平桂一中說大不大，說小不小。又是一個周五的下午，黃丹琳終于從新環境中抽出空閑來了，趁著學生們都返家，她特意把自己的鵝黃色長裙穿上，慢慢地踏著臺階走進一間教室，許多年過去了，這里依舊遺留著“舊模樣”。那一天，媽媽站在自己今天的位置上，而自己就坐在下面，趴著桌子的笑容，映進了爸爸的相機里——年少時的記憶已經壓在相冊里的那一張泛黃照片中。

“丹琳，恭喜你！”一個聲音驚醒了沉浸在回憶里的黃丹琳，她朝著聲音的方向扭頭望去，原來是黎校長站在教室門口對她說話。此時的黃丹琳仿佛一個被撞破心事的小女生，拎著裙角雀躍著走到門口，羞澀的對校長說：“黎伯伯，我來看看媽媽站過的崗位，您不會笑話我吧？”

黎校長哈哈大笑：“不會不會，從簽署接收你的通知書的那一刻起，我就打了電話給你媽媽，告訴她：‘社會主義的接班人回家了！’你來校后，為了避嫌，我沒有特意去找你，可是我知道，你一定會來這間教室，如同當年，我和學生們堅信你媽媽一定會回來一樣……”

黎校長走進教室，招手示意黃丹琳：“別這么拘束，這里承載了你媽媽的一生，是她的家也是你的家。我們這一代人堅持了很久很久，你也聽得耳朵都出繭了吧？”

黃丹琳站在旁邊，黎校長示意她坐下，她看著黑板說道：“伯伯，你知道嗎，以前我特不理解，為什么媽媽總是沒有空照顧我，不就是上上課，改改作業么？直到我自己親自站上講臺也生了孩子，才明白為什么：因為我們不僅僅是親生兒女的母親；還是講臺下那一群孩子的‘母親’，我們的肩上承載了許許多多的希望，怎么都無法放下。”

“丹琳，為師者，擔子兩頭難兼顧，外人難解心中郁。”媽媽的聲音突兀地出現在黃丹琳的耳旁，她詫異的站了起來，看到爸爸、媽媽、老公抱著女兒站在教室門口：“你們……怎么來了？呃，你們沒有給我打電話，怎么會找到這兒來了？”媽媽輕輕的笑著說：“我生的，怎么會不知道呢？”爸爸則揉揉眼睛，說了一句：“和剛認識你媽媽那會兒一樣，太像了，不不不，一模一樣，如同時空倒流，沒想到你有一天也站在這張講臺前面。”

媽媽走到校長前面，對校長說：“老黎啊，我們都老了。其實我和她爸一直都反對她當老師，結果陰差陽錯之下，她依然走上了教師的道路，不知道是不是宿命？”黎校長沉默了一小會兒，慢慢說道：“誰知道呢，我也是和你一樣的想法，不希望我的孩子當老師，結果他跑到XZ，而且只是為了遵從他內心的想法當個老師，唉，有早知，冇乞兒啦！現在看開了，順心意就好。”

黃丹琳抱著珹珹，在當初坐的那一張書桌上，任由她撫摸粗糙的桌面，上面不知道被多少學生用各類文具劃拉出的痕跡，她沒留意，梁實在身后皺了皺眉頭，又舒展開去，裂隙悄悄的在心里生根發芽。媽媽和爸爸與校長談著歲月留下的痕跡。

黃丹琳興致勃勃，讓老公給他們拍照，爸爸聽見了，趕緊站了起來，快速的說著：“我來我來，就像以前一樣，你們坐著。”梁實輕輕地壓了壓岳父的肩膀：“岳父，不用你來，相機有延時拍攝功能，還有錄像功能，不需要人手持也能拍攝，我來擺弄，你們稍候就好。”

黃丹琳站在講臺上，看著臺下的聽眾們，不好意思的說：“不好意思呢，今天委屈你們給我當一下子的‘學生’啦！”校長爽朗一笑：“不委屈，我兒子是你媽媽帶出來的，能夠看到你們成材就是最欣慰的事情，我們這代人都不會覺得委屈，以后我手中的棒子得交給你們，期待那一天早日到來。”

黃丹琳側身回憶那張照片里媽媽的站姿，揚著手拿起粉筆。珹珹看到媽媽的模樣，一個勁兒的抓著書桌抽屜的邊沿想站起來，外婆趕緊壓著書桌以免翻倒壓著珹珹，隨后外婆坐在這張椅子上，把外孫女抱上書桌，雙手虛扶。照片定格在2012年的秋天，也許他們不會想到，多年以后這一幕又重演。

秋風起的日子里，靜謐的校園將落日的余暉盛進墻根、國旗臺、校門，還有這里的人們的心中。歲月早已爬上了老教師們的發梢和眼角，也在不經意間延伸到了新一代人的身上，或許這就是“烽火傳承”的使命感吧。