其實(shí)錦溪還是是個(gè)十分善良的女孩，自然是不會(huì)忍心去欺負(fù)別的小朋友的，因?yàn)樗睦镆仓滥欠N被別人欺負(fù)的感覺(jué)，那滋味自然是不好受的，她受過(guò)，她不想也讓別人也這樣。

不過(guò)，可能是有關(guān)于齊浩軒的緣故吧，或者說(shuō)還是在齊浩軒的影響下，錦溪整個(gè)人都變得開(kāi)朗了起來(lái)了，并且性格也變得有些強(qiáng)硬起來(lái)，也不會(huì)像之前那樣，逆來(lái)順受。

之前還有人欺負(fù)李錦溪，依舊是搶著李錦溪的飯菜，玩具和東西，這一次，李錦溪可并沒(méi)有就此作罷，大聲的反抗，“你為什么要搶我的飯菜，這是我的！”

那人一愣，完全沒(méi)有想到，一貫被大家欺負(fù)的李錦溪在此時(shí)竟然反抗了！不只是這個(gè)小女孩驚訝了，包括當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有的小朋友也都感到十分的驚訝，那個(gè)柔弱的李錦溪不見(jiàn)了嗎？

搶李錦溪飯菜的這個(gè)小姑娘聽(tīng)到李錦溪這樣大聲的反問(wèn)自己為什么要搶她的飯菜的時(shí)候，大概是在眾多的孩子面前吧，可能覺(jué)得面子上有些過(guò)不去，覺(jué)得很不好意思，便用更加大聲的語(yǔ)氣反問(wèn)李錦溪，“我就是搶你的飯菜了，你又能怎么樣！”

不過(guò)不知道為什么，李錦溪從這話語(yǔ)里，聽(tīng)出了一絲的心虛，而此時(shí)的齊浩軒也在一旁靜靜的注視著李錦溪，他希望這個(gè)被人欺慣了的小女孩會(huì)有所改變，所以在一旁靜待著這個(gè)小姑娘的變化。

李錦溪這時(shí)候并沒(méi)有軟弱下來(lái)，反而強(qiáng)硬的一把奪過(guò)飯菜，十分堅(jiān)定的說(shuō)著，“這是我的飯菜，你就是不能搶?zhuān)阋菗屛业娘埐耍乙矔?huì)讓你沒(méi)有飯吃的。”

聽(tīng)到李錦溪說(shuō)這樣的狠話，這小女孩完全是愣住了，呆呆的站在原地，望著李錦溪和齊浩軒拿著飯菜遠(yuǎn)去的背影。

看來(lái)現(xiàn)在的李錦溪也已經(jīng)不是從前的李錦溪了，孤兒院的小朋友們也都在心里都默默的這樣想著。

看著李錦溪有了變化，齊浩軒的心里真的是無(wú)比的高興。

其實(shí)齊浩軒不知道，剛剛李錦溪那表現(xiàn)，可是鼓足了勇氣的，心里其實(shí)忐忑的要死，可是面對(duì)大家，還是要裝作十分淡定從容的樣子，其實(shí)李錦溪心里覺(jué)得，這大概就是自己蛻變的開(kāi)始吧，大概這就是成長(zhǎng)吧。

其實(shí)錦溪也不知道，齊浩軒在這個(gè)孤兒院還是有一定的威望的，自然也不會(huì)讓人欺負(fù)到錦溪的，所以哪怕這次錦溪不逼著自己強(qiáng)硬起來(lái)，齊浩軒也會(huì)出手幫她的。

現(xiàn)在，錦溪還是過(guò)得很不錯(cuò)的，自己的改變加上齊浩軒的幫助，再也沒(méi)有其他小朋友敢來(lái)欺負(fù)她。

這一年，因?yàn)樘鞖庥晁啵酚昙竟?jié)始終過(guò)不去，老化的房屋終于是受不住了，潮濕嚴(yán)重，室內(nèi)更是十分的陰冷，加上孤兒院很多基礎(chǔ)設(shè)施明顯不足，很多孩子都得了濕疹，甚至是得了更嚴(yán)重的傳染病。

面對(duì)這樣的一場(chǎng)災(zāi)情，孤兒院的老師們卻沒(méi)有把這些得病的孩子送去醫(yī)院或者請(qǐng)人來(lái)救治，反而卻是把這些孩子們都給關(guān)在了一起，讓他們自生自滅。

說(shuō)來(lái)原因也簡(jiǎn)單，無(wú)非是怕麻煩自己，加上這些又都是傳染病，所以老師也可能會(huì)一不小心就得病，這些老師和這些孤兒又都是非親非故，誰(shuí)也沒(méi)必要去為了這些孤兒去犯這樣的險(xiǎn)。

加上政府對(duì)孤兒院始終持著放任自流的態(tài)度，也不撥給他們?nèi)魏味嘤嗟慕?jīng)費(fèi)，所以就連政府都不重視，這些老師自然就聽(tīng)之任之了，隨他們自己的造化去了。

