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第7章 貓捉老鼠的游戲

高一的班主任是溫和的,胖胖的,姓譚。帶了我們一學(xué)期,便因為帶的上屆高三高考的錄取率的數(shù)據(jù)還不錯,被調(diào)去我們學(xué)校排名較前的班級了。而換過來的老楊,是剛來學(xué)校教了半年其他班的教政治的科任老師。

都說新官上任三把火,老楊也不例外。剛來我們班的第一周收手機(jī)時,便嚴(yán)厲的說:“無論你有什么緣由,都不能留下手機(jī)。有事情直接到辦公室找我。”像是要驗證他說的話似的,那一周的周三,我代理的產(chǎn)品急需聯(lián)系負(fù)責(zé)人拿貨,我去找老楊拿手機(jī),毫無疑問的沒拿到。好友萍說要給家人打電話,好像是她親人的生日,老楊也沒給。但經(jīng)過后面的相處才知道,老楊是高中給我影響較大的一個老師。我們考試沒考好,老楊總會站出來安慰我們,帶給我們許許多多的溫暖和鼓勵。

后來發(fā)生的事情,始終感激老楊的寬容。作為男班主任查女寢時,多少有點(diǎn)不方便。有一次我沒上交手機(jī),忘了因為什么,但碰巧遇上老楊查寢,四目相對,我愣了幾秒,慌不擇路的跑向了廁所。在廁所里,滿腦子都想著怎么辦,該怎么向老楊解釋好呢。結(jié)果第二天,老楊根本沒問起過我這件事,但我為此愧疚了很久很久,甚至發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),不影響成績。這件事對我的陰影也絲毫不亞于初中在床上看小說被班主任逮住,媽耶,一回憶起那時的場景,都覺得是天大的事。初中的我超級愛看書,什么類型的都看,古言,現(xiàn)言,推理,鬼故事,家庭關(guān)系,社會倫理,沒有我看不下去的。但那時候的老師和家長都極力阻止孩子們看這些,都一致認(rèn)為這些是影響成績下滑的根源和罪魁禍?zhǔn)住?

初中的某天午休時間,我借了一本同學(xué)的現(xiàn)言在床上看的津津有味,看久了難免脖子會有點(diǎn)酸,我扭動了一下頭,發(fā)現(xiàn)班主任不知何時來的,又看了多久,笑瞇瞇地盯著我,自認(rèn)為和藹可親,伸手拽過我的小說,拿去充公了。我怎么看都覺得像魔鬼,不懷好意,同學(xué)剛買的呀,我天,真的是欲哭無淚。還好同學(xué)仁慈,沒讓我買一本一模一樣的還給她,我花了七塊錢按她買到書的價格來告落了這件事。雖然書沒了,但好歹這件事解決了。從此,我看書都跑廁所去看,打著手電筒,站累了就磨到后半夜等老師大概都熬睡了,到女生宿舍的小閣樓去看,那兒是我們發(fā)現(xiàn)的一個秘密基地,雖然空間不大,堆了點(diǎn)雜物,比如床的腿,或者床桿什么的。不大的空間,有燈光,那光是照射著操場的。看書看的著了魔似的,偶爾也把書藏在那邊。唯一不好的是,那光源處老是引來許許多多的飛蛾或者蟲蟻什么的,我一點(diǎn)兒也不怕,比起看喜歡的故事,這算的了什么呢。

初中的我們,總是老師的手下敗將。任憑我們將書怎么東躲西藏,都被找到了。那時候,老師們打著為我們好的旗幟,收了大概一普通人高的書,厚厚的堆在班主任們的公寓里。當(dāng)然,畢業(yè)的時候,都去找班主任兌現(xiàn)諾言了;因為每次班主任沒收了書之后會說,是暫時幫我們收著的,等畢業(yè)時就還給我們。那會我們才發(fā)現(xiàn),被沒收的書有的能拿回,有的卻不能了;因為有的老師也愛看啊,借了沒還給班主任的,或者借出去了不知道被丟哪兒的,這些終究沒能完全的完璧歸趙。

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