“清源君！你們?cè)诟墒裁矗　?

北河月見(jiàn)咬牙切齒地聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，伊源清這時(shí)候反而沒(méi)有松開(kāi)黑島澪的手。

而是死死地抓住了她的手，如果這個(gè)時(shí)候把黑島澪的手松開(kāi)，只會(huì)顯得伊源清心虛。

這個(gè)時(shí)候，最忌諱的就是這樣，正確的做法應(yīng)該是：

伊源清死死地抓住了黑島澪的手，眼神狠厲地盯著對(duì)方，伸手微微一旋轉(zhuǎn)。

“黑島同學(xué)，我說(shuō)過(guò)不要靠近了把？”

她裝作沒(méi)有看見(jiàn)北河月見(jiàn)的樣子，對(duì)著身前黑島澪開(kāi)口道。

聲音很洪亮，足以讓北河月見(jiàn)聽(tīng)到。

甩開(kāi)黑島澪的手，伊源清從旁邊側(cè)開(kāi)，正好對(duì)準(zhǔn)了北河月見(jiàn)的方向，這個(gè)時(shí)候，伊源清面露驚喜。

“月見(jiàn)，你來(lái)了？”

這，才是正確的做法，要不然，只會(huì)讓北河月見(jiàn)誤會(huì)。

畢竟，伊源清又沒(méi)做什么，只是誤會(huì)而已，沒(méi)有必要心虛。

在伊源清的操作下，北河月見(jiàn)的情緒平復(fù)了下來(lái)，走到兩人身邊，拉住了伊源清的手，緩聲開(kāi)口、

“清源君，對(duì)女生還是不要這么粗暴，黑島同學(xué)的手腕都被你攥紅了。”

說(shuō)著，北河月見(jiàn)輕輕掰開(kāi)伊源清死死捏住黑島澪的手，微笑著看著她。

黑島澪臉上也是如此的笑容：“多謝北河同學(xué)，我已經(jīng)被清捏疼了呢。”

“不客氣。”

北河月見(jiàn)微微招手，拉著伊源清走遠(yuǎn)了。

“清源君，剛剛又發(fā)生了什么？”

“就是你見(jiàn)到的那樣，黑島同學(xué)騷擾我。”

“剛剛清源君是不是因?yàn)槲襾?lái)了才這么說(shuō)的？”

“如果我不這么說(shuō)的話，估計(jì)現(xiàn)在被圍攻的就是我了。”

“而且我說(shuō)的也是事實(shí)，只不過(guò)剛剛看上去比較容易誤會(huì)而已。”

“所以，她到底做了什么？”

“像這樣。”

伊源清輕輕抓住北河月見(jiàn)的手，將她的手別到了后腰處，輕輕抱住了她。

“不過(guò)我們兩個(gè)現(xiàn)在這樣可能會(huì)更親密些。”

松開(kāi)了抱住北河月見(jiàn)的手，然后北河月見(jiàn)主動(dòng)抱住了伊源清：

“清源君，下次直接給我解釋就好了。”

“這種方式更簡(jiǎn)單明了不是嗎？”

而且，我解釋了你肯定不會(huì)信的。

伊源清在自己心中默默補(bǔ)了一句，他對(duì)于這群家伙的性格了解的很清楚，自然不可能相信她說(shuō)的這種鬼話。

“清源君，真是的。”

雖然說(shuō)著埋怨的話，但少女的臉上卻洋溢著笑意，微微側(cè)頭看著伊源清，眼里亮著星星點(diǎn)點(diǎn)的光。

短暫的安寧并未持續(xù)，黑島澪再次跟了過(guò)來(lái)。

“午休時(shí)間要結(jié)束了，北河同學(xué)，你該回去A班了。”

三人這個(gè)時(shí)候正好走到了樓梯口，A班和c班在兩個(gè)不同的方向。

北河月見(jiàn)略微猶豫了片刻，對(duì)著伊源清揮了揮手后朝著a班的方向走了過(guò)去。

“千羽小姐沒(méi)有跟著你一起嗎？”

“我讓平乃去做些事情了，怎么？清，你要關(guān)心我的話，直接對(duì)我說(shuō)效果會(huì)更好。”

“只是好奇而已，千羽小姐平日和你基本都是寸步不離。”

