“爸，吃菜，別光吃飯啊！這樣會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的。”

對(duì)于莊超英剛才的表現(xiàn)，莊圖南表示很滿(mǎn)意，見(jiàn)莊超英一個(gè)勁的扒拉米飯，連菜都沒(méi)吃一口，莊圖南主動(dòng)給他夾了一筷子。

自己的功夫沒(méi)白費(fèi)，同時(shí)說(shuō)明莊超英也不是無(wú)可救藥，莊圖南很高興。

“爸，給你。”

見(jiàn)莊圖南給莊超英夾菜，莊筱婷有樣學(xué)樣，也跟著學(xué)了起來(lái)。

而看到被莊圖南和莊筱婷放到自己碗里的菜，莊超英愣了一下，內(nèi)心很快就被溫暖給包圍了。

在家里，他雖然還算不上一個(gè)嚴(yán)父，但莊圖南和莊筱婷這對(duì)兒女，卻很少有過(guò)跟他這么親近的舉動(dòng)。

很多時(shí)候，莊超英不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情，尤其是對(duì)自己的妻子和兒女，但面對(duì)眼前這一幕，還是很受觸動(dòng)。

他這人對(duì)家庭最大的期望，不外乎家庭和睦，妻賢子孝，兄友弟恭。

精準(zhǔn)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，莊超英的思想，深受中國(guó)傳統(tǒng)尤其是儒家觀念的影響和束縛。

“媽?zhuān)阋渤裕　?

“都吃都吃……”

“圖南，你現(xiàn)在長(zhǎng)個(gè)，自己多吃點(diǎn)。”

“好！”

“……”

隨著飯桌上的“互動(dòng)”開(kāi)始，屋內(nèi)有些生硬的氛圍色調(diào)，一下子就暖了起來(lái)。

感受到這些變化，黃玲臉上也在不知不覺(jué)中，多了許多笑意。

然而。

就在一家子難得其樂(lè)融融坐在一起吃飯的時(shí)候，破壞氛圍的人來(lái)了。

“莊老師，我們來(lái)找你請(qǐng)教問(wèn)題來(lái)了。”

“欸？”

“莊老師，你們還沒(méi)吃飯呢？”

“我們是不是來(lái)早了啊？”

“不好意思啊！莊老師，打擾你們吃飯了……”

“……”

好幾個(gè)結(jié)伴而來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生，明知道打攪了別人吃飯的興致，卻還一點(diǎn)眼力見(jiàn)都沒(méi)有。

莊圖南很不高興。

好不容易有一個(gè)溫馨的時(shí)刻，結(jié)果就被人給掃了興。

眼看莊超英趕緊扒拉兩口，準(zhǔn)備去給他們講課答疑，黃玲也準(zhǔn)備像以往一樣收拾，自己帶著莊圖南和莊筱婷換個(gè)地方吃飯，給他們上課騰桌子。

而來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題的這幾個(gè)人，嘴上說(shuō)著不好意思，卻是眼巴巴盯著，恨不得莊超英趕緊放下碗筷，好抓緊時(shí)間替他們解答問(wèn)題和上課。

莊圖南不樂(lè)意了，直接放下筷子開(kāi)口道：“幾位哥哥姐姐，你們找我爸爸請(qǐng)教問(wèn)題，能不能先等我們把飯給吃完了呀？

我媽媽今天在廠里干了一天的活，回來(lái)還要給我和爸爸妹妹做飯，我爸爸也在學(xué)校里上了一天的課，請(qǐng)你們?cè)俚纫粫?huì)兒，讓他們安心把飯好好吃完，好不好？

爸爸待會(huì)兒要給你們講課回答問(wèn)題，一講就是一整個(gè)晚上，要是現(xiàn)在不吃飽的話，待會(huì)兒就要餓著肚子給你們上課，媽媽會(huì)心疼的。

你們?cè)俚纫粫?huì)兒，只要一會(huì)兒就好，我和爸爸他們，很快就把飯吃完了……”

莊圖南這些話的時(shí)候，黃玲和莊超英都是愣住，而在飯點(diǎn)上門(mén)請(qǐng)教問(wèn)題的那幾個(gè)人，也尷尬的無(wú)地自容。

