初中第一節(jié)晚自習(xí)，李耳明坐在課桌椅上寫日記。李耳明的同桌是一個(gè)眼睛小，眼神深邃的男生。李耳明寫日記沒思路，偏過頭去就和同桌聊起家常。李耳明面帶微笑的問同桌：“同桌，你叫什么名字？”李耳明的同桌祥和的說：“我叫林實(shí)，同桌你叫什么名字？”李耳明笑一笑，摸摸后腦勺說：“哈，我叫李耳明，木子耳朵明天，同桌你是？”林實(shí)把名字寫在草稿紙上很大。林實(shí)寫完名字后，嘴角上揚(yáng)的說：“李耳明同學(xué)，我叫林實(shí)，實(shí)事求是的是實(shí)。”。他們倆聲音變小，因?yàn)榘嘀魅蝿偟浇淌摇?

班主任自我介紹完，讓四班的同學(xué)們都自我介紹。李耳明和林實(shí)倆人簡單的自我介紹沒什么新奇，不過四班有一個(gè)人叫吳堅(jiān)的自我介紹有點(diǎn)意思。吳堅(jiān)自我介紹說想當(dāng)班長，李耳明并未當(dāng)回事，不過在吳堅(jiān)后陸續(xù)也有人說想當(dāng)班長。班主任在自我介紹后說，要當(dāng)班長的要第三節(jié)晚自習(xí)再選。這些沒引起李耳明的興趣，只是不愿當(dāng)班長。林實(shí)也沒意愿當(dāng)班長，隨后倆人開始互相在紙上聊天。

李耳明在紙上問林實(shí)班主任怎么樣。林實(shí)沒有直接回答，而是問李耳明覺得怎樣。李耳明不想說，就告訴林實(shí)不想說。

倆人也沒繼續(xù)聊，因?yàn)榭煜抡n，所以李耳明想把日記寫完。李耳明在日記里寫到今天十分充實(shí)，雖然想起母親，但是新環(huán)境不錯(cuò)。李耳明認(rèn)為自己可以在這環(huán)境下把成績提升。

李耳明寫完日記，抬起頭看向電燈。電燈的白色照在李耳明眼睛里，李耳明十分期待新環(huán)境。

林實(shí)看李耳明抬起頭，便問李耳明怎么回事，李耳明就敷衍的回答想家。林實(shí)相信李耳明說的話，也沒作答復(fù)，因?yàn)榘嘀魅卧谥v臺(tái)上。

四班現(xiàn)在少有人在講話，在李耳明看來講閑話并不能提升什么，但可以緩解心情。安靜的環(huán)境讓李耳明想到他父親。

李耳明小聲對(duì)林實(shí)說：“林實(shí)，你父親對(duì)你怎么樣？”林實(shí)說：“不怎么樣，還經(jīng)常和我媽吵架。”林實(shí)停頓一下又說：“李耳明，你爸和你媽吵架嗎？”李耳明笑一笑，向后靠著課桌椅。唉一聲，接著說：“我三歲母親就不在了，父親一直沒再婚。”林實(shí)眼睛睜大了說：“哦，原來是這樣啊。”林實(shí)接著說：“那你父親怎么樣？”李耳明說：“他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。”李耳明開始得意。林實(shí)說：“不講話了，班主任在看著我。”李耳明點(diǎn)點(diǎn)頭就四處看一下，看見吳堅(jiān)和一名女同學(xué)在講話。李耳明有點(diǎn)覺得奇怪，怎么班主任不看吳堅(jiān)？

吳堅(jiān)瞪了一下李耳明。李耳明也沒有再看。

還有五分鐘下課，李耳明看見林實(shí)在寫些什么，便好奇的問：“林實(shí)，我可以看一下嗎？”。林實(shí)說：“看吧！”

李耳明看紙上寫著三個(gè)問題，“世界是永恒的嗎？物質(zhì)本來就存在嗎？有第一推動(dòng)力嗎？”。李耳明驚訝的說到：“林實(shí)，你這么先進(jìn)啊！”林實(shí)回答到：“我最近在研究哲學(xué)，這三個(gè)問題難到我了。”說完，李耳明就要認(rèn)林實(shí)為兄弟。林實(shí)同意了。