大師認真地點點頭，“沒錯，凡事都有例外，但你的武魂是藍銀草，所以你顯然不是那個例外。天斗帝國與星羅帝國在最近一百年以來，雙生武魂雖然只出現過兩個，但天生滿魂力卻出現過十九位，我仔細研究過他們每個人的武魂，無一不是強大的存在，年紀最小的一個，現在也已經達到了大魂師的層次。除了十四人是家族血統(tǒng)遺傳得到的強大武魂以外，有五個是例外。”

“他們的出身并不高貴，但也擁有了先天滿魂力。而這種意外，就是變異武魂的存在。而根據我這么多年對變異武魂的研究，沒有任何一種武魂與藍銀草武魂會產生變異。而你的藍銀草武魂又是普通的藍銀草，所以，我完全可以肯定，自己的判斷是正確的。”

唐三問道：“變異武魂，那是什么？”

大師耐心地解釋道：“這就要先說武魂是如何進行傳承的問題。一個人擁有的武魂，與父母的武魂有著直接的關系，最為正常的情況，就是傳承了父親或者母親任何一方的武魂。這就是家族式的武魂傳承。而其中一些例外，就是所謂的變異武魂。來源同樣是父母的武魂，只不過因為父親與母親之間的武魂擁有一定的變異性，所以被傳承者的武魂才會出現變異，產生出一種新的武魂。變異武魂可以變異的強大，甚至出現先天滿魂力。但絕大部分變異武魂，卻只會變得弱小。變異武魂就像是近親結婚的產物，白癡的幾率很大，但也有可能出現遠超常人的智者。”

唐三點了點頭，突然，他向后退開一步，拉開自己與大師之間的距離，緊接著，雙膝跪倒在地，向大師恭敬的磕了三個頭。

大師一怔，“你干什么？”

“老師。”唐三恭敬地叫道，“請您收我為徒吧。”

大師滿意地笑了起來，彎腰將唐三拉了起來，“傻小子，拜師為什么要磕頭，你不知道這是只拜君王和父母的禮節(jié)么？只需要鞠躬就可以了。”

“那……”

大師的目光轉向姜楓，“小楓，你可愿意拜我為師？”

姜楓微微搖頭，“抱歉大師，我目前還沒有拜師的打算。”

所謂‘一日為師終身為父’，姜文爺爺可是告誡過他的，在這個世界，師徒關系非常緊密，因此拜師前必須思慮再三。

況且，天下沒有免費的午餐，這位‘大師’怎么看都感覺有些奇怪。

大師的心中一沉，勉強擠出一絲笑容，“也罷，不過，小楓，可以答應不要把小三的事情說出去么？”

“當然。”

姜楓一口答應下來，他本就不是個喜歡逼逼叨叨的人，也沒有興趣曝光其他人的隱秘。

……

或許是因為姜楓拒絕拜師的關系，接下來的路程中，大師拉著唐三走在前面，姜楓則是自覺地落在后面。

很快，三人便來到教學樓一層的教務處，接待新生的是一名六十歲左右的老師，以及兩位三十歲左右的年輕老師。

見到大師，年長老師滿臉堆笑，“大師，您怎么會來？真是稀客啊，請坐請坐！”

大師搖搖頭，把唐三的證明擺在桌上，說道：“蘇主任，這是今年圣魂村送來的工讀生，麻煩你幫他注冊一下。”

蘇主任一口答應下來，“沒問題！”

大師對唐三說道：“小三，你自己在這里注冊，這里的老師會告訴你該怎么做，我先走了，回頭再去找你。”

“好的老師。”

大師的目光又轉向姜楓，“小楓，我住在教師宿舍區(qū)，如果改變主意可以來找我。”

他還想要再爭取一下。

姜楓點點頭，“好的大師。”

大師轉身離開。

待大師的背影消失，蘇主任對唐三說道：“小伙子，你叫大師老師？他可不是我們學院的老師。”

唐三道：“但他的確是我的老師。”

蘇主任從唐三的話中品出了味道，“你拜了大師為師？”

唐三道：“有什么不妥么？”

蘇主任連連搖頭，“沒有，沒有，只是沒想到大師也會收徒弟。不過，就算你是大師的徒弟，現在也是本學院的學員，今后還是要遵守學院的規(guī)章制度，明白么？”

唐三點點頭。

三位老師一起動手，很快便替唐三完成了注冊。

唐三沖姜楓點點頭，對這個不懂大師價值的同齡人露出一個惋惜的笑容。

姜楓頓時有些莫名其妙。

“這位同學，也是來辦理入學的嗎？”

“抱歉抱歉！”

姜楓連忙把自己的證明擺在桌上，“這是我的證明。”

蘇主任眉毛微微一挑，“又一個滿魂力？”

其中一個年輕老師（A）問道：“你該不會也拜了大師為師吧？”

姜楓搖搖頭，“沒有。”

另一個年輕老師（B）沖姜楓豎起拇指，“明智的選擇！”

蘇主任瞪了他們一眼，“大師雖然性格古怪了些，但是從某個角度來說卻是‘無敵’的。就這樣吧，這是你的東西，你們倆的宿舍也在七室，那里的負責老師會安排你們工讀生的工作。”

“謝謝您。”

姜楓接過蘇主任遞給他的東西，卻并沒有立刻離開，而是問道：“蘇老師，學院有圖書館么？”

蘇主任不解道：“圖書……你是說藏書閣么？你問這個要做什么？”

“我想了解一些關于武魂的知識，還有大師曾經提起過他的‘武魂十大核心競爭力’，我也想了解一下。”

年輕老師（A）忍不住笑了起來，“那個啊……我這里就有一本，如果你想要可以送給你。”

說著，年輕老師（A）便掏出一本薄薄的布帛遞給姜楓。

“這太貴重了吧？”

這個世界的生產力不算高，這種用來書寫的布帛是只有貴族才會使用的。

年輕老師（A）擺擺手，“無妨，左右也不能寫其他東西，便送給你吧。”

“謝謝老師。”

姜楓沖著年輕老師（A）行了個禮，這才將自己的行李搬出教務處。

……