斌此話一出，其他人也紛紛效仿，各自掏出二十塊錢(qián)，扔在了餐桌上。

此刻的尹陽(yáng)，只覺(jué)得渾身燥熱的要死，恨得不立刻挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。他低著頭，拳頭緊握，指節(jié)因用力而發(fā)白。

葉天看著羞愧難當(dāng)?shù)囊?yáng)，無(wú)奈的搖了搖頭，淡淡的說(shuō)了句：“走了！”

看著葉天等人離去的背影，尹陽(yáng)這個(gè)一米九的大漢，竟然悄然流下了一滴淚水。不知道，這滴淚是因?yàn)槭ヒ粠团笥讯鳎€是為了失去尊嚴(yán)的自己而流。

回學(xué)校的路上，許斌一直沉默不語(yǔ)，臉色難看至極。顯然，他對(duì)今天發(fā)生的事情感到無(wú)比煩惱。

十八歲的少年，永遠(yuǎn)難以明白，為什么自己曾經(jīng)敬佩的好友，一個(gè)曾讓自己望其項(xiàng)背的男人，會(huì)變成一個(gè)放棄尊嚴(yán)、為了錢(qián)而低三下四的小人。

重生一世的葉天，其實(shí)很清楚許斌的煩惱，也明白尹陽(yáng)的轉(zhuǎn)變。這一切，無(wú)非就是窮人向富人的妥協(xié)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)向資產(chǎn)階級(jí)的低頭，卑微向權(quán)勢(shì)的屈服！

現(xiàn)在的許斌，對(duì)尹陽(yáng)的做法嗤之以鼻，但若干年后，他或許反而會(huì)羨慕尹陽(yáng)，羨慕他“開(kāi)竅”得這么早。畢竟，高中這個(gè)階段，是他們唯一能接觸到權(quán)貴的時(shí)期了。

回到教室后，許斌氣呼呼的坐了下來(lái)，煩悶的翻看著課本。他只覺(jué)得胸口壓抑著一塊大石，壓的他喘不過(guò)氣來(lái)。

葉天看著他這模樣，長(zhǎng)嘆了一口氣，悠悠的說(shuō)道：“文武，你要是真的把尹陽(yáng)當(dāng)朋友，你就不應(yīng)該生氣！你不是他，不管他選擇做一個(gè)什么樣的人，你都應(yīng)該尊重他！”

聞言，許斌皺著眉頭，正色道：“小天！我不是不尊重他！他是我們的隊(duì)長(zhǎng)，也是我的好朋友。我是不甘心，不甘心他變成黃阿龍的走狗！”

葉天輕輕拍了拍許斌的肩膀，耐心解釋道：“文武，你要明白，有些事情，不是非黑即白的！”

熱血的少年，聽(tīng)不懂葉天口中的非黑即白，在他的世界觀中，只有對(duì)錯(cuò)。而他不知道的是，成年人的世界，不談對(duì)錯(cuò)，只談利弊！

“不行！我要去找他，我要當(dāng)面問(wèn)個(gè)清楚！小天，晚自習(xí)，你記得幫我請(qǐng)假！”許斌忽然起身，朝著教室外跑去。

葉天看著許斌離去的背影，搖了搖頭，低聲自語(yǔ)道：“希望你能明白，有些事情，不是靠熱血就能解決的?！?

高三的晚自習(xí)，沒(méi)有老師講課，學(xué)生們可以自由安排時(shí)間，復(fù)習(xí)，寫(xiě)卷子，默誦課本都行。只不過(guò)班主任偶爾會(huì)露個(gè)臉，隨便找上一兩個(gè)“倒霉蛋”，嘮叨幾句：

“我老遠(yuǎn)就看到你在講話！”

“不要以為我看不見(jiàn)，我在后門(mén)看得一清二楚！”

“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦？去搬磚嗎？”

前世的葉天，若是聽(tīng)到班主任這樣的嘮叨，恨不得把自己耳朵堵??；但現(xiàn)在的他，再聽(tīng)到這些熟悉的話語(yǔ)，只覺(jué)得倍感親切。

葉天隨口扯了個(gè)謊，幫許斌請(qǐng)了假，隨后翻開(kāi)了英語(yǔ)課本，認(rèn)真的讀了起來(lái)。

前世，葉天的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)課簡(jiǎn)直是差的離譜，高考時(shí)，兩門(mén)課加一起竟然都還沒(méi)到五十分。這也導(dǎo)致他語(yǔ)文和文綜考的再好，最終也只能上一個(gè)?？圃盒！?

按理說(shuō)，葉天的腦子也不笨，可每每看到這英語(yǔ)課本，他就忍不住想睡覺(jué)。無(wú)論他怎么費(fèi)盡心思的去記那些單詞，總是記不住。

然而，今晚葉天打開(kāi)英語(yǔ)課本后，那些單詞竟然猶如烙鐵一樣，深深的印在了他的腦海里。只要是他目光掃過(guò)的一切內(nèi)容，他都能輕松的記住。

“我這是。。。。。。有了過(guò)目不忘的能力？”

葉天疑惑的皺著眉頭，心中暗想：“這智力只是加了一點(diǎn)而已，竟然會(huì)有這么大的變化？”

感覺(jué)到不可思議的葉天，快速的翻開(kāi)了《高考3500詞》。

僅僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他便將這本書(shū)全部翻看了個(gè)遍，里面的所有單詞，他都記得清清楚楚。

“這！這！這！這也太變態(tài)了吧！系統(tǒng)！不，統(tǒng)子爹，你簡(jiǎn)直就是我葉天的再生父母?。　?

葉天內(nèi)心激動(dòng)異常，他趕忙又翻開(kāi)了高三的數(shù)學(xué)課本，迫不及待地想知道，以他6點(diǎn)的智力，數(shù)學(xué)到底能達(dá)到什么水平。

然而，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這世上所有的事情，并不是葉天想象的那么美好！

增加的一點(diǎn)智力，似乎只給他帶來(lái)了過(guò)目不忘的能力。對(duì)于數(shù)學(xué)這種需要強(qiáng)大思維邏輯的學(xué)科，他還做不到一飛沖天。

不過(guò)，在記下了高中所有的數(shù)學(xué)公式之后，葉天相信，他數(shù)學(xué)成績(jī)，應(yīng)該也會(huì)有所提升。

“僅僅是一點(diǎn)智力就能讓我過(guò)目不忘，如果多加幾點(diǎn)呢？如果再增加一些力量和敏捷呢？又會(huì)有什么樣的好處呢？

“統(tǒng)子爹！任務(wù)！快再來(lái)些任務(wù)吧！再給我來(lái)些自由屬性點(diǎn)！”

此刻的葉天，已經(jīng)迫不及待的想要得到更多的任務(wù)了。

就在葉天內(nèi)心無(wú)比欣喜之時(shí)，一個(gè)不知從何而來(lái)的小紙團(tuán)，悄無(wú)聲息地飛到了他的面前。紙團(tuán)上還歪歪扭扭地寫(xiě)著“給葉天”三個(gè)字。

學(xué)生時(shí)期，課堂上不方便說(shuō)話，但又迫切想和某人溝通時(shí)，常常會(huì)將想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，通過(guò)拋擲或傳遞的方式送到對(duì)方手中。

這種事情，葉天之前也做過(guò)不少，但有人給他扔小紙團(tuán)，這還是第一次。

葉天不自覺(jué)得轉(zhuǎn)頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都在埋頭學(xué)習(xí)，似乎沒(méi)人注意到這個(gè)小紙團(tuán)的存在，更不知道這紙團(tuán)是誰(shuí)扔過(guò)來(lái)的。