等到十一點一下課，大家正準備去吃飯的當兒，卻見劉曉劍和杜純從老師的屋里出來了。這樣，幾個人就走在一起！路上，蔣佩龍很主動，問兩人是什么時候來這學過薌拳的。二人就坦誠說了，是92年和93年。聽到說學了兩年，風發便很納悶地問，“怎么這么久?”并說，“不是一般都只有一年半嗎?”見這般問，兩人就說出了緣由。原來，薌拳練全一年半是沒錯，但老師只準許你畢業，只發一張畢業證了事。之所以再多練半年，那是學員想從老師這里得到教練證！得教練證干嗎？就是老師為你推薦工作。他們二人就是練足了兩年，得到了教練證，然后就一起去老師指定的地方工作的。原來是這么回事，就讓大家更加興致勃勃了，就問，那么在哪里工作呢?二人于是就說出了是在湖南SY市的中南武術館。說話間，大家便都來到了快餐店，先忙著打飯。及等打了飯，坐下來吃時，便又繼續之前未談完的話題。風發問這中南武術館是怎樣的一所武校。兩人便說了，就是國際大成拳培訓總部，校長便是大成拳第三代掌門人張禮義。一說到“張禮義”，風發才如夢初醒。想自己在河南荊竹鎮紫龍那里練武的時候，其中一個學員，叫小杜的，他就說過他曾在張禮義處練過兩年的大成拳。當然，他對這些，都存在心里，沒有說出。此時，為了打聽對方的底細，便問劉杜二人是哪里人。兩人如實告訴，說分別是天津和湖南衡陽的。之后，劉曉劍和杜純也打問在座的學友，問哪里人、都練了多長時間了。然后，彼此又互相探問對方的名姓。及至都摸了一個清楚后，才收了話題。吃過飯，在一同前去武館的路上，風發和蔣佩龍又針對他們在武校上班的事，問了一些問題。什么在那待遇如何，以及武校里的規模又怎樣！兩人略說了些，無非工資多少、人員狀況等。其間，只少了問兩人此趟來的目的。其實，即便相問，兩人也不會如實告之。畢竟，這是他們跟玄機之間的秘密的事，怎好這么輕易就四處亂說呢?鑒于此，當一來到武館，兩人就又借故說，他們還要跟老師相商一些事。說罷，便又從老師的房門進去了。
下午上課，老師在挨到兩點才來。當然，隨同一起來的還有劉曉劍和杜純。在場的眾學員，還都不知道劉杜二人與老師之間葫蘆里藏的什么藥。所以，在往下將要發生的事情，誰也無法預料。其實，老師對于劉杜二人的此趟前來，兩人心里所打的如意算盤，他早已替他們作了妥當的安排了。你道是怎樣的措施?原來，玄機一聽到劉曉劍和杜純說要離開武校、自立門戶，去天津老家開武館。他一時也拿不定主意，該如何表態。盡管兩人對他說過(并且拿出來遞給玄機看），他們倆已得到了該校發給的拳師證。然而憑一個武師的真正眼光，玄機還不大信任他們的功夫。他甚至私底下想，這無非是一個人的“利欲熏心”在作怪。當今世上，為了貪圖錢財，在武林界，打著“招搖撞騙”的假武師有的是。所以，在慎重考慮下，玄機覺得先要見識一下他們的功夫。但這又不能開誠布公地來，得要悄悄地、甚至掩蓋真相最好。因此，在上午與兩人商榷時，玄機只虛心洗耳恭聽，自己一點沒表示意見。直到中午做飯期間，玄機才琢磨出一法子，那就是何不先考驗一下他們的功夫！如果兩人的確功夫不凡，對于他們要開武館的事，自己也無需去阻止。那么，安排他們與誰比試呢?玄機很快想到了練功特好的風發。是的，就讓風發檢驗一下他們的功夫吧！如果兩人功夫都能夠勝過風發，他對他們的開武館的心思，自己則一定支持的。要是兩人的功夫不怎么理想（即與風發比都輸了），自己就有理由規勸他們不要開為好。想好了這一切，在中午再接見他們的時候，玄機就把這一意思對兩人說了。并告誡他們說，要守口著這是自己的主意。兩人對老師提出的這個歪點子，都唯命是聽。繼而一邊還問如何去做最妥帖。于是玄機細細一想，告訴兩人應該如何如何、及怎樣怎樣。所以，親愛的看官，在下面將要發生的不可思議的事，想必也不會覺得奇怪。這是勢所必然的事，就讓我們拭目以待吧!
