第一節 數字體系

講到“數字”，孩童都懂，不過，此處所講的“數字”不是那些簡單的數字，它可以是符號、圖、公式、數字模型，可以是數據、信息、文件、貨幣，也可以是網絡、平臺、數字基礎設施等，是廣義化的概念。

《萬物皆數》的作者米卡艾爾·洛奈認為一切皆可數。確實，用“數字”去代表一切更為科學，數字是這個世界的共同語言。數字來自現實世界，它被抽象出來后又能將現實世界變為虛擬世界。然而，認識今天的“數字”和“數字世界”并不容易。