“哇塞……”

下午的第二節(jié)課上課了四五分鐘后，坐在一年級(jí)C班教室后排的某個(gè)男生，發(fā)出了難以遏制的悲嘆。

那是瀧澤悟的聲音。

此時(shí)的他正用手捂著眼睛，好似看見什么有傷風(fēng)俗的事情而不得已。

當(dāng)然，瀧澤悟的手沒有捂死，中指和無名指故意打開。這種掩耳盜鈴的捂眼，只是某種情緒的表達(dá)。

“你怎么了？干嘛呢？”

坐在瀧澤悟后面的蘑菇頭男生略微挑眉。

他是數(shù)研部的六條武，一周前剛剛跟某個(gè)戴眼鏡的男生換的位置，名字的話…好像是叫源瀨？

因?yàn)槭寝D(zhuǎn)校生，六條武跟他并不熟，而之所以和他換位置，是因?yàn)樽约翰幌矚g那個(gè)周圍都是女生的環(huán)境，跟深田老師反應(yīng)了很多次。

終于在上周，不知道深田老師是被自己所打動(dòng)，還是看見自己的成績(jī)下滑明白環(huán)境的影響有多重要，讓自己跟那個(gè)戴眼鏡的轉(zhuǎn)校生換了位置。

畢竟那群女生下課總是有說不完的話，根本靜不下心來。

“…你想聽嗎？”

聽到后面?zhèn)鱽泶钤捖?，瀧澤悟有些興致乏乏地回過頭來說，看著自己曾經(jīng)的「哥們」位置。

六條武看了看英語(yǔ)老師正操著流利的關(guān)東腔講著英語(yǔ)，思索片刻后點(diǎn)點(diǎn)頭。

他對(duì)英語(yǔ)不感興趣，所以這樣的課不聽也無所謂。更別提還是關(guān)東腔。

“想聽，你是看見什么有意思的事情情緒這么大？”六條武湊近臉頰。

“諾，三點(diǎn)鐘方向?！睘{澤悟揚(yáng)揚(yáng)下巴，“小峰理紗那里?！?

順著瀧澤悟的指示，六條武的眼睛看去。

然后——

他有些不可置信地皺起眉頭。

因?yàn)樗匆娦》謇砑喚尤辉诮o那個(gè)轉(zhuǎn)校生傳小紙條！

“他們這是在干什么？”

“不知道?！?

瀧澤悟憂愁托腮，側(cè)著身，英語(yǔ)老師在上面講，他在下面講：

“但是我從上節(jié)課就看見他們兩個(gè)好像有交流了，而這一節(jié)課更加過分?！?

“是嗎？我怎么沒注意到。”六條武似信非信地看去。

瀧澤悟呵呵一笑：“我啊，可是無聊的時(shí)候都會(huì)看那邊的?！?

因?yàn)橹挥羞@樣瀧澤悟才會(huì)想起還有一個(gè)好朋友在教室里，想起那一個(gè)月雖然短暫但無比快樂的時(shí)光。

而六條武聽不明白他在說什么，但從他的言語(yǔ)和神情中能看出來，不是假話。

不過既然如此…

“你該不會(huì)是喜歡小峰理紗吧？”

瀧澤悟給他投去一個(gè)白眼：“哥們你這個(gè)人真的是，開的玩笑也太大了吧?！?

“那你說你沒事就看那邊。”

“不能是看男的？”瀧澤悟沒好氣說，他指自己在看源瀨京。

聽到這話六條武又驚又恐，咽下口水最后攤手：“好吧，你開心就好。”

二人簡(jiǎn)短的話聊到此為止，說不上有趣但也不算乏味，只是打發(fā)時(shí)間的話談，在關(guān)東腔的英語(yǔ)氛圍下打發(fā)。

這時(shí)，英語(yǔ)老師又拿著課本走動(dòng)下來，沿著教室來回好似巡邏…這讓原本摸魚的六條武連忙拿起書本，假裝在好好學(xué)習(xí)。

前面的瀧澤悟則眉頭一皺，感覺有點(diǎn)不妙。

“好了，那接下來開火車，剛剛課文已經(jīng)帶大家讀過一遍，一共六個(gè)問題…靠窗的這一組一人回答一個(gè)吧?！庇⒄Z(yǔ)老師拿著課本說，走回講臺(tái)。