可是，孩子們又怎么會(huì)知道背后的這些事呢，大部分得病的孩子還傻乎乎的告訴老師，自己生病了，希望老師幫自己一把，可以給自己治病，讓自己好起來(lái)。

沒(méi)想到的是，那些生病的孩子們，卻一個(gè)一個(gè)都不見(jiàn)了，直到后來(lái)有人去問(wèn)老師這些孩子去哪兒了，這些老師才說(shuō)，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足的緣故，所以孤兒院根本負(fù)擔(dān)不起這么多生病的孩子，所以只好把病情嚴(yán)重的孩子關(guān)禁閉，給隔離了起來(lái)。

孤兒院宣稱(chēng)這是沒(méi)有辦法的辦法，但是一些大一點(diǎn)的孩子卻明白，告訴其他的孩子，孤兒院無(wú)非是怕這些得了病的孩子會(huì)傳染給其他的人，不止是孩子們，當(dāng)然還有老師。所以關(guān)在房間里那些得病的孩子，也就只能是等死了。

開(kāi)始，每天都還會(huì)有很多孩子去看望自己那生病的小伙伴，但果然，不久之后，孤兒院開(kāi)始禁止其他孩子進(jìn)去看望，很多孩子不肯，還是偷偷的看望，有些卻也被老師們給關(guān)進(jìn)了房間，有些則被狠狠的打了一頓。

看到孤兒院是這樣的態(tài)度，得病的很多孩子，都覺(jué)得十分的絕望，也不做任何的反抗，只是靜靜的準(zhǔn)備在這個(gè)房間里等死……

此時(shí)，孤兒院里，大家都人心惶惶的，生怕下一個(gè)進(jìn)去的就會(huì)是自己，怕下一個(gè)死的就會(huì)是自己。

而一直以超人身份出現(xiàn)在錦溪身邊的齊浩軒，就在這樣的敏感時(shí)期，卻突然發(fā)現(xiàn)自己也有病發(fā)的前兆，開(kāi)始發(fā)著高燒。

錦溪看到齊浩軒這樣嚇壞了，立馬找了用涼水浸過(guò)的濕毛巾敷在齊浩軒的額頭上，守了齊浩軒一夜，可是齊浩軒并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而燒的更加的厲害了，錦溪這時(shí)候真的覺(jué)得有些手足無(wú)措了，她自然是不能告訴老師的，她心里明白，在這個(gè)時(shí)候，告訴老師，齊浩軒得病了，那不就是送齊浩軒去死嗎，老師也不會(huì)救他的，肯定反而是把齊浩軒給關(guān)禁閉了，讓齊浩軒在小黑屋里等死。

可是，此時(shí)的錦溪用盡了所有的辦法，齊浩軒的燒還是燒著，錦溪心里這時(shí)候真的覺(jué)得有些絕望了，就像當(dāng)初爸爸媽媽離開(kāi)自己，自己離開(kāi)那小男孩一樣的絕望，為什么對(duì)自己好的人終究要離開(kāi)自己呢，錦溪的心里覺(jué)得十分的委屈。

錦溪忍不住小聲的啜泣了起來(lái)，而這哭聲，也讓燒的迷迷糊糊的齊浩軒有些清醒了，齊浩軒終于睜開(kāi)了雙眼。

一看眼前，果然是這個(gè)小姑娘，齊浩軒費(fèi)力的抬起手，摸了摸錦溪的頭，錦溪一看，齊浩軒竟然醒了！

錦溪一邊焦急的握著齊浩軒的手，一邊焦急的問(wèn)著，“你還好吧？怎么你會(huì)突然發(fā)燒的！”

齊浩軒微微一笑，就像往常那樣，可是大概是因?yàn)樯〉木壒剩哉麄€(gè)人都有些力不從心，微笑瞬間就變成了苦笑，“我那天看一個(gè)朋友被關(guān)進(jìn)了小黑屋，又冷又餓……我覺(jué)得很不忍心……我就趁著人不注意偷偷的……給他送了衣服和吃的，也不知道……是不是有……因?yàn)檫@個(gè)的原因……所以就生病了……”

說(shuō)罷，齊浩軒費(fèi)勁的咳了兩聲，錦溪?jiǎng)t十分心疼的握住這個(gè)自己小超人的手。

不過(guò)錦溪和齊浩軒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，此時(shí)這個(gè)屋里還有一個(gè)人，他聽(tīng)到錦溪和齊浩軒的對(duì)話，本身這個(gè)人看到齊浩軒就不是特別的爽，此時(shí)看到齊浩軒生病了，他心里反而還有些竊喜。

趁著錦溪和齊浩軒說(shuō)話的勁，他偷偷的跑出屋子里去，跑到了老師辦公室，把齊浩軒生病的這件事告訴了老師，說(shuō)齊浩軒生病的比一般人都要嚴(yán)重，并且齊浩軒還不聽(tīng)老師的話，偷偷的給得病的那些小孩子給送食物和衣物。

老師一聽(tīng)這話，頓時(shí)就覺(jué)得很氣憤，本來(lái)小孩子們得這種傳染病就已經(jīng)讓自己十分的焦頭爛額了，這個(gè)齊浩軒還不聽(tīng)自己的話，還非要去看望這些生病的小孩子！

大概是因?yàn)椴恢例R浩軒的病情到底是如何，還是不知道因?yàn)槔蠋熒鷼獾脑颍聝涸旱睦蠋熞獙R浩軒單獨(dú)關(guān)禁閉，對(duì)外說(shuō)是要好好的進(jìn)行觀察。

但是其真假，我們就不得而知了。