還沒(méi)等他們開(kāi)口，住在隔壁的鄰居就忍不住現(xiàn)身了，當(dāng)場(chǎng)對(duì)著他們批評(píng)了起來(lái)。

“我說(shuō)你們幾個(gè)，懂不懂禮貌啊？”

“人家莊老師一家正在吃飯，你們這個(gè)時(shí)候上門(mén)請(qǐng)教問(wèn)題，想干嘛？”

“你們高考就是再重要，也不能不讓人吃飽飯，讓莊老師餓著肚子給你們上課，做人還有沒(méi)有點(diǎn)良心？”

“圖南一個(gè)孩子都比你們懂事，你們這些人，羞不羞？”

“讀書(shū)先學(xué)做人，你們要是連這個(gè)道理都不懂，我看就算高考考上了，也是白費(fèi)功夫。”

“……”

筒子樓的隔音不好，莊圖南剛才說(shuō)的那些話，自然也是被住在隔壁的鄰居聽(tīng)到了。

對(duì)于這些人隔三差五就跑來(lái)找莊超英請(qǐng)教問(wèn)題，不僅是黃玲和莊圖南他們，周?chē)従右捕纪┑摹?

畢竟他們來(lái)的時(shí)間，都是大家好不容易休息的時(shí)候，不是趕早就是趕晚，關(guān)鍵人多聲音還大，一點(diǎn)都不知道自覺(jué)和克制。

本來(lái)大家心里面都有意見(jiàn)，只是看在黃玲和莊超英的面子上，所以才沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。

現(xiàn)在莊圖南自己說(shuō)了，大家也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)泄一下各自心中的不滿(mǎn)。

關(guān)鍵這一次，他們確實(shí)是過(guò)分了，為了請(qǐng)教問(wèn)題，連飯都不讓人好好吃，換誰(shuí)碰見(jiàn)了都會(huì)火大。

“對(duì)…對(duì)不起！”

“莊老師，我們沒(méi)有那個(gè)意思。”

“您和黃阿姨先吃飯吧！”

“要不……莊老師，我們下次再來(lái)也行。”

“……”

從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)陣仗，來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題的這幾個(gè)人也是被嚇到了，甚至都有人想要打退堂鼓，立馬逃離這里。

“不用，你們先等一等吧，我們已經(jīng)快吃完了。”

莊超英有些無(wú)奈，對(duì)著他們說(shuō)了一句，又安撫鄰居道：“各位不好意思，都是孩子，不太懂事，大家多包容，我們待會(huì)兒上課的時(shí)候，聲音會(huì)盡量小一點(diǎn)。”

道完歉，又做了保證之后，看著鄰居們消氣離開(kāi)，莊超英才重新吃起了飯。

對(duì)于剛才說(shuō)話的莊圖南，他卻沒(méi)有任何的表示。

了解莊超英的莊圖南知道，他這個(gè)舉動(dòng)不是代表他生氣，反而是認(rèn)同或者默許莊圖南剛才的舉動(dòng)和那些話。

也許一開(kāi)始的時(shí)候，莊超英自己并沒(méi)覺(jué)得有什么，但被莊圖南當(dāng)眾點(diǎn)破之后，他也覺(jué)得來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題這幾個(gè)，多少有些不懂禮貌和不尊師重道了。

最關(guān)鍵的是，莊圖南剛才開(kāi)口，并沒(méi)有大喊大叫的發(fā)脾氣，而是相當(dāng)?shù)亩Y貌，并且從關(guān)心他和黃玲的角度出發(fā)，彬彬有禮的請(qǐng)他們幾個(gè)等一等。

這就是孝順啊！

從這一點(diǎn)，莊超英就對(duì)莊圖南生不起半點(diǎn)氣。

如果沒(méi)有外人在的話，他說(shuō)不定還要表?yè)P(yáng)一下莊圖南。

莊超英開(kāi)了口，本來(lái)想離開(kāi)的，最終也沒(méi)有走，畢竟這次高考的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，而且怕落后別人，他們也不想錯(cuò)過(guò)這次請(qǐng)教莊超英的機(jī)會(huì)。

不過(guò)被罵了一頓之后，他們“懂事”了不少。

在莊圖南一家繼續(xù)吃飯的時(shí)候，“自覺(jué)”來(lái)到樓道里站著，不敢再像剛才那樣咋呼了。

看著他們“罰站”的樣子，莊圖南心里舒服了不少，連飯都多吃了半碗。