在小學時，家中新添了一臺電子琴，哥哥因在學校對琴感興趣，跟老師學習了一番。

便向母親講，母親便買了臺琴。

哥哥起初在彈時，母親與我站在一旁聆聽。

只見他按下開關，非常順利地彈完了一首，即使從未聽過，但琴聲的治愈吸引了我。

即便隨著琴聲的消逝，耳邊亦回旋著那婉轉的聲音，經久不消。

此后，每次我嘗試彈時，都難聽至極，我曾請求哥哥教我彈琴。

他卻擔心影響我學習，果斷拒絕，盡管我如何鬧，他都無動于衷。

后來啊，哥哥升入九年級，成績依然穩定中等，不知是何原因，最后卻毅然輟學。

當我下午放學回家，院中擠滿了人。

父母親，三位大爺，鄰居皆對他進行勸導，他的老師最后也來到家中。

最終也沒將他勸回來，跟這村里的一個人去安徽學雕刻玉石，一年一回。

我只記得在他剛上車時，不知為何，一股強大的不舍感揪住了我的心，隨著汽車的移動，淚水漸落。

那一刻，我才明白，原來在日常的爭吵與打鬧背后，我們早已在彼此的生命中留下了深刻的印記。

“哭啥嘞？”

母親的一句話，我哭的更兇了。

背對鄰居，壓聲哭泣。

母親回頭，見到了我的樣子，笑出了聲，將我轉過身。

“嫩瞅瞅，哈哈這小孩兒。”

“在家里，這倆誰都不讓誰，天天掐，現在走了個，反而另外一個又舍不得了。”

母親笑道。

眾人皆笑。

“沒事兒，嫩哥又不是不回來了，乖啊。”

母親笑完，將我的眼淚拭去，溫柔道。

最后，我回了屋，卻難以抵擋淚水的奔涌。

后來啊，每日放學回家的第一件事就是去琴旁。

坐于琴前，卻唯獨彈不出旋律，最后我也沒再碰他。

他的離開，帶走了家中的歡聲笑語，也帶走了那曾經回蕩在屋內的美妙琴聲。