這個下午，風發一組在練單推手的實用技法定點。蔣佩龍和陳繼民來了二十多天，已在練技擊樁的遠物牽掛拉伸法。趙衛剛和程小斌再過一個月就學習期滿，現在已在練步法的最后一種抽撤步。玄機來了后，從旁一一督促，并給以指點。兩個老學員，閑著也閑著，就索性也隨意練起功來。劉曉劍此刻練起試力法來，什么蛇纏手試力、神龜出水試力，他練得有模有樣。杜純呢?他像是擅長功力練習，在站著大式樁。什么伏虎樁、子午樁，站得蠻神氣!玄機在場教到四點光景，他就對大伙說了一聲“用心練吧”，便蹚步離開了。他走之前是對劉杜二人丟過眼色的。二人也以表情作了一下回應。這一切，在場的人都沒有留心，誰也沒有發現其中的蛛絲馬跡。就這樣，在老師一消失在場地后，親愛的看眾，你得做好準備，留神有好戲看了!
是杜純-鼓作氣，先挑起了事端。見老師一走，杜純便也收了功。他嬉皮笑臉地站到風發一組的面前，用很不屑的神情看著練。當時，風發正與鄭坤互推，因為底子差，鄭坤常被風發所左右。看著這個樣子，杜純冷不防沖著風發說了一句；（那話是如此的帶挑釁性！）他粗聲粗氣地說道，“風發，你練得不錯哦！那么可否與我較量一下推手?”這話就像在當地忽地響了一個暴雷，使得在場的人無不為之一驚！風發下意識歇了手，對突如其來的侵入者，也感到吃驚。出于本能，就回了一句，“受夸獎了，你真的想與我比推手，我樂于奉陪！不過，請多多照顧，在推手方面，我還只是個嫩生。”說罷，便手一攤，說“來吧!”大家見有好戲看，誰都停下了練功，站到一邊，三三兩兩，看兩人比試。你道推手有這么的容易嗎?一個還只是個學徒，一個早已就是能手了，這之間的差距，不用說，就好像小巫見大巫。不過，風發有之前的聽勁功夫，雖然推時，屢屢敗給對方，可有時候時機把握得好，也稀奇地用定點制住對方。然而他在一般的情況下，只有招架的份，用已學過的讓點和旋點化掉險情。杜純技法嫻熟，一會兒用擦點控制住風發的臂膀，一會兒又用滾點，出其不意，反轉為勝。推了幾下，主宰權都掌握在杜純手里，風發只好棄戰，甘愿服輸。本來可以停手，大家都可以練功了。卻不想，蔣佩龍和陳繼民看了，為風發抱不平。還是蔣佩龍振振有詞地說，“我說純，你這是以強凌弱，勝了也不光彩!”“那怎樣?”杜純接茬道。“怎樣，”蔣佩龍唧咕了一句，“你要是有本事，可否與風發拼一下拳腳，我想，你們兩個都不是風發的對手，我可以肯定！”見這么說，大家都騷動起來。膽小的趙衛剛與程小斌，就忙阻撓著道，“這怎么好！不行的，老師就在房里，要是知道，非被責罵不可!”然而，眾人都沒有理他們，劉曉劍趁此，卻像胸有成竹的樣子說:“這不搭界，我們這是友誼切磋，即便老師看見，他也會允許我們的!”見他這么說，大家才回過心來，覺得此言不虛。于是，在場的人就讓出一塊空地，叫他們比試。