回去以后，高霖就趕緊找到自己的便宜父親高經述。
“父親大人，您這邊給社學安排的兩個賬房先生給我用一下。”
聽到高霖的要求，高經述一臉的不解。
“怎么，難道吾兒是要做生意？”
高霖咳嗽了一聲，趕緊解釋道：“并不是的，主要是我編了一本算學教材。不是說好要讓賬房先生去社學擔任算學先生么，所以我要將教材里面的一些知識點跟他們先講一講。”
聽完了高霖的解釋后，高經述想起了之前的商議。于是馬上讓管家高虎去叫了兩個賬房過來。
“老爺，兩位賬房先生已經帶到了。”
“見過老爺。”
兩位賬房先生行完禮后，高經述就示意他們先坐。等婢女上完茶后說道：“今天請倆位先生來，是有件事情需要跟倆位溝通一下。”
倆位賬房以為是自己工作里出現了什么錯誤惹得老爺不滿了，趕緊把身子坐直了。
高經述見他們會錯意了，趕緊補充道：“先生們不要緊張，是這樣的。我這邊打算辦個社學，需要兩位算學先生。于是我這邊想讓倆位先生來擔任，到時候月俸這邊會跟你們漲到每月十五倆紋銀。”
在一旁的高霖聽見這話暗自的吐了個舌頭，父親這套拿錢砸人的手法怎么那么眼熟。
兩位賬房先生一聽這個價格馬上就同意了去社學這邊擔任算學先生的調動，賬房先生和算學先生雖然只有倆個字的差別，但是社會地位上的差別簡直可以說是云泥之別。而且月俸還翻了一倍，可以說里子面子都有了。
這時一旁的高霖也將自己編纂的教材拿了出來，讓倆人過目。
起初兩位先生還是看在高霖是少爺的面子打算敷衍一下，但是當高霖給他們講述完阿拉伯數字的妙用后，經常接觸數字的他們馬上就意識到不同的意義。
在歷史的進程中阿拉伯數字因其“筆畫簡單、結構科學、形象清晰、組數簡短”的特點成為了日后通用的數學語言。其實在這個時候阿拉伯數字已經開始傳入了華夏，只是一直沒有被重視。
現在兩個賬房先生在經過高霖的講解后，意識到了它的重要性。
就在高霖在給倆位未來的算學先生普及阿拉伯數字的時候，在舒爾布的安排下，東麓周圍的村莊都接到了社學要在他們這里免費招生的消息。
“聽說了么？六嬸。前兩天有富戶來村子里找老人商量招生的事情，說東麓那邊要辦個社學。”
被叫六嬸的夫人狠狠地拿木棍打著衣服回道；“嗨，哪有這種好事，還不是變著法的從咱們這里騙糧食。”
碧云寺下的一個村落里，幾個在小溪旁洗衣服的女子開始了日常的閑聊。
“六嬸，這您就說錯了。我家那漢子那天就在老人家里，正好聽見這事。”一個稍微年輕點的婦人站了出來，見其他人將目光落在自己身上后又接著道：“我家漢子說了，那富戶還真要辦社學。據他說還不收束脩，管兩餐呢。能免費讀三年。”
“還有這好事？”
“真的假的？”
一聽免費還管飯，幾個婦人趕緊擠了過來。
“當然是真的，我家那漢子說老人們準備商議一下，現在正在齊老家開會呢。”
齊老家
幾個年邁的老人正圍坐在一個小院子里，也在討論此事。
“劉三，你好好說說那個富戶咋說的。”齊老拿著陶壺給在坐的幾位填滿水后，坐在中間朝著一個年紀比他還要大幾歲的老頭說道。
劉三就是前幾天接待舒爾布的老人，那天舒爾布來招生時提出來的優厚待遇讓他以為是遇到的騙子。但是第二天他派自己兒子去東麓看了一眼，竟然真有人開始建筑起了草棚。
“有社學來村子里招生的事情，在坐的幾位我想都聽說了。”劉三抿了抿嘴唇，依然有些不相信的接著道：“事情是這樣的，前天來個色目人的老爺說咱村子西邊要開個社學，想問問咱們村子里有沒有孩子能送去，他們不收束脩還管一日兩餐的飯食。我起初以為是騙子，這驢日的色目人啥時候這么好心了。”
說到這里，劉三爺還露出一副兇惡的神情。好像他和舒爾布有不共戴天之仇一樣，然后他又接著道：“后來我派兒子去他們說辦社學的地方打聽了一下，我兒子跟我說其實是個漢家老爺要辦社學，只不過讓那個色目人幫忙招下生員。昨天我兒去的時候，那漢家老爺已經帶人開始搭起草棚。”
