報(bào)名那天，媽媽和我一起去的學(xué)校。招生老師知道我是畢業(yè)一年多又回來復(fù)讀后，便不愿給我報(bào)名。一籌莫展之際，我們遇到了常來媽媽理發(fā)店剪頭發(fā)的李老師，他了解我的情況后，給我做了擔(dān)保，我才得到這個(gè)復(fù)讀的機(jī)會(huì)。
學(xué)校這里倒是報(bào)上名了，進(jìn)哪個(gè)班級(jí)又出了問題。找了好幾個(gè)班主任，都是一臉嫌棄的拒絕讓我加入他的班級(jí)。畢竟我這種考不上高中出去混兩年又回來復(fù)讀的學(xué)生，多半是來添亂的，沒有老師會(huì)希望自己的班級(jí)里多一個(gè)麻煩。
正當(dāng)我不知如何是好，準(zhǔn)備再觍著臉去求助李老師的時(shí)候，陸老師出現(xiàn)了。
陸老師是我之前的數(shù)學(xué)老師，她年輕漂亮，深受男同學(xué)們的喜愛。她每天的衣服都不重樣，我們曾經(jīng)數(shù)過她到底有多少裙子，結(jié)果整個(gè)夏天也沒數(shù)完。
“你回來啦。”陸老師一眼認(rèn)出了我。
“嗯。”
“讀哪個(gè)班？要不來我們班吧。”
也許陸老師猜到了沒有班級(jí)會(huì)收我，正好她又教初三，于是替我解圍。
“出去兩年，沒學(xué)壞吧！”陸老師笑著說道。
“沒有……”
“學(xué)壞了看我不收拾你！”
陸老師帶我去找班主任報(bào)到，由于是搭班老師親自帶過來的，盡管極不情愿，班主任楊老師還是收下了我。大概也有一部分原因，是這個(gè)班級(jí)多加我一個(gè)混蛋也不會(huì)有多大影響，畢竟我們班是全年級(jí)成績墊底的吊車尾。
回到久違的課堂，一切是那么熟悉，又那么新鮮。過去老師一講課我就打瞌睡，現(xiàn)在靜下心來聽，竟也覺得有趣。上課時(shí)，我靜靜欣賞老師講課，從課堂內(nèi)容，到語言習(xí)慣，再到舉手投足，這一切我都覺得新鮮。下課了，我便一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，有同學(xué)好奇，主動(dòng)過來搭話，我就一一回復(fù)，證明自己不是個(gè)植物人。除了陸老師，其他老師們只覺得這個(gè)復(fù)讀生上課不講話，下課不打架，還算省心。直到全校組織了半期考試，班主任楊老師才發(fā)現(xiàn)，撿到寶了。
半期考試成績出來那天，記得是晚自習(xí)課間，楊老師徑直走向講臺(tái)，叫停了同學(xué)們，驕傲的宣布：“我們班甫今同學(xué)這次半期考試取得了全校第四名的好成績！”
同學(xué)們有的一臉詫異，有的開始起哄，有的甚至鼓起掌來。很快，大家都鼓起了掌，慶祝這次偉大的勝利。
我們班一直是吊車尾，年級(jí)倒數(shù)個(gè)個(gè)榜上有名，突然冒出個(gè)程咬金，殺了“尖子班”的銳氣，怎么不叫人歡欣！
我瞬間成了“搶手貨”，科任老師們更關(guān)心我了，同學(xué)們也有不少崇拜我的。求上進(jìn)的同學(xué)問我有什么學(xué)習(xí)秘籍，我回答：“上課認(rèn)真聽課，晚自習(xí)好好寫作業(yè)。”我的確就是這么做的。
學(xué)校組織的每次考試都是按名次排考號(hào)的，所以“尖子班”的學(xué)生長期占據(jù)了第一考場，而我則像一把軍刀直刺敵人心臟，從來沒有離開過第一排。有一天在前班主任王老師家吃飯，我從未見過的一位女同學(xué)對我撒嬌道：“你能不能不要在考場睡覺了！”
“呃……”
“每次考試考到一半，就發(fā)現(xiàn)你在前面趴著睡覺，我們越寫越心慌。”
“我不是故意的。”
我的確不是故意的。我寫字寫得比較快，可老師不讓提前交卷，我又不像以前那樣在試卷上畫畫消磨時(shí)間，便只好睡覺了。
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，我整理了自己的成績現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)英語始終只有一百來分，是目前最大的短板。
看來光是聽課寫作業(yè)還不夠，這英語還是得想點(diǎn)辦法。正好放寒假了，不用每天上課寫作業(yè)，我可以自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間。于是我買了一套歷年英語中考真題試卷做了起來。
我沒有老老實(shí)實(shí)一張一張寫完，而是把所有試卷的同類題型集中在一起逐個(gè)突破。我決定先做選擇題，大概是因?yàn)閷懙淖稚侔桑傞_始我只能選對一半，便做完一套就對答案，看解析。慢慢的，對的越來越多，我發(fā)現(xiàn)選擇題翻來覆去就是那些知識(shí)點(diǎn)，還沒等我把所有試卷的選擇題刷完，就已經(jīng)開始能做全對了。別的題型我也如法炮制，發(fā)現(xiàn)其實(shí)大差不差，每個(gè)題型只要掌握了那幾個(gè)有限的知識(shí)點(diǎn)，便差不到哪里去。