序二

中醫藥典籍浩如煙海，自先秦兩漢以來的四大經典《黃帝內經》《難經》《神農本草經》《傷寒雜病論》，到隋唐時期的著名醫著《諸病源候論》《備急千金要方》，宋代的《經史證類備急本草》《圣濟總錄》，金元時期四大醫家劉完素、張從正、李東垣和朱丹溪的著作《素問玄機原病式》《儒門事親》《脾胃論》《丹溪心法》等，到明清之際的《本草綱目》《醫門法律》等，中醫古籍是我國中醫藥知識賴以保存、記錄、交流和傳播的根基和載體，是中華民族認識疾病、診療疾病的經驗總結，是中醫藥寶庫的精華。

中華人民共和國成立以來，在中醫藥、中西醫結合臨床和理論研究中所取得的成果，與中醫古籍研究有著密不可分的關系。例如中西醫結合治療急腹癥，是從《金匱要略》大黃牡丹湯治療腸癰等文獻中得到啟示；小夾板固定治療骨折的思路，也是根據《仙授理傷續斷秘方》等醫籍治療骨折強調動靜結合的論述所取得的；活血化瘀方藥治療冠心病、腦血管意外和閉塞性脈管炎等疾病的療效，是借鑒《醫林改錯》等古代有關文獻而加以提高的；尤其是舉世矚目的抗瘧新藥青蒿素，是基于《肘后備急方》治瘧單方研制而成的。

黨的二十大報告提出，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略。人才是全面建設社會主義現代化國家的重要支撐。培養人才，教育要先行，具體到中醫藥人才的培養方面，在院校教育和師承教育取得成就的基礎上，我還提出了書院教育的模式，得到了國家中醫藥管理局和各界學者的高度認可。王琦書院擁有115位兩院院士、國醫大師的強大師資陣容，學員有岐黃學者、全國名中醫和來自海外的中醫藥優秀人才代表。希望能夠在中醫藥人才培養模式和路徑方面進行探索、創新。

那么，對于個人來講，我們怎樣才能利用好這些古籍，來提升自己的臨床水平？我以為應始于約，近于博，博而通，歸于約。中醫古籍博大精深，絕非只學個別經典即能窺其門徑，須長期鉆研體悟和實踐，精于勤思明辨、臨床辨證，善于總結經驗教訓，才能求得食而化，博而通，通則返約，始能提高療效。今由人民衛生出版社對《中醫臨床必讀叢書》（105種）進行重刊，我認為是件非常有意義的事，《重刊》校勘嚴謹，每本書都配有導讀要覽，同時均為名家整理，堪稱精品，是在繼承的基礎上進行的創新，這無疑對提高臨床療效、推動中醫藥事業的繼承與發展具有積極的促進作用，因此，我們也會將《重刊》列為書院教學尤其是臨床型專家成長的必讀書目。

韶光易逝，歲月如流，但是中醫人探索求知的欲望是亙古不變的。我相信，《重刊》必將對新時代中醫藥人才培養和中醫學術發展起到很好的推動作用。為此欣慰之至，樂為之序。

2023年3月于北京