來到晉城二中門口，陳立看著這熟系的大鐵門，感慨良多。

高中三年，一千多個日夜，不知道多少心血揮灑在其中。

提著東西，陳立就要進去，守門的大爺伸出了手：“校外人員不允許入內(nèi)！”

陳立無語了，果然所有的感慨都抵不過看門大爺這一句冰冷的話。

才畢業(yè)幾天，大爺就開始不認人了。

陳立從兜里拿出煙，遞給守門大爺，又指了指門口的光榮榜。

“大爺，我就是這里的學生，您看，上面還有我照片呢。”

守門大爺接過煙，扭頭看了一眼光榮榜，又對比了一下，皺著眉頭：“不太像啊。”

“我叫陳立，就是光榮榜第一排第二個！”

高中三年，陳立基本上就在第二個的位置，第一個自然是岑念薇，無情的學霸，鎮(zhèn)壓一切。

不過光榮榜上的照片都有些失真，看起來有些腫脹，守門大爺眼神一般，看不太清，走過去仔細瞧了幾眼，這才開門。

“都畢業(yè)了還老是往學校里跑，以前你們這幫小伙子恨不得天天往外面跑，大晚上爬墻的我都抓了一堆……”

守門大爺絮絮叨叨的講著，將小門打開，讓陳立進來。

“這不是畢業(yè)了來看看老師嘛，感謝一下他三年的教導。”

“先別跑，來登記一下。”

守門大爺從門衛(wèi)室拿出本子，翻過一頁來，指了指：“姓名，班級，老師，寫上面。”

“好嘞！”

沿著學校的石子路，陳立一路往前。

他來的時間很巧妙，學校里滿是瑯瑯讀書聲，教學樓里，偶爾能夠看到老師在走動。

教職工宿舍，已經(jīng)有幾分老舊，斑駁的墻面上爬滿了爬山虎，綠油油一大片。

到了四樓，陳立憑著記憶走到402房間。

門關著，陳立上前敲了敲門。

很快，房門打開，天師方正的臉露了出來。

“陳立，你也來了？”

“天師上午……誒，也？”

陳立撓了撓頭，提著東西進了房間，瞪大了眼睛。

一旁的沙發(fā)上，岑念薇歲月靜好，淡淡的看了陳立一眼，打了個招呼：“陳立，上午好。”

此時的岑念薇，穿著一身修身的天藍色長裙，束腰設計，完美的呈現(xiàn)出修長的腰肢曲線。

搭配上那一張生人勿進的姣好面容，著實有幾分冰山美人的觀感。

換做是以前的陳立，也許還有幾分拘謹，但眼下不同，好歹是浪跡江湖十幾載的老油條了，陳立完全不帶怕的。

大刺刺的往岑念薇身邊一坐，陳立笑道：“天師，你看我們這第一第二多有孝心，畢業(yè)沒幾天就來看你了。”

天師笑瞇瞇的：“你們要是分數(shù)高一點，那才最好！”

“我不可能了，也就平時的水準，岑念薇成績好，你找她去。”

天師有些疑惑于陳立的表現(xiàn)，平時讀書的時候，這小子一向不怎么說話，安安靜靜非常踏實，怎么高考完反倒是轉(zhuǎn)變了性子？

就連岑念薇也好奇的看了過來，一時間有些分辨不清，陳立為什么會變化如此之大。

莫非是之前的表白，蛻變了心性。

是不是我在這么多人面前拒絕了他，導致陳立心態(tài)變化，性格都受到了影響。

想到這，岑念薇輕咬著嘴唇，稍稍猶豫了下，這才小聲道：“陳立，其實你沒必要傷心，我現(xiàn)在是真的不想談戀愛。”

“？？？”

陳立一臉懵，有些驚訝的看著岑念薇，心說這冰山美人怎么也喜歡腦補了？

看著陳立不解的表情，岑念薇善解人意的道：“你的性格變化太大了，不像是以前的你，難道不是受到了打擊嗎？”

陳立愣了一下。

“前幾天的同學聚會……”

岑念薇抿了抿有些發(fā)干的嘴唇：“你沒有參加完，是不是害怕面對我？”

“其實你不必這樣的，我們還沒有完成學業(yè)，過早的接觸戀愛對未來沒什么好處。”

看著岑念薇認真而又誠懇的表情，陳立一時之間，完全不知道說些什么。

過了片刻，陳立才點了點頭：“說得很好……”

那剩下的半句“下次別再說了”，陳立想了想，還是沒說出來。

見氣氛似乎有些尷尬起來，天師果斷打破，笑道：“岑念薇是找我來詢問填報志愿的事情，陳立你呢？”

“無巧不成書啊，我也是志愿填報的事情。”

陳立一拍手掌，瞧了眼放在電視機旁邊的水果，又掃了眼周圍，果斷的沒有再提及，只是改口道：“不過不是詢問，而是有一些想法，想要請教天師。”

“想法？正好，我對這方面了解的也不太深，剛好可以一起商量。”

天師笑瞇瞇的，心中有些感慨，陳立這小子平時不聲不響專心讀書，沒想到失戀之后，人都成熟一些了。

“只是一些不成熟的想法，天師您替我參謀參謀。”

陳立笑了笑，將自己的想法說了。

“高考志愿填報指導？”

天師面色鄭重起來，見陳立不像是開玩笑的樣子，才道：“這可不是一件小事情，你一個學生，想要指導其他同學填報志愿，膽子太大了。”

有些話天師沒有說出來，這其中萬一出了點什么差錯，那麻煩勢必是源源不斷。

而且學校肯定不會同意這種事情，這種責任，學校可承擔不起，每年的安全教育就能夠抓死人了，好不容易放走一批，學校哪敢擔責。

預料到了其中的難度，陳立并沒有氣餒，將提前想好的說辭講了出來。

“天師，學校發(fā)放的志愿填報指南，您也清楚，用處不大。”

“像岑念薇和我這樣600分以上的學生，有沒有指導也無所謂，但是那些二本線左右的同學，是最需要指導的人。”

“選擇一個好的學校，好的專業(yè)，能夠為未來的工作生活提供便利，這才是同學們需要的指導。”

“單純看名次去選學校，未免太過于馬虎。”

“更何況，二本院校里那些優(yōu)秀院校，都超出一本線了，很多同學其實壓根報不了。”

“因此，我覺得同學們需要專業(yè)的指導！”

天師皺著眉頭，雖然陳立說的情真意切，但這畢竟不是一件小事。

沒有充分的研究，是難以做到指導這個層面。

天師搖著頭：“你一個學生，說是專業(yè)指導，也沒有人會相信。”

陳立自然明白其中關竅，干脆直接提出理論：“我在平時利用閑暇時間，搜集了大量的資料，從中也總結(jié)出了二十一條很實用的志愿填報建議。”

“天師，您幫我參謀參謀，看這二十一條是否有用。”

“岑念薇，你頭腦靈活，也幫忙一起出出主意唄。”

……