這節課我們主要討論一下這個。

“時間是什么？”

老師丟出這個問題，目光轉了轉，落到我的身上，“暮雨同學，你來回答一下。”

我想了想道：“時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。”教室里悶熱的氣氛頓時歡快起來了。

老師滿意的點了點頭：“回答的很好啊。笑什么？安靜！”

窗外吹進來一絲涼風，我愜意地呼了一口氣，這種悶熱之下，少動少說話是最好的選擇，后面還有兩節課，衣服被汗濕后黏糊糊的感覺可不好受。

“同學，你繼續說。”作為品德高尚、智力又高、體力又好、長得又帥、勞動從來用不著自己動手的新時代好學生，我當然有自己對時間的思考。

我清咳兩聲，偷偷用腳踢了踢臨桌，老師從講臺上走下來了，這家伙還睡得跟豬一樣。

“時間是一個抽象的概念，哲學家和科學家都無法給予一個準確又清晰的解釋。”

“我們對時間的概念，主要是我們自身對周圍事物變化的感知，絕對的運動和相對的靜止，像是春天里植物的開花發芽，秋天里果實的成熟和枯萎，這個過程便是時間里的季節。”

“如果用維度來代表時間的話，我認為是一維的，就是幾何中的一條直線，直線沒有起點，也沒有終點，時間是意識存在的標尺。”

“過去、現在、將來。”

時間不可逆，因為物質的變化不可逆；時間無法停止，因為物質的運動無法停止。”

“嗯…….”老師點了點頭，引導道：“這位同學的物理學的很好啊，那你從中得到了什么道理？”

＂時間啊，總是痛苦的時候漫長，快樂的時候短暫….…….

十七八歲的青春，就是老師在上面沒完沒了的講，你在下面沒完沒了的聽，好不容易挨到放學的時間，一起蜂擁到陽臺看對面中專技校那群穿著短裙走出來的女孩子，說不定還有黑絲呢，子非魚安知魚之樂？

當然，想的跟說的是兩回事，偷看穿短裙的女孩子和談戀愛、打游戲、看小說一樣，寫到高考作文里，那都是思想不正確的浪費時間惡習。

我正色道：“時間是公平的，魯迅說，使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。所以我們要賦予時間價值，努力學習，管理好時間，不能沉迷短暫的快樂！”

聽到我的這番回答，老師很滿意，手讓我坐下。

目光一轉，終于注意到了

在高高的書堆后面睡覺的臨桌，于是音調拔高：“竹中秀一，你來回答一下。”

周圍的目光一下子聚集了過來，熟睡的秀一愣是一點反應沒。

我拿出十字架為他默哀，用手捏了幾下他的大腿提醒他。

竹中秀一迷迷糊糊中還有些不耐煩的語氣：“先按腳……….”

班上同學安靜了一會兒，隨后哄堂大笑起來。

老師可算是氣得不輕，天氣又這般悶熱，火氣只往頭頂沖。

“這個年齡段，這個階段，你怎么睡得著覺的？!”

“還有多少天就高考了？不抓緊時間查漏補缺，還浪費在打瞌睡上面，還先按腳，想的都是什么！”

＂時間是可以重來還是停止？竹中秀一！秀一！竹中秀一！……