4.阿房宮賦——杜牧

阿房宮賦

杜 牧

[全國新課標卷考頻] 10年·4考

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

六國滅亡，秦始皇統一了天下。蜀山的樹木被伐光了，阿房宮才建成。（從渭南到咸陽）阿房宮覆蓋了三百多里，樓閣高聳，遮天蔽日。（它）從驪山向北建構，再往西轉，一直通到咸陽。渭水和樊川浩浩蕩蕩，水波蕩漾地流入阿房宮的圍墻。每隔五步（有）一棟樓，每隔十步（有）一座閣。走廊寬而曲折，（突起的）屋檐（像鳥嘴）向上噘起。樓閣各依地勢的高下而建，像是互相環抱，各種建筑物都向中心區攢集，屋角互相對峙。盤旋、曲折，像蜂房，像水渦，矗立著不知它們有幾千萬座。長橋橫臥在渭水上，（人們看了可能要驚訝）天上沒有云，怎么出現了龍？在樓閣之間架木筑成的通道橫空而過，彩色斑斕，（人們看了要詫異）不是雨過天晴，哪里來的彩虹？樓閣隨著地勢高高低低，使人迷糊，辨不清東西方向。人們在臺上唱歌，歌樂聲響起來，好像充滿著暖意，如同春光那樣融和。人們在殿中舞蹈，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風雨交加那樣凄冷。一天之內，一宮之中，而天氣竟會如此不同。

六國王侯的宮妃、女兒、孫女，辭別本國的樓閣宮殿，乘著輦車來到秦國。早晚彈唱,成為秦王朝的宮女。（光如）明星閃亮，是（宮女們）打開梳妝的鏡子；烏云繚繞，原來是她們早晨正在梳理發髻；渭水河面上漲起一層脂膏，原來是她們潑掉的脂粉水；空中煙霧彌漫，是她們在焚燒香料。如雷霆般的聲音響起使人驟然吃驚，那是皇上的宮車駛過；聽那車聲漸遠，也不知駛到哪兒去了。任何一部分肌膚，任何一種姿容，都嬌媚極了，耐心地久立遠視，盼望皇帝能親自駕臨?？墒怯性S多宮女整整等了三十六年，還未見到皇帝。燕、趙、韓、魏、齊、楚收藏的財寶，聚斂的金玉，搜求的珍奇，這都是多少世代、多少年月以來，從人民那里掠奪來的，堆積得像山一樣。旦夕之間國家滅亡，珠寶都被運進阿房宮。把寶鼎當作鐵鍋，把美玉當作石頭，把黃金當作土塊，把珍珠當作沙石，隨意丟棄，秦人看見了也不覺得可惜。

唉！一個人的想法和千萬人的想法是一樣的（都想過好日子）。秦始皇喜愛奢侈，老百姓也顧念自己的家業。為什么搜刮老百姓的財物一分一厘都不放過，揮霍時卻像泥沙一樣毫不珍惜呢？讓那（阿房宮中）負載大梁的柱子，比田里的農夫還多；架起側梁的椽子，比織布機上的女工還多；顯眼突出的釘頭，比谷倉里的稻米還多；橫直密布的屋瓦，比（老百姓）衣服上的線還要多；縱橫的欄桿，比天下的城郭還多；樂器的演奏聲，比鬧市的人說話聲還多。秦統治者窮奢極侈，使天下的老百姓敢怒但是不敢言。秦始皇卻越來越驕橫頑固。陳勝、吳廣揭竿而起，四方響應，函谷關被攻破，項羽放了一把火，可惜阿房宮變成了一片焦土。

唉！使六國滅亡的是六國自己，而不是秦國；使秦國滅亡的是秦國自己，而不是天下百姓。唉！如果六國統治者都能愛護本國老百姓，那么就有足夠的力量抗拒秦國。如果秦國統治者同樣能愛護六國的人民，那么秦就能從三世傳下去，甚至可以傳到萬世都為君王，誰能夠滅掉秦國呢？秦人來不及為自己的滅亡哀嘆，只好讓后世的人為他們哀嘆；后世的人如果只是哀嘆而不引以為鑒，那么又要再讓后世的人為之哀嘆了。

