新的一天，太陽照常升起在遙遠的東方天邊，彩霞映紅了大半邊的云彩，微紅的旭日冉冉地探出頭來，光芒照遍了整個學院，校舍旁幾只公雞已是最后一次打鳴。

校舍里陸陸續續地有人走了出來，或一人獨行，或相伴而行。

這是新生們正式上課的第一天，天空放晴，每一個人的臉上洋溢著興奮的表情，這是他們的第一堂課，不知道學院的課會有什么出奇之處，他們都很期待。

秦天佑洗漱之后也是走出了校舍的大門，在校舍的門口，他看到了周文和馬樂二人，因為這里是男校舍，自然沒有見到形影不離的三人中的周青。

“秦兄，早啊。”周文率先走了過來，打招呼道。

“周兄，早！還有馬兄，早！都是去上課的嗎？”

“是啊，不過還是要先去吃早飯滴。”馬樂打了個哈欠，用手拍了拍自己胖乎乎的臉頰，懶散地說道。

真是個吃貨啊，其余兩人相視笑笑。

“對了，秦兄，我們在教學樓二樓上課，你們呢？”周文是知道秦天佑被分到乙班的，說實話，當時，分班會的時候他也特意留意了一下秦天佑三人的情況，畢竟他們幾人在廣場上還是相談甚歡的，作為寒門子弟，他也深深知道團結在一起的道理。

但最后的結果也很是出乎他的意料，在他看來，三人中看上去最后實力分在甲班的人最后卻落選了，盡管如此，他并不會像其他人那般隨便瞧不起誰，能考到文試魁首的人，難道還能差了？他顯然是不信的。

“嗯，我在一樓，不過還是順路的，走吧，先去吃早飯。”

秦天佑點了點頭，率先開始向食堂走去，在上課之前還是要先填飽肚子的。馬樂對此深表贊同，重重地點了點腦袋。

沒有走出幾步，秦天佑就看到了等在前面的周青，小姑娘的容貌雖然談不上出眾，但還能看得過去。她抬起手撥了撥耳邊的鬢發，將其攏在耳朵背后，露出了干凈粉嫩的小巧耳朵。

秦天佑知道她是一個很害羞的人，所以并沒有第一時間和她打招呼。

看到自己熟悉的二人出現，周青先是一喜，面上綻放開了真誠的笑容，但當她看到與二人一同而來的秦天佑之時，她的眉毛很輕微地顫了顫，她很快收斂了笑容，卻沒有說話。

三人也沒有在意，一道吃過早點之后，便向教學樓走去。

“我已經到了，那三位我就先進去了。”秦天佑向三人拱了拱手，道。

“好的，相信只要秦兄好好努力，一定可以進入甲班，到時候，希望能夠看到秦兄的別樣風采。”周文客氣道，他相信秦天佑是不會一直屈居于乙班的。

“承周兄吉言。”

言罷，秦天佑走進了屋內，三人繼續向二樓走去，誰也沒有看到落在后面的周青蹙起了自己的秀眉。

“我們以后，是不是應該離那個家伙遠一些？”周青忽然輕聲幽幽道。

馬樂剛剛把一個從食堂里帶出來的白皮小雞蛋剝開放入嘴里，聽到她的話一時間差點噎住喉嚨，過了好半響才整個吞了下去，他生氣道：“小青，你能不能不要這么說話，我還以為白日里后面跟著鬼呢，真是太嚇人了，差點把本將軍噎死。”

“哦。”周青淡淡地應道。

“為什么這么說？有什么理由嗎？”周文有些奇怪地看了看周青，在他的印象中，周青并不是傲慢自大的人，也不會隨意得看不起別人，所以他對周青說出的話微感詫然。

“我也不知道為什么，但我總覺得那個人有些特別。”周青撥弄了額頭的幾縷碎發，想了想說道。

周文更加怪異地看著她，直把她看得毛了起來，他才同樣幽幽說道：“小青，你是不是喜歡上那個家伙了？”

周青大羞，急忙擺手道：“不是！不是！我不是這個意思！你不要亂說啊！”

“好！好！我不亂說，那是怎么回事啊？”周文忽然笑了起來，要說自己的妹妹喜歡了秦天佑，他也是不會相信的，畢竟他們才見過一次而已，一見鐘情這樣的事情不是不可能，但發生在自己熟悉不過的妹妹身上，好像不太可能吧。

