陽光透過樹葉的縫隙，灑在小學的校園里，照亮了媛雪和昭雪充滿期待的一年級新生活。

教室里，桌椅擺放得整整齊齊，黑板上還留著老師早上寫下的漂亮板書。昭雪坐在座位上，挺直了腰板，一雙明亮的眼睛緊緊盯著講臺上的老師。而媛雪則側耳傾聽，神情專注。

語文課堂上，老師聲情并茂地朗讀著一篇優美的童話故事，孩子們仿佛被帶入了一個神奇的世界。昭雪聽得入了迷，不自覺地跟著老師的節奏輕聲跟讀。媛雪雖然看不見文字，但她用心感受著故事中的情感起伏，思緒也隨之飄蕩。

“同學們，誰能來回答一下這個問題？”老師微笑著提問。

昭雪高高地舉起了手，得到老師的許可后，她站起來清晰而準確地回答了問題，贏得了老師的稱贊和同學們的掌聲。媛雪也為妹妹感到高興，臉上露出了欣慰的笑容。

數學課上，老師在黑板上寫下了一道道算術題，讓同學們到黑板前解答。昭雪自信地走上講臺，拿起粉筆，一筆一劃地寫下了答案。回到座位后，她還不忘和媛雪分享解題的思路。

課間休息時，教室里熱鬧非凡。同學們有的在玩跳棋，有的在互相追逐打鬧。昭雪拉著媛雪的手，來到了教室后面的圖書角。那里擺放著各種各樣的圖書，她們挑選了一本有趣的繪本，一起坐在角落靜靜地閱讀。陽光透過窗戶灑在她們身上，構成了一幅美好的畫面。

操場上，體育課正在進行。同學們排著整齊的隊伍，跟著體育老師做熱身運動。媛雪和昭雪認真地模仿著老師的動作，伸展著四肢。

“今天我們來學習跳繩，大家要加油哦！”體育老師鼓勵著大家。

昭雪拿起跳繩，輕盈地跳了起來，繩子在她的腳下快速地飛舞。媛雪雖然看不見跳繩，但她能聽到繩子劃過空氣的聲音，也在一旁為妹妹數數加油。不一會兒，昭雪就跳得滿頭大汗，但她依然充滿活力。

美術課是姐妹倆最喜歡的課程之一。這一天，老師讓大家畫自己心中的家。昭雪用彩筆畫出了一座漂亮的大房子，房子前面有一個大大的花園，里面種滿了五顏六色的花朵。媛雪則用手觸摸著畫紙，用心描繪著她想象中的家。

“看，我畫的怎么樣？”昭雪興奮地把畫拿給媛雪看。

媛雪微笑著說：“妹妹畫得真好，這一定是一個充滿愛的家。”

在一次班級活動中，同學們一起制作水果沙拉。大家帶來了各種各樣的水果，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、紫瑩瑩的葡萄。昭雪和媛雪一起幫忙清洗水果，切水果，然后將它們放進一個大大的碗里，再加入香甜的沙拉醬，攪拌均勻。

“快來嘗嘗我們做的水果沙拉！”同學們紛紛圍過來，品嘗著美味的水果沙拉，教室里充滿了歡聲笑語。

有一天課間，同學們決定一起玩“盲人摸象”的游戲。昭雪主動提出要當“盲人”，媛雪則在一旁為她指引方向。昭雪被蒙上眼睛，小心翼翼地伸出雙手，摸索著周圍的同學。媛雪輕聲說道：“妹妹，往左一點，再往前一點。”在媛雪的幫助下，昭雪成功地摸到了好幾個同學，大家都笑得前仰后合。

放學的鈴聲響起，姐妹倆手牽手走出教室。夕陽的余暉將她們的身影拉得長長的，她們一路上分享著一天的趣事，笑聲在校園里回蕩。