“平乃也會(huì)又和我分開(kāi)的時(shí)候。晚上回家的時(shí)候不就是嗎？”

這個(gè)話茬，伊源清并沒(méi)有接過(guò)去，而是直接選擇了無(wú)視，回到了教室里。

黑島澪看了伊源清一眼，并未說(shuō)什么，千羽平乃的離開(kāi)是她安排的。

目的是為了調(diào)換今天下午的體育課，原本的體育課的安排會(huì)有所變動(dòng)。c班會(huì)上一次，特殊的體驗(yàn)課。

千羽平乃很快就回來(lái)了，貼到黑島澪身邊道：

“小姐，您說(shuō)的事情我已經(jīng)和年級(jí)和學(xué)生會(huì)那邊協(xié)商好了，還有劍道部那邊，都已經(jīng)安排好了。”

“不過(guò)，小姐，你做這些事情是為什么，劍道部很歡迎您的加入的。這種課程對(duì)您來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么必要了吧？”

“平乃，我安排這件事情和劍道沒(méi)什么關(guān)系，只是和某個(gè)人有關(guān)。”

雖然黑島澪的心里有了些猜測(cè)，但是她還不太確定，所以才打算用這種辦法。

語(yǔ)言和神態(tài)可能會(huì)被控制，表現(xiàn)出虛偽的色彩，但銘刻于肌肉里的本能不會(huì)。

瑣碎的記憶碎片在她眼前閃現(xiàn)，手持木刀的少女和少年正對(duì)峙著。

兩人的身影交錯(cuò)一瞬，少年手中的木刀被輕易挑飛，少女面色冷淡，輕聲開(kāi)口。

“你，太弱了。”

記憶流轉(zhuǎn)，還是當(dāng)初的少年和少女，這一次的結(jié)果，卻有了不同。

少女被木刀抽打在手背上，手背無(wú)力的垂下，手背微微泛紅。

“澪，你輸了。”

“嗯，你進(jìn)步很快。”

黑發(fā)少女的聲音有些復(fù)雜，隨手將木刀丟到一邊。

“都是澪，你教的好。”

回憶的思緒斷開(kāi)，黑島澪眼神略有些負(fù)責(zé)，側(cè)頭穿過(guò)窗戶，落在了窗邊的伊源清身上。

他的模樣和記憶里的輪廓逐漸重合……

…………

下午，第二節(jié)課，原本的體育課。

一群穿著體操服的學(xué)生們站在了劍道道場(chǎng)里，伊源清有些無(wú)神的仰望著天花板。

怎么回事，這節(jié)體育課怎么變成劍道課了！

側(cè)頭看著身側(cè)的黑島澪，她的臉上帶著淡淡的笑容。顯然對(duì)此一點(diǎn)不意外。

果然，又是這家伙搞的鬼吧？這對(duì)她也沒(méi)好處吧，她到底想干什么？

從黑島澪的表情，伊源清就猜到了這件事情是她的手筆，不過(guò)他不太清楚，黑島澪這樣做是為了什么。

因?yàn)榇蟛糠值娜硕即┲w操服，所以課程一開(kāi)始并沒(méi)有直接讓大家上手摸器具，而是先基礎(chǔ)的講解了一下。

然后讓老師帶著同學(xué)示范動(dòng)作，這時(shí)候，旁邊擺著的木刀讓很多男生眼饞，但這里面并不包括伊源清。

黑島澪低頭對(duì)著老師說(shuō)了幾句后，隊(duì)伍就散開(kāi)了，但并沒(méi)有把木刀發(fā)下去，而是開(kāi)始了一個(gè)不會(huì)出現(xiàn)在正常教學(xué)里的環(huán)節(jié)。

老師先是介紹了一下黑島澪這位大小姐的劍道獎(jiǎng)項(xiàng)，然后開(kāi)口：

“我們讓黑島同學(xué)來(lái)為我們展示一下。”

不出意外的，黑島澪會(huì)選擇一個(gè)表演的對(duì)象，這個(gè)對(duì)象也不出預(yù)料的，是伊源清。

畢竟這都是黑島澪提前準(zhǔn)備過(guò)的劇本，不可能出什么岔子。

“清，來(lái)吧，陪我演示一下。”

“清君，你原來(lái)還會(huì)劍道嗎？”

身側(cè)的棕發(fā)少女輕聲開(kāi)口。