很快，報名的時間到了，左寧帶著心愛的孩子到私塾報名。

“鄭明，家在京城。”老先生抬眼看了看他，便在報名冊上寫了“鄭明”兩個字。

鄭明興奮地點了點頭，眼神充滿了期待。

“好好學(xué)習(xí)，孩子。”老先生似乎已經(jīng)習(xí)慣孩子們的興奮和期待的模樣，不帶任何情緒地說。

不過，孩子們往往都帶著感激地回了句“好的，先生，我會努力的。”

鄭明也不例外。

等到正式上課的那天，鄭明早早就醒了，一個人收拾好書包，等著左寧起來送他入私塾。

“還沒吃飯呢，吃完再走啊。明兒，這么早起來干什么呀？不急不急。”

鄭明迫不及待地扒拉幾口，說吃飽了，就催著母親一起去上學(xué)。

等送到門口，他就背著書包跑進了私塾。

他被安排在第二排。

第一天，先生自我介紹了一番，再讓每個人自我介紹一下，鄭明和同樣在第二排的同學(xué)笑了笑，兩個人算是認識了。

經(jīng)過了解，大家基本上也都是京城的，很少是外地的。

“好了，大家基本上也照個面了，基本上都是京城少爺，以后，大家互相學(xué)習(xí)啊。”老先生說著官方語。

“我們先從三字經(jīng)開始，誰知道人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。是什么意思？”

“先生，我知道。”鄭明的同桌勇敢地第一個舉手。

先生看了下他，問道：“王浩？”

“是的，先生，我叫王浩，這句詩指的是：大家剛出生的時候就像白紙一樣干凈純潔的，只是因為后來不在同一個地方生活學(xué)習(xí)，受各種的影響，大家才變得不一樣。就比如孟母三遷，告訴我們，好的環(huán)境可以成為一個好人。”

“后面的幾個學(xué)生聽完，個個嬉笑著。”

“好，好，你說得很好。就是這個意思，大家看到了沒，這就是習(xí)相遠的后果。后面的同學(xué)還在笑？”

鄭明，一臉崇拜地看著王浩，豎起了一根大拇指。

王浩不好意思地沖他笑了笑。

到了午休時刻，大家都拿出自己家人準備的飯菜，左寧準備了一大盆的飯菜，生怕鄭明吃不飽，鄭明根本吃不完，反而招來別人的嘲笑：“這么多，飯桶啊。”

鄭明羞愧地不敢辯解。

不過大伙看了看他的飯菜，都快流哈喇了，色香味俱全，個個饞得要死。

他的同桌王浩的飯卻顯得寒磣，飯加上一些青菜。

鄭明見狀夾起一塊排骨和魚，毫不猶豫地放入他的飯盒里。

還沖他笑了笑，說“別客氣。”

大家見鄭明只夾肉給王浩，心里都不是滋味。

“哎呀，這才第一天上學(xué)呢，就和人家這么好啊？鄭明。”有人開始酸言酸語起來。

有的呢，毫不客氣地跑到鄭明跟前，從他的飯盒里搶了一塊排骨吃了起來。

鄭明見狀也不生氣，而是大方地把肉分給了大家。

“鄭明，你家是做飯館的嗎？這么好吃？”

“是，我家是做茶館的，不但有可口的飯菜，還有好吃的點心，改天我拿來給你們嘗嘗?”

“別空口說白話啊，我們可等著呢。”

等回家，鄭明興奮地和父母分享當(dāng)天在私塾發(fā)生的事情。

兩夫妻看見自己的孩子在學(xué)校這么開心，心里也很欣慰。

“娘親，他們很喜歡您做的飯菜。”

“傻孩子，你都分給他們吃了，你自己吃不飽怎么辦？”

“你準備太多了，我一個人永遠都吃不完。”

“是啊，孩子他娘，你準備了一家人的量，怎么吃的完？”連鄭允這個做父親的都調(diào)侃她。

“是是，不過，我還是給你準備多一些，省得你分給同學(xué)自己不夠吃。”

“好的娘親，不過我還告訴同學(xué)，我們茶館做的點心也很好吃，讓我改天給他們帶一點嘗嘗。”

“好，娘親這就準備去。”

“娘親，順便包一包給先生送給他吃。”

“好好，我的好孩子。”