“安靜、安靜。”

葉吉平兩手一抓示意道。

“上一張照片我就不多說什么，我們接著看下一位同學(xué)的作品～”

接著，葉吉平迅速叉掉余皓那張后腦勺的照片，選擇了下一張照片。

“我！我！”

看到這張圖片，鐘白激動的高舉雙手打算向大家介紹。

張宇站在后面忍不住笑了笑，鐘白的圖片竟然是路橋川，看樣子還是睡美人狀態(tài)的路橋川。

“可憐的孩子啊。”

張宇看著前面裝死的路橋川，他完全可以想象到路橋川現(xiàn)在心里正在痛苦的吶喊著，他一定會說為什么要這么對待他。

“這張照片命名為沉睡的他，這可是抓拍到的驚艷時刻，瞧瞧那挺拔的鼻梁～～”

鐘白陷入了夸夸模式。

葉吉平真的是滿頭黑線，鐘白的照片不能說好也不能說差，最起碼她將這些天所學(xué)的知識融入到了拍攝當(dāng)中。

“只不過這～”

看著電腦上的路橋川，葉吉平還是選擇了鼓勵她。

“鐘白同學(xué)做得很好，從這張圖片里我們可以看出來她的用心，她很好的運(yùn)用了這些天所學(xué)的知識，你們看這張圖片的構(gòu)圖和光線～”

葉吉平讓鐘白坐下，然后開始講解鐘白在這張圖片上運(yùn)用的知識。

………………

“好了，讓我們來看看后面這幾位同學(xué)的作品。”

不知不覺間，這節(jié)課已經(jīng)接近尾聲葉吉平加快了速度，而最后剩下的那幾個圖片主題出奇的一致。

“路橋川同學(xué)、肖海洋同學(xué)、為什么你們兩個的圖片我感覺到這么的熟悉呢？”

葉吉平扶了扶眼鏡道。

“我們拍的是同一主題啊。”

肖海洋十分淡定的說道，他早就考慮過這樣的對話，所以他絲毫都不慌。

“是的老師，你不覺得我們的選題十分的巧妙么，喬喬那夕陽下奔跑的背影是多么的壯觀。”

路橋川動情的解釋道。

“沒錯，現(xiàn)在在看這張照片又讓我想起了當(dāng)時的場景，那日在夕陽下的奔跑，是我逝去的青春啊～”

肖海洋一臉深情的補(bǔ)充道，二人說完默契的眨了眨眼。

“還真的是能扯，真當(dāng)我沒有看過萬萬沒有想到么，還你逝去的青春？

如果不是我當(dāng)時在場，或許我還是真的信了你們的鬼話，難道他們兩個在編劇上都得很有天分？”

張宇在心中默默吐槽道，看著他們兩個照片上的背景，張宇我已經(jīng)知道他們是何時何地拍的這張照片，現(xiàn)在竟然能扯出這么多話也是厲害。

“先坐下，這次算過，下次如果還這么糊弄我就過不去了，老師我啊忍耐也是有限度滴。”

葉吉平嘆了口氣說道，他知道這兩個人絕對是在敷衍了事，雖然拍攝的角度和空間感處理的不錯，但他們兩個照片的區(qū)別就在于主角的不同。

“張宇你上來，這最后一張圖片恐怕得你來講解點評啦，順便讓我們來聽一聽創(chuàng)作者想要表達(dá)什么。”

讓二人組坐下，葉吉平接著又點評講解了幾張圖片之后，他看著自己手里這張壓軸的圖片笑了笑，接著揮手讓后方的張宇上講臺來。

“嗯？”

張宇聞言一怔，這可沒和他打招呼他只打算過來看看作品，可沒想要上臺講東西。

“來啊。”