似乎是想什么來什么，瀧澤悟心底一沉…靠窗一排可不就是自己這一排？

靠，別說會(huì)不會(huì)念課文了，在哪一頁(yè)瀧澤悟都不知道——從上課開始他就一直在偷看源瀨京那邊。

思索之間，很快，第一個(gè)人的答案就已經(jīng)報(bào)完，輪到第二個(gè)。

而這段時(shí)間里面瀧澤悟還在看旁邊同桌那個(gè)人的書面，企圖翻找類似的插畫來確定是哪一頁(yè)…但這樣太慢了。

無奈他只好看向鈴木凌音，因?yàn)樽诤笈诺闹車鷰讉€(gè)人里面，她是學(xué)習(xí)最好的，英語(yǔ)課肯定有聽。

“鈴木…鈴木……！”瀧澤悟轉(zhuǎn)過頭，焦急又小聲地喊道，因?yàn)樗岱烙⒄Z(yǔ)老師的臉色。

但意外的，一向從來不會(huì)走神，亂看其他人的鈴木凌音也將視線放在了前面——用瀧澤悟的話來說，就是三點(diǎn)鐘方向，源瀨京那邊。

等到瀧澤悟著急地喊出第二聲，鈴木凌才音懵懵懂懂回過神來，看著頁(yè)碼小聲告訴他是67頁(yè)的part B…然后又不自不覺看向三點(diǎn)鐘方向。

似乎，她很在意那邊，眼神有些說不出的低落。

瀧澤悟看在眼里痛在心里…因?yàn)樗雷约旱认乱驳秒y過了，回答不出問題可不難過？

雖然他很在意一向文靜的鈴木凌音為何這節(jié)課如此反常，但他已經(jīng)來不及糾結(jié)這個(gè)問題。

沒過一會(huì)兒，英語(yǔ)老師來到了瀧澤悟的面前，瀧澤悟只好一臉堅(jiān)毅的起立。

操著一口磕磕絆絆的關(guān)東腔，瀧澤悟在英語(yǔ)老師的指引下勉強(qiáng)答完。

六條武也是如此。

不過他回答完問題之后，看向鈴木凌音……

腦海里查找著關(guān)于她的印象，似乎學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但好像也不是前三，所以很少被記住——只有個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的印象。

然后、然后……

沒有了。

她的存在感很稀薄。

“謝了啊，鈴木。”躲過一劫的瀧澤悟向她道謝，畢竟總歸出手救了自己。

鈴木凌音搖搖頭小聲說不用客氣，然后低頭學(xué)習(xí)，卻又看了一眼，因?yàn)閯倓傂》謇砑営秩藗€(gè)紙條過去，源瀨京好像有些無奈，但還是打開紙條看了起來。

瀧澤悟見狀好像覺得自己發(fā)現(xiàn)了什么，眼神里面閃過睿智的光芒……他摸著下巴若有所思。

而六條武也被鈴木凌音救了，他也不知道是哪頁(yè)。但他并沒有道謝，因?yàn)楹蛯?duì)方不熟。

倒不如，六條武很奇怪為什么瀧澤悟會(huì)跟鈴木凌音挺熟絡(luò)的樣子。

畢竟一個(gè)足球部的小現(xiàn)充，和她算是沒什么共同話題。

“你和鈴木凌音很熟嗎？”六條武用筆頭戳了戳瀧澤悟的背。

瀧澤悟回過頭來，反問他：“怎么了？”

“沒什么，就是沒看見有誰和她關(guān)系好過，挺意外的…”六條武偷看一眼鈴木凌音，“她平時(shí)都不說話吧?！?

“沒啊?！睘{澤悟回想起上個(gè)月，每次源瀨京請(qǐng)教鈴木凌音問題的時(shí)候，她講的話都很多，而且聽上去也很溫和。

“……”六條武不知道說什么了。

他又打量了一眼坐在身旁的鈴木凌音，她好像發(fā)現(xiàn)有人在看自己，便不再亂看。

而這時(shí)，源瀨京那邊也到了尾聲，他已經(jīng)疲憊應(yīng)付這個(gè)家伙。