一番手忙腳亂后，哪吒，悟空，楊戩，牛魔王和后羿幾位神話大咖一番手忙腳亂后，哪吒、孫悟空、二郎神、牛魔王和后羿這幾位神話世界的“大咖”，總算是磕磕絆絆地辦完了報名手續。接下來，就輪到至關重要的班級分配環節了。校長站在講臺上，目光在這幾個特殊的學生身上來回掃視，心里直犯愁：“這幾個孩子可都是‘狠角色’，可得好好安排，要是出點亂子，這校園可就不得安寧咯！”一番斟酌后，哪吒被分到了三年級（3）班。當他邁著小短腿，神氣十足地走進教室的那一刻，整個教室瞬間炸開了鍋。“哇塞，這不是哪吒嗎？他怎么跑到咱們班來了！”一個眼尖的同學扯著嗓子喊道。哪吒臉上掛著燦爛的笑容，脆生生地向大家打招呼：“同學們好呀，以后還得請大家多多關照喲！”他那軟萌可愛的模樣，就像一顆甜甜的糖果，瞬間融化了同學們的心。大家一窩蜂地圍了上去，眼睛直勾勾地盯著他的乾坤圈和混天綾，滿臉都是好奇。孫悟空被安排到了四年級（2）班。他一進教室，就跟腳底裝了彈簧似的，“嗖”地一下跳上了講臺，扯著他那標志性的大嗓門喊道：“孩兒們，從今天起，俺老孫就是你們的同窗啦！”同學們被他這股子活潑勁兒和豪爽的性格逗得哈哈大笑，仿佛教室里瞬間充滿了陽光。不過，也有幾個比較文靜的同學，悄悄皺了皺眉頭，心里暗自擔心：這猴子這么調皮，以后上課可怎么安靜得下來呀。二郎神楊戩則身姿優雅地走進了五年級（1）班。他微微頷首，向同學們示意，那舉手投足間的冷靜與神秘氣質，就像一陣神秘的風，瞬間勾起了同學們的好奇心。尤其是班上的幾個女生，眼睛亮晶晶的，時不時地偷偷打量他，小聲討論著他那神秘的第三只眼。牛魔王來到六年級（3）班時，可鬧出了不小的動靜。他那龐大的身軀剛出現在教室門口，就把整個門堵了個嚴嚴實實。“哎呀媽呀，這門咋這么小，跟個老鼠洞似的！”他一邊嘟囔，一邊費力地擠了進去。同學們看著他那壯得像小山似的身材和威風凜凜的牛角，心里既敬畏又有些害怕，不自覺地往后退了幾步。后羿被分到了三年級（1）班。他就像一道安靜的影子，默默地走進教室，在角落里找了個位置坐下。他的安靜沉穩與其他幾位的張揚形成了鮮明的對比，同學們的目光時不時地落在他身上，對這個總是背著神弓的神秘同學充滿了好奇。自從結識了新同學，他們憑借獨特的能力和性格，毫無意外地成了班級里的焦點。課間休息時，哪吒的乾坤圈和混天綾成了同學們眼中的稀世珍寶。大家排著隊，眼巴巴地想要摸一摸，感受一下神話寶物的神奇力量。哪吒也不含糊，大方地展示起來，還時不時施展一些小法術，什么變出個小蝴蝶啦，讓混天綾在空中跳舞啦，惹得同學們驚嘆聲此起彼伏。孫悟空可就更不消停了，在教室里上躥下跳，一會兒像個蜘蛛俠似的趴在窗戶上，一會兒又倒掛在風扇上，把風扇當成了他的筋斗云，轉得呼呼作響，同學們笑得前仰后合。老師一進來，看到這混亂的場景，腦袋“嗡”地一下就大了，急忙喊道：“孫悟空，快給我下來！”孫悟空卻滿不在乎地擺擺手，笑嘻嘻地說：“老師，您別擔心，俺老孫就是活動活動筋骨，給大家助助興！”不過，他們的到來，也不可避免地引發了一些小沖突。體育課上，進行拔河比賽時，牛魔王仗著自己力大無窮，想獨霸風頭。他一個人就拽住了繩子的一端，輕輕松松地就把其他同學拉得東倒西歪，像一群風中的小草。同學們頓時不樂意了，紛紛抗議：“不公平，這樣怎么玩呀！”孫悟空一看這情況，“嗖”地一下跳出來，指著牛魔王說：“老牛，你可不能這么耍賴，比賽得講公平，不然還有啥意思！”牛魔王卻把眼睛一瞪，不服氣地說：“俺力氣大，這就是本事，你們有能耐也使出來呀！”兩人你一言我一語，火藥味越來越濃，差點就打起來了。最后還是老師趕緊跑過來，好說歹說，才把這場風波給平息了。就這樣，他們在班級里的校園生活，充滿了歡聲笑語，也夾雜著不少挑戰。他們的存在，就像一把神奇的鑰匙，打開了同學們對神話世界的無限向往之門，每天都有新的故事在上演。不知道在未來的日子里，他們還會帶來哪些意想不到的驚喜和麻煩呢？