幾位老人聽劉三爺費勁的把事情說清楚后，小院的主人齊老道：“既然是漢家老爺辦的社學，那我同意叫村里的娃兒們去。人家既然不收束脩，還管飯。這上趕著的好事哪里去找去。”
“可是村里有的人家還需要人手耕地啊。”一個老人說出了自己的顧慮。
齊老一聽這話不滿了：“什么話，咱這個村子里誰家有那么多地耕不完的。還需要孩子下地，難道打算讓孩子們當一輩子泥腿子么？”
“就是就是。”
“實在忙不過來，咱們出面讓各家互相幫襯一下就行了。萬萬不能耽誤孩子們讀書啊。”
其他幾個老人也附議道。
“就這么定了，有孩子的人家必須安排一個孩子去社學讀書。劉三，到時候你再讓你兒子去找一下那個辦學的老爺，問問我們村里多派點孩子去社學行不行。”
齊老一下子把這事拍板了，作為村子里最有名望的耆老，他一言而決的將此事決斷了下來。
于此同時，附近一個徐達建立的軍戶屯田點的村落里，同樣的也在因為社學來招生的事情而煩惱的。
這個屯田點中的村民大多都是屬籍軍戶，剛剛從山西被遷移過來的他們不光要耕地，還要應一些軍差。
是否送孩子去社學讀書，在這里爭吵的更為激烈。
“咳咳。”一個而是二十幾歲的粗壯漢子一陣咳嗽打斷了人群的爭吵。史華川是這個屯田點的百戶，雖然并不是軍中的實職，但是在這個屯田點里他卻擁有著絕對權力。
史華川見眾人停止了爭吵，大聲的說道：“在座的都知道，我這個百戶是如何來的。不就是因為俺小時候讀過幾年私塾能認識半本論語嘛”
說著他還自豪的看了看其他人，能認識半本論語的字。讀懂上官的發來的文書，可以說他在這群遷徙過來的軍戶中已經是個文化人了。
只見他接著說：“既然人家能免費的讓咱孩子識字，那咱就要接著人家的好意。當年俺上私塾時，俺的老父親幾乎可是掏空了家里的積蓄。”
說到這里，史華川的眼睛有些紅了。他想起了自己的老父親，要不是因為戰亂自己的老父親可能還活著。
“史百戶，您說的我們都懂。但是咱們還需要上交軍糧，要是將讓年輕人都去社學的話，我們交不上定量的軍糧會獲罪的。”
史華川也是苦惱起來，確實這個問題是壓在他們身上的一座大山。
“這樣吧我們統計一下有多少七歲以下的孩子，再大點的就跟著繼續種田吧。”
史華川找了個折中的辦法提議道。
剩下的人覺得這個提議也行，畢竟這些歲數小的孩子在家里幫不了什么忙。反而是調皮搗蛋的總給他們添亂，正好可以送去社學，讓先生替他們管教下。
像這樣的商議下情景，在社學招收學子村落里皆有發生。有的經過眾人商議開始統計上學的孩子的名單，有的則是吵了半天也沒有個結果，只能等等看。
“少爺，你以后肯定會比老爺還要厲害。”
在去往東麓的馬車里，喚兒洋溢著清純的目光看著高霖道。
高霖聞言放下手中書籍，朝喚兒一笑：“何以見得呢？”
喚兒一副理所當然得說道：“昨天我聽家里的老人講，老爺原來當過前朝的朝散大夫，四品的官身呢。少爺年紀輕輕就編了書，是個文曲星。以后肯定比老爺更有出息，一定能得個朝廷的二品官身。”
高霖可沒小丫頭這么樂觀，無奈的搖了搖頭表示道：“少爺不想當官，還有你家老爺那個官身是花錢買的。”
喚兒一時間有些懵，高霖的話對她的沖擊有些大。在她腦海里當官的可都是天上下凡的文曲星，怎么還能花錢買呢？
“少爺，我們到了。”
馬車停下后，高初九朝車內說道。
高霖先下了車后，喚兒也從馬車上跳了下來。本來高霖打算扶她一把的，但是小丫頭給拒絕了。
哪里有丫鬟需要被少爺攙扶的道理，小丫頭的這個理由還是很充分的。
“那是什么人？”
下車后，高霖本來想先看看搭草棚的工地在哪里，但是不遠處一些同樣色調衣服的大漢吸引了他的目光。
高初九聞言看了一眼，朝高霖解釋道：“回稟少爺，看衣服的色調和樣式應該是軍戶。”
“軍戶？他們來這里干嘛。”
高霖開始好奇起來。
見沒有人回答自己，高霖反應過來。喚兒和初九倆人這幾天都陪著自己，問他們他們自然也不知道。
“走，過去看看。”