不知不覺中，現在的生活，已經持續一個月了；

平凡的主要精力，都是放在學習上，偶爾放學打球，，晚上就寢前做下禪修功課；

并沒有什么重生小說流，“投房產、買彩票、賣歌曲、炒茅臺、奔杭馬”的情節發生，就是每天上學學習、放學學習、晚自習學習，保持著良好的節奏；

不知道是兩世為人的緣故，還是修行的緣故，又或者是學習能開發大腦，平凡覺得自己的記憶力、理解力都得到了顯著提升；

在這次的月度單元測驗，平凡的成績一躍到年級第十四名，比前身時期的排名提高了二十多位，還有繼續上升的勢頭。

這一次的數理化三門，都是年級前十的得分；

主要還是有些細節處理、審題方面出現偏差，幾名老師對此也表示理解；

畢竟是三天兩頭來找自己的學生，已經較往期有了很大的提高，不能一下子要求這么嚴格，要適當的寬容。

地理、生物都是象征性的扣分，趨近滿分了，都是大綱內的考題，不會有什么其他內容，初中生只要能背的來，都能拿分；

英語全年級第一，滿分！Miss金連英語作文都不給扣分；平凡是少有的，能和自己純外語交流的學生，雙方沒少在課堂上英語對話、相互吹捧；

這學期開學來，其在各科老師的評價里非常高，Miss金與有榮焉，而且平凡的英語作文寫的確實很好，因為詞匯量豐富，對命題作文的延展更深刻，擴散性也更佳，值得一個滿分來激勵其他同學。

主要扣分的地方在文科三門，語文、歷史、思想政治；

因為多出幾十年的靈魂生命和對未來的了解，平凡習慣性的超標準答題大綱，把一些不該出現的想法、方向、見解，用批判的調子寫出來；

但對老師來說，這絕對是不可取的，超綱意味著非常大的丟分風險；

不趁早讓其知道后果，以后大考中擴散答題，被扣分就影響大了，倒不是覺得這小伙子離經叛道，只是單純的讓他知道不能冒險失分！

這幾個都是老教師，早個二十年，自己讀書的時候，那才叫離經叛道！

只要語文老朱在卷子里，找作文的茬，額外多扣了十分，給自己出了口氣；

開學第一個月，市教育局安排新學年聽公開課，就是安排工作人員，分別去各學校隨堂聽一兩節課，看下老師、學生節后狀態，就是個例行的走場，每學期都有；

語文老朱是個老教師，執教經驗豐富、關鍵是鎮得住場子，就安排她來上課；

為了公開課效果，也為了給新學年的學生做精神激勵，決定借這個機會，把第三個單元的《愚公移山》拿到這時候來講；

當然也是和參與公開課的巡視人員，做了事先溝通的，只要不超課本范圍就行，反正也就是過場；

兩節課的時間，講的差不多了，到了學生表達“如何理解“愚公移山”精神的時候，點名起來的同學都中規中矩的，也沒啥亮點。廢話，都闡述過好幾百年了，哪有新東西再說？

偏偏老朱覺得平凡最近表現不錯，關鍵是相貌堂堂，足以做本校形象之觀瞻，把他點起來了；

沒想到這家伙，腦子一抽，來了句：

“愚公移山告訴我們，上面領導一句話，頂的上下面的人干幾輩子！”

頓時，全體學生、巡視人員笑了個人仰馬翻，老朱也是臺上無可奈何！

這些巡視員在學?？磥硎莻€臨時欽差，在系統里也就是個“下面辦事的”，轉頭就把這個笑話帶回單位，辦事員傳科長、科長傳主任、主任傳局長，一級一級往上，人人都覺得自己是“下面的人”；

不多久，就傳遍了整個地區，聽說還傳到省里，也不知道真假，但“愚公移山”類的勵志會確實很少再開了！

通過這件事，老朱狠下心給平凡的語文作文多扣十分；

就算這樣，也還是把這卷子愛不釋手，拿到自己班上強調“卷面字跡、卷面整潔”！