葉吉平催促道，這張照片自他看到之后就一直想知道張宇的反應(yīng)，為了看到這一反應(yīng)，他可是連張宇想要提前看學(xué)生的作品都拒絕了。

李殊詞有些坐立不安，到目前為止周圍同學(xué)的照片都被點評過，只剩下她的那一張還沒有點評。

現(xiàn)在班主任讓張宇上臺，而且還想讓自己表達(dá)一下創(chuàng)作思路，李殊詞已經(jīng)有種想要昏倒的沖動。

“什么情況？”

走到講臺后，張宇小聲的詢問葉吉平，他可不相信師哥沒有點理由會讓他這么上臺。

“讓我們來看一下這張照片，我可以很負(fù)責(zé)的說真的很美。”

葉吉平笑了笑，然后將最后一張照片放出來，接著又側(cè)過身去將張宇顯現(xiàn)出來。

“哇，是學(xué)長啊！”

教室的同學(xué)們瞬間認(rèn)出來。

“好帥～”

“好唯美～”

…………

同學(xué)們開始了竊竊私語，實在是這張照片拍的太好，柔和的光線直接打在了張宇的俊臉上，再加上嘴角那微微翹起的笑容，構(gòu)造出了一幅十分美的畫卷。

“這不是～”

鐘白指著照片說道，她們當(dāng)時都知道李殊詞拍了這張照片，但是她們絕對沒有想到李殊詞會交上來。

“殊詞好勇敢。”

顧一心豎起大拇指贊嘆道，大家也算是認(rèn)識了一段時間，李殊詞什么性格大家也有所了解，她自己能夠送這張照片上去那可真的不容易。

“我～我～”

李殊詞不知道該說些什么，她也不知道當(dāng)時的她在想什么，等清醒過來的時候照片已經(jīng)交了上去。

“你拍的很好。”

林洛雪拍了拍李殊詞的手，她能感覺到李殊詞現(xiàn)在的心理。

張宇看著這張照片有些愕然，他倒是不覺得有什么問題，這張照片抓拍的時機(jī)很好，已經(jīng)拍出了一種美的感覺。

想到這里，張宇表情無奈的看著剛剛悄然離開的葉吉平，他現(xiàn)在知道師哥喊他上來是為什么了。

“還真的是有些惡趣味！”

張宇心中想道。

“咳咳咳，這是哪位同學(xué)的作品可以講一講你的看法么。”

張宇看著教室的同學(xué)說道。

同學(xué)們的目光唰的一下集中到了女生的這邊，他們知道女生中只有李書詞的照片還沒有被點評講解。

“是～是～是我拍的。”

李殊詞趕緊站起身來，然后用落落的聲音回答道。

“拍的很好，可以講一下你當(dāng)時拍這張照片的感覺或想法么。”

張宇笑著說道，他能夠感覺到李殊詞的緊張，所以他選擇了從另外一個角度慢慢的讓她適應(yīng)。

張宇毫不懷疑，如果他現(xiàn)在的語氣重一些的話，李殊詞絕對有可能直接當(dāng)場哭出來。

“光”

“這是我為這張照片起的名字。”

“當(dāng)時我并沒有沒想太多，只是感覺這束光來的很暖，而且照在學(xué)長的臉上時，這束光卻仿佛像是在映襯學(xué)長臉上的笑容，所以我就忍不住拍了下來。”

在張宇平緩的語氣下，李殊詞緊張的心情慢慢平復(fù)了下來，然后說起了她給照片起的名字，以及那一天他拍照片時的真實想法。

“嗯嗯嗯～”

女生隊的三人點頭表示同意，當(dāng)時她們?nèi)齻€可都還在現(xiàn)場呢，現(xiàn)場的感覺可比照片上來的更加震撼。

“感謝李殊詞同學(xué)的分享，下面我們來說說這張照片，咳咳，同學(xué)們該回神了，雖然這張照片很帥，但還是要認(rèn)真聽講啊。”

張宇向著李殊詞說道，然后輕輕拍了拍手掌讓大家的注意力集中，同學(xué)們聞言哈哈笑了起來，學(xué)長的這話實在是太有意思了。