1.沉默

淺青色的草地上，散發著陣陣清新的泥土味，在這片土地上，生活著一群會發光的精靈——螢火蟲。

“你們快看，我找到了好吃的，你們要嗎？”螢小小興高采烈地飛回了草地，給草地上的伙伴們分享喜訊。

草叢里一片寂靜，螢小停下了話語，它看著沉默不語的伙伴們，它們依然沒有理她，小小失落極了，低垂著頭回到了自己的休息區。

沒多久，草叢里就傳來了陣陣歡聲笑語，只是不包含小小，在這喧鬧的草叢里，小非常孤獨。

小小身上的光芒黯淡了。

它去扔垃圾，卻在發現它曾經送給它們的食物和漂亮石頭靜靜地躺在垃圾堆里，上面已經蒙了厚厚一層灰，還夾雜著其它臟東西。

視若珍寶的東西，卻被別人棄若敝履。

螢火愈發暗了。

黑暗降臨這方天地，草叢間螢光一閃一閃的，熒光突然掉落在草地上，直至熄滅。

螢火蟲的生命周期結束了。

草叢里的故事永遠也不會結束。

事事有回應是很珍貴的，但不是所有事都會得到回應。

2.牢籠

小熊灰團子高等教育考試失利，重返校園了，這個校園和它以前待的不一樣。

校園里處處都裝了防盜網，圍墻上不僅糊了酒瓶的玻璃碎片，還有一圈又一圈的刀片。

開學還沒兩個月，連它們每周周末僅剩的幾個小時的假期也給它們的班主任克扣了。

剛開學時，班主任大熊就規定返校那天下午三點就要到校，別的班都是下午六點到校，別的熊覺得六點到校還早了。

現如今連星期天下午的半天假也沒了，也要下午三點到。煩悶在灰團子心中郁結，止不住的煩躁，按捺不住心中想罵熊的心。

怎么就攤上個這樣的大熊呢？！

每次它到教室的時候，整棟樓都空蕩蕩的，只有它所在的那個教室坐滿了人。

特別是夏天，沒開空調，打開了窗戶，窗外的風都是熱的，熱氣爭先恐后地鉆進教室，連帶著外面風吹起的灰塵。

陽光直射在桌子上，惹的人躁郁難安。

空中滿是濃厚的汗味，還夾雜著干燥的氣息。

3.米蟲

米蟲依附大米而生。

在一只泛著銀色光澤的桶里，生活著幾只白白胖胖的米蟲。

桶里盛滿了米，帶著讓米蟲們沉醉的米香味兒。

它們生活得非常富足、美滿。但它們終日惶惶不安，有只粗糙黝黑的巨大的手天天懸在它們的頭頂。

那只手已經帶走它們好多的同伴了，走了之后，它們就再也沒回來過。

恐懼籠罩在每只米蟲的心頭。

某天，那只手又伸進了桶里，米蟲白白躲避不及，被巨大的桶盛走了。

桶上還刻有奇奇怪怪、凹凸不平的符號，米蟲們不認識，它們覺得那是個帶有“詛咒”的桶。

“哎呀，這米里怎么還有蟲子啊”，話音剛落，白白就被扔進了下水道，不知所蹤。

墨跡侵染月色，胖胖和小伙伴們睡的正香，“惡魔”手又來了，胖胖在睡夢中驚醒，緊盯著無限逼近的手。

胖胖閉上了眼睛，死亡終究還是來了。可它心里不知道為什么，竟有一種輕松感浮上來，再也不用終日恐懼不安，生活在陰云籠罩之下。

等待死亡的過程遠比死亡更加難熬。

所幸，今夜天色已晚，它們一動不動的，和米粒很像，手的主人沒有分辨出來，它們逃過了這一劫。

水一次又一次沒過它們，浮上浮下的。沒多久，它們就被關進小黑屋里——一個黑色的密閉空間。

慢慢的，溫度開始升高，起先，胖胖和小伙伴沒多大感覺，直到水開始冒泡，身下的熱氣灼燒著它們，它們才心覺不妙，而此時已無處可逃。

胖胖好像看見白白了，它也走到了生命的終點。

在這種時候，胖胖想的竟然不是桶里滿滿當當的米，而是：如果它離開了那個看似溫馨卻又處處充滿危險的安樂窩，那么，它的生活會不會變得不一樣。

明月高懸，滿天繁星點綴，胖胖看到了外面的世界，泥土的清香還在它的腦海里縈繞。

4.參考答案

晚自習

灰曉問語文老師為什么參考答案上的前兩點與題目根本找不到關系。

老師告訴她：沒有關系的兩點你可以不用管它，你要始終記住一點，參考答案只是參考。

在那之前，灰曉一直把參考答案把唯一標準來對，只有有一點不對，她就要改，已經到了病態的地步了。

5.沒“文化”

語文課

在說到優秀作家時，語文老師提到網絡上有些人真的是沒文化，“楊絳先生是名女士，還有的人認為她是男的。”

他略帶些嘲弄的語氣，“還有人問既然她是女的為什么不叫女士，在現在，是有偉大的成就才能被稱為先生的。”

聽到這些話，陳杳心里有些不適，感覺老師這話說的不太對。

既然是這樣，那為什么隨隨便便一個男的就能被稱為先生，而女士有非常偉大的成就時，卻硬要在人家的名字后面冠上先生二字。

或許在古代只有德高望重的老師才能被稱為先生，但是在現代，先生的意思既然已經發生了變化，那就不要把它再冠在女士名字后了。

可是陳杳太懦弱了，她不敢反駁老師，她只敢在心里悄悄的說這是不對的。