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心理學是一門科學

學習目標問題 導論-1 為什么心理學是一門科學?

首先,在沒有誤導或被誤導的情況下,對探索和理解的熱情是所有科學的基礎。有一些問題(比如人死后是否還會有生命?)超出了科學的范疇,回答這樣的問題需要“信仰之躍”[1]。而對于許多其他的想法(如有人能表現出超感知覺嗎?),事實勝于雄辯,我們要憑事實說話。

為了幫助你學習,主要章節的開頭有帶編號的學習目標問題。你可以在閱讀該章節內容之前和之后嘗試回答這個問題,檢驗自己理解了多少。

全書的重要概念會加粗顯示。在學習時,你可以在書頁附近找到這些概念的定義。

實證方法:以觀察和實驗為基礎的循證方法。

魔術師詹姆斯·蘭迪(James Randi)在測試那些聲稱能在人體周圍看到光環的人時,就使用了這種實證方法:

蘭迪:你看見我頭上有光環嗎?

可看到光環者:是的,沒錯。

蘭迪:如果我把這本雜志擋在臉前,你還能看到光環嗎?

可看到光環者:當然可以。

蘭迪:要是我走到一堵比我稍高一點的墻后面,你可以通過我頭頂上的光環確定我的位置嗎?

后來,蘭迪告訴我,沒有任何一個可看到光環者同意接受這個簡單的測試。

無論一個想法看起來多么合乎情理,抑或多么天馬行空,聰明的思考者都會問:這行得通嗎?對其進行測試時,反饋的數據支持其預測嗎?在這樣的審查下,有時候看似瘋狂的想法都能得到支持。18世紀的科學家們對隕石來自外太空的說法嗤之以鼻。據報道,當耶魯大學的兩位科學家對傳統觀點提出疑問時,托馬斯·杰斐遜(Thomas Jefferson)嘲笑道:“先生們,我寧愿相信那兩位美國教授在撒謊,也不會相信石頭是從天上掉下來的。”但是,有時候科學探究也會化嘲笑為歡呼。

但更多的時候,科學就像是社會的垃圾收集器,將這些看似瘋狂的想法送進垃圾堆,正如以前那些所謂的永動機、神奇的癌癥療法和回到幾個世紀前的靈魂穿越一樣。為了將現實與幻想、事實與虛構區分開來,我們需要一種科學態度:保持懷疑,但不憤世嫉俗;保持思想開放,但不隨波逐流。在各種觀點百花齊放時,只有審慎檢驗才能發現其中最符合事實的觀點。有人具備預測意外災難的超能力嗎?電休克療法(對大腦進行電擊)能夠有效治療嚴重抑郁癥嗎?對這些說法進行仔細檢驗后,我們就會發現,心理科學家對第一個問題的回答是“否”,而對第二個問題的回答是“是”。

全書在括號中列出了信息來源,并注明了研究人員的姓名和研究發表的時間。書末的參考文獻中列出了引用的所有文獻,并根據美國心理學會(APA)格式提供了完整的文獻記錄。

將科學態度付諸實踐不僅需要好奇心和懷疑精神,還需要謙遜——知道我們自身很容易犯錯,并對新觀點持開放態度(Leary et al., 2017)。真正重要的不是某一個人的觀點,而是我們通過質疑和測試所能揭示的真理。如果人類或其他動物的行為與我們預測的觀點不相符,那么我們的觀點就更糟糕了。這種謙遜的態度在心理學早期格言中得到了極大的體現,“老鼠永遠是對的”(見“批判性思考:科學態度”)。

謙遜的態度往往預示著樂于助人的精神和實際的學術自信(Erlandsson et al.,2018)。一項涉及9個國家的研究對40 000名青少年進行了調查,詢問他們對16個數學概念中的哪幾個比較了解,其中包括3個假概念:“最佳數”“主觀比例”“陳述分數”。而那些傲慢地聲稱自己知道這些并不存在的概念的人,往往都出身優越(Jerrim et al.,2019)。要記住一點:去了解我們所不了解的東西,可以讓我們變得慷慨而謙遜。

自問

得知心理學是一門科學時,你是否感到驚訝?如果現在有人問你這一點,你會如何進行解釋?

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