“我的意思是，那家伙有些奇怪，難道你們不覺得嗎？首先這家伙是文試魁首吧，按理來說，不管這家伙的修行天賦多么糟糕，實力多么差勁，分到甲班應該也是沒有的吧，但他卻被分在了乙班。還有，分班會的時候，我總感覺那個搗亂的家伙也是沖著他去的。”

“所以呢？”看著忽然不說話的周青，馬樂急道。

“你還沒明白嗎？唉，你這家伙就不能少吃點嘛，吃那么多怎么還那么笨，所以說學院應該有人不希望讓他進入甲班，我覺得他應該是得罪了什么人吧。”

“喂！這和我吃多少沒有關系吧！不過，那又怎么樣了？”馬樂氣哼哼道，得罪了人就得罪了人唄，那又關他什么事了。

周青的話讓周文陷入了沉思，他的心思要比馬樂縝密了許多，自然不會像馬樂那樣除了吃，對其他好像一副滿不在乎的樣子。的確，誠如周青所說，秦天佑若是得罪了人的話，為免殃及池魚，他們或許應該離他遠一些。

但這樣一來，周文覺得很難過得了自己這一關，這樣的做法雖然談不上落井下石，但也不是正人君子所為。盡管他不詡正人君子，卻也做不出這樣的事來。

“我們暫時只是普通同學關系，平常也就打個招呼而已，想必也不會被牽連到，所以你也不用擔心了，大家自然一些就是。”周文勸慰道。

“反正我就是覺得他有一些奇怪的地方，我以后可不會跟他說話的。”周青撅起了嘴，嘟囔道。

“好了，好了，隨你了，你愛怎樣就怎樣吧，反正你也長大了，爸媽只叫我照看著你，可沒讓我管著你。”周文悻悻道。

“哼！哼！”

周青握了握自己的拳頭，在哥哥面前揚了揚，三人一笑，便走進了屋內，開始了第一堂課。

甲班的第一堂課秦天佑并不知道，但他知道乙班的第一堂課是歷史。

秦天佑大致地看過一遍課表的課目，學院給他們開設的課程有許多，比如歷史、術數、武教、文授等等。不要認為這里的課目如字面上一樣簡單，天教學院是修行者的學院，這里的課目自然與修行息息相關。比如術數，那是星辰算術，陣法演算，這樣的課程，若是沒有老師講解，恐怕連其中的皮毛都觸之不到。

講臺上的任課老師對著他們的新生侃侃而談，他并沒有一上來就翻出教案，開始枯燥地講授。

在授之以識之前，他還需要做一件事，那就是讓學生明白，為什么要學習這門課。

“就說歷史，那是修行史，自先代前賢能夠修行，并且記錄在案以來，一些記載在史書上的關于修行者的重大事件都會哪來學習分析。有人可能會認為，修行，那便按著功法按部就班循序漸進便足矣，學習他人的事跡豈不是畫蛇添足毫無益處。

你如果這樣想的話，那就大錯特錯了。閉門造車門不合轍，一個人總會有遇到瓶頸的時候，這個時候就需要借鑒前人的經驗，這樣也能讓我們少走許多彎路。比如說，戰場上的將領，或許他們天生就有帶兵的天賦，但人外有人天外有天，他們總會遇到旗鼓相當甚至高明得多的對手，他們難道不用學習用兵之法了嗎？

所以，我們便需要學習前人寶貴的修行經驗，事實上，我們所學習的歷史基本上是一個人的修行手札，畢竟，大多數人是不會將他們的修行經驗記錄下來的，所以，才顯得我們即將要學的知識是那么的彌足珍貴。希望你們也能夠用心學習。”

這位歷史的任課老師姓劉，他的一番話讓很多一開始尤為不解的人恍然大悟。

其實，當秦天佑剛看到課目的時候，他也曾這般想過，若是僅僅學習歷史的話，真的不如他自己去藏書閣看書，以他一目十行和過目不忘的本事，熟記歷史并不是難事。

但聽了老師這一番話之后，他明白過來，就算他將書中所謂的歷史一字不差地記了下來，就算他能夠倒背如流，但那又如何？他根本不解其中意味，于他而言，字句是字句，文義是文義。

若是不解，便毫無用處。

在座的新生都不是蠢人，老師深入淺出的一席話，讓他們本就興奮的心情更加高漲起來。

老師捋了捋自己花白的山羊胡須，很是滿意地笑了笑。

孺子可教也。