「真題鏈接」

【2020全國新課標Ⅲ卷】《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“　　　　　　　”，嘈雜的音樂聲“　　　　　　　”。

【2019全國新課標Ⅱ卷】杜牧的《阿房宮賦》中“　　　　　　　，　　　　　　　”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現其雄壯之美。

【2017全國新課標Ⅰ卷】杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　？”

【2016全國新課標Ⅱ卷】杜牧的《阿房宮賦》中以“　　　　　　　，　　　　　　　”描寫阿房宮里宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望著皇帝臨幸。

「好題精練」

1.杜牧的《阿房宮賦》寫出了阿房宮的恢宏氣勢，“　　　　　　　”一句寫的是建筑占地之廣，“　　　　　　　”一句寫的是建筑物數量之多。

2.《阿房宮賦》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”兩句，借釘頭之多，表現阿房宮規模宏大，秦始皇生活紛奢。

3.杜牧在《阿房宮賦》中用 “　　　　　　　，　　　　　　　”兩句表達了阿房宮依山勢而設計、結構精巧的特點。

4.《阿房宮賦》中寫阿房宮盤結交錯，曲折回旋的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

5.杜牧在《阿房宮賦》中運用夸張、比喻手法，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，卻又揮霍無度的語句是：“　　　　　　　，　　　　　　　？”

6.《阿房宮賦》中警示后人不要重蹈秦國滅亡覆轍的名句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

7.《阿房宮賦》中以“　　　　　　　，　　　　　　　”兩句來總括秦的紛奢給人民帶來的深重災難，然后用“使”字領起，擺出一系列罪證。

8.《阿房宮賦》中用縱橫的欄檻比全國的城墻還多來形容阿房宮的宏大的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

9.杜牧寫《阿房宮賦》論述六國和秦朝滅亡的原因時說，如果六國當年能善待百姓，“　　　　　　　”；如果秦國能善待六國之人，“　　　　　　　”，又怎么會滅亡呢？

10.杜牧的《阿房宮賦》中，用來描寫“焚椒蘭”的語句是“　　　　　　　”，用來描寫“宮車過”的語句是“　　　　　　　”。

11.杜牧的《阿房宮賦》中“　　　　　　　”一句，從視覺的角度寫焚燒香料時的景象，“　　　　　　　” 一句則從聽覺的角度寫宮車經過時的巨大聲響。

12.杜牧在《阿房宮賦》中指出，秦與六國都是自取滅亡。他認為：“　　　　　　　”，則六國能抵御強秦；“　　　　　　　”，則秦可江山永固。

13.杜牧的《阿房宮賦》中,“　　　　　　　”一句形容樓臺上由于歌聲響亮而充滿暖意，“　　　　　　　”一句形容舞殿上由于舞袖飄拂而充滿寒意。

14.在《阿房宮賦》中，杜牧說“　　　　　　　”，認為秦國亡于自身，隨后又指出這類歷史悲劇一再重演的原因是“　　　　　　　”。

15.杜牧的《阿房宮賦》中“　　　　　　　”一句用數字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用“　　　　　　　”極言阿房宮樓閣之高。

16.借古諷今是古人寫文章時經常用到的方法，杜牧的《阿房宮賦》中“　　　　　　　，　　　　　　　”兩句卒章顯志，將矛頭直接指向了當朝統治者。

17.杜牧在《阿房宮賦》中，寫秦人將掠奪的其他國家的財寶運到阿房宮后，“　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　”，一點兒都不愛惜。

18.杜牧的《阿房宮賦》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”兩句交代了阿房宮的地理位置。

19.《阿房宮賦》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”兩句寫人置身于阿房宮中便會迷失方向，突出了這一建筑的錯綜復雜。