尊敬溫老師您好：

我是26號(hào)史楊鈞子的家長(zhǎng)。孩子在您這個(gè)溫馨的大家庭里度過(guò)了三個(gè)學(xué)期，各方面都有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與您的辛勤教導(dǎo)是密不可分的。在新年來(lái)臨之際，我懷著萬(wàn)分感激的心情，向您致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。我兒子很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的班主任溫老師。是您對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是您嚴(yán)格的要求改變了孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講講孩子的改變：

因?yàn)樗莻€(gè)好動(dòng)的調(diào)皮男孩，學(xué)習(xí)不太自覺(jué)。一年級(jí)時(shí)我每次去班里，周邊的同學(xué)都說(shuō)他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，喜歡找人講廢話，做小動(dòng)作，東張西望，時(shí)常被您批評(píng)。在此感謝您課上對(duì)孩子的時(shí)時(shí)提醒；感謝您在他學(xué)習(xí)散漫時(shí)，及時(shí)給他敲響警鐘。感謝您在他學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，對(duì)孩子的鼓勵(lì)。在您的教導(dǎo)下孩子課上能安靜下來(lái)了，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，擁有了一定的學(xué)習(xí)能力。

現(xiàn)在孩子小，自制力差，玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，一看電視就會(huì)忘記一切。為解決這個(gè)問(wèn)題，我在家里按您通知的作息時(shí)間，給孩子制訂了嚴(yán)格的作息時(shí)間表。如：每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)再看電視，晚上9：00按時(shí)睡覺(jué)，早上6：30準(zhǔn)時(shí)起床，7：00吃飯。這個(gè)時(shí)間表基本是不變的。另外，我們還約定，周末的作業(yè)必須在周六完成，否則周日不能出去玩。在我的督導(dǎo)下，孩子逐步形成自覺(jué)遵守時(shí)間的習(xí)慣，本學(xué)期做值日再也沒(méi)遲到過(guò)。

他每次出錯(cuò)都會(huì)讓我火冒三丈，一通打罵，每次都不見(jiàn)效果。每次測(cè)驗(yàn)他不是粗心看題，就是丟題，時(shí)常把學(xué)過(guò)的生字寫(xiě)錯(cuò)。平時(shí)會(huì)背會(huì)寫(xiě)，一到考試怎么就出錯(cuò)。拜讀了您的日志，反思了自己的教育方式后，我知道那是因?yàn)楹⒆記](méi)有用心去看、去寫(xiě)、去讀。嘴會(huì)，手會(huì)，心不會(huì)！在和您相處的過(guò)程中，也學(xué)會(huì)了孩子不是打罵就能出成績(jī)的，要多多鼓勵(lì)。每次同學(xué)們表現(xiàn)出色些，您都會(huì)發(fā)表?yè)P(yáng)短信。作為老師的您能想方設(shè)法提高孩子的上進(jìn)心，而我們做家長(zhǎng)的是不是該檢討一下？孩子的錯(cuò)誤，是不是我們做父母的失誤？

誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀，但如何做到卻不容易。通過(guò)看您的日志，及時(shí)和您溝通使我深刻的認(rèn)識(shí)到，管好孩子需要家長(zhǎng)和老師的共同配合和努力。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)尤其要起到榜樣做用！父母要用自己的實(shí)際行動(dòng)言傳身教，讓孩子對(duì)一些好的行為習(xí)慣耳濡目染，并非說(shuō)教式管制。盡量做到引導(dǎo)孩子聽(tīng)，“無(wú)為而為”讓孩子無(wú)意識(shí)的吸收知識(shí)，不強(qiáng)迫孩子。

的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著您的心血和汗水，包含著您無(wú)私的師愛(ài)，您在那平凡中體現(xiàn)出偉大。再次感謝您，并祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)。

家長(zhǎng)：史穎濤

2015217