頂著火熱的太陽，所有霍格沃茨魔法學校的一年級生，在結束魔藥課的考核之后，他們迎來了一小段調整時間。

在休息完畢后，他們需要加緊步伐，前往由霍琦夫人主持的飛行課考試場所，完成相關測試。

“真是糟糕透頂，這次魔藥課考試，拿O我是不敢去想了。”

“只要能拿到A，對，只要A，我就心滿意足了！”

“更重要的是，我終于不用看到斯內普那張陰沉的臉啦。”

哈利和羅恩一前一后走在通往城堡門廳出口的路上，嘴里喋喋不休地討論著對剛才考核的看法。

赫敏和凱恩走在更前面，他們心里都清楚的知道，雖然剛才斯內普教授說話還是一如既往的刻薄，但是這個O的成績，兩人肯定是穩穩拿下了。

有關霍格沃茨魔法學校期末考試，考核結果的評分等級分別是：

O（Outstanding）：頂尖表現

E（Exceeds Expectations）：優秀

A（Acceptable）：合格

P（Poor）：需補考或留級

D：不及格

如果一位學生，表現得極其糟糕，那么他很可能獲得比D更加糟糕的成績，那就是——T！

不過，現在已經熬過了斯內普教授主持的魔藥課考試！

以凱恩為首的格蘭芬多一年級生們，對接下來即將進行的飛行課考試，持絕對樂觀態度。

原因就是，這是大多數小巫師都能順利拿到高分的項目！

對魔法資質一般的學生來說，只要不是毫無天賦或者是那些純粹的書呆子，他們不需要像職業魁地奇選手們那樣擁有很高明且富有觀賞性的飛行技巧。

他們只需要展現出安全和穩定的飛行能力，并且不在飛天掃帚上出狀況，基本很容易就能獲得由霍琦夫人親筆書寫的滿分成績。

而作為在一年級就進入格蘭芬多院隊的凱恩和哈利，在在魁地奇賽場上，他們的飛行技術早就已經得到了充分的驗證。

還有羅恩這名未來的院隊成員，他的水平雖說相較凱恩和哈利還有些不穩定，但通過飛行課考核自然是綽綽有余。

當然，為了確保考核的公平公正，凱恩和哈利兩人都無法使用自己的橫掃七星和光輪2000。

校方提供的陳舊飛天掃帚依舊沒有修復老毛病，凱恩認為這些陳舊的老型號，相比自己用慣了的橫掃七星，簡直就是一個天上一個地下，很不順手。

在考核開始的飛行過程中，凱恩能明確感覺到，在飛行高度過高的情況下，他身下的掃帚有些顫顫巍巍，時不時地，還會有向左側傾斜的狀況發生。

好在，霍琦夫人僅僅只是象征性地讓每個人都去天上飛了一圈，確認沒有什么大狀況出現后，在成績方面，她實際上早就打了滿分！

就這樣，所有一年級新生都順利通過了這門課程。

像凱恩、哈利、德拉科這樣的飛行高手，也不忘在天空中稍微炫技。

在他們精湛的操作技巧下，即使是陳舊的掃帚型號，也不能阻擋三人炫技的步伐。

再次收獲了一個O，凱恩在心底里暗暗想著，“不愧是自己所敬重的教授之一，霍琦夫人充分詮釋了，什么叫做雪中送炭！”

翌日

凱恩一伙人迎來了波莫娜·斯普勞特夫人主持的草藥學考試，出于對低年級學生的保護，斯普勞特教授只是通過書面檢測的形式和溫室辨認的方式來進行考核。

比如，魔鬼網（Devil's Snare）最懼怕什么？

巴波塊莖（Bubotuber）的膿水主要用于治療哪方面的病癥？

照料毒觸手（Venomous Tentacula）時，必須佩戴什么東西？

白鮮（Dittany）的魔法用途是什么？

跳跳球莖（Jumping Bulb）的特性是什么？

還有對于風險植物的判斷方面，曼德拉草（Mandrake）的哭聲對人是否有致命危險？

毒觸手在幼年期是否具有攻擊性？

白鮮是否可以通過內服，來治療胃痛？

跳跳球莖是否需要定期按壓，以防逃跑？

巴波塊莖膿水接觸到皮膚，是否會引發皮疹？

這些題目在作答的時候，不僅需要回答出結果，還要給出詳細的分析，如果回答的正確率能夠達到百分之八十五以上，那么就有很大幾率拿到O。

納威在草藥學方面，展示出了與之不相符的沉著。

凱恩在作答的時候，非常清晰的觀察到，他行云流水般的書寫速度，相比起其他學科，草藥學無疑是納威擅長的領域。

其他人也都非常順利，相比于一些刻板的，需要強記硬背的死知識，這些開動腦筋思考的活題，顯然難不倒一年級的小巫師們。

在溫室的實操考核方面，每個一年級的小巫師，都要去演示如何照料毒觸手的正確步驟，戴防護手套、使用長柄工具、避免其靠近面部。

除去上面這些任務，斯普勞特教授還增加了一道附加題，要求有興趣回答的新生設計出一份有關“跳跳球莖照料指南”，并且模擬演示在照料過程中的一些細節手法。

凱恩和赫敏都分別給出了十分詳盡的回答。

凱恩建議關于固定與鎮壓措施方面，可以采用定期按壓球莖，每周至少用木質工具（避免金屬）按壓球莖頂部三到四次，力度需輕柔但穩固，防止其積蓄彈跳能量。

赫敏補充了加固花盆的方法，使用帶有“禁錮咒”（Immobulus）的魔法花盆，或物理捆綁根系（推薦用龍筋繩），避免球莖彈跳時連帶花盆逃跑。

在環境和光照選擇方面，兩人一致認為，由于跳跳球莖對強光敏感，它需要被放置在陰涼通風的地方，將其轉移至溫室的北側是個好選擇，這樣可以讓它處于室溫15-20℃的狀態下茁壯生長。

在澆水與營養管理方面，納威也加入了進來，他提出每周要澆水一次的回答，并演示了澆灌時的細致手法，沿花盆邊緣緩慢注入清水，這樣可以保證不會直接淋濕球莖頂端，避免觸發彈跳。

在施肥技巧方面，鐵帽子王漢娜·艾博指出，每月應該按照一比十的比例添加一次稀釋龍糞肥來進行培育，要是能混合少量鎮靜草藥粉末，比如薰衣草灰效果會更佳。

斯特勞普教授在得到這些答案后，對三名格蘭芬多和鐵帽子王漢娜贊不絕口，本著考較的心態，她又提出一個問題，如果跳跳球莖彈跳失控，要如何應對這種局面為最佳？

凱恩思索片刻后，率先輕描淡寫地進行回答，可以迅速念“凍結咒”（Glacius）或拋撒冰鼠薄荷葉來解決失控，當球莖被短暫麻痹封鎖行動后，可以進行重新鎮壓。

這一系列出色的應對，讓凱恩不單單獲得了草藥學O的好成績，他還再次為格蘭芬多贏得了十分的加分！

同樣參與到附加題探討的赫敏、納威、漢娜三人，也都因為各自積極努力的表現，拿到了十分加分，結局可說是皆大歡喜。

斯特勞普教授的草藥學考核結束后，凱恩一伙人迎來了最無趣的魔法史考試。

魔法史的考核試卷，并不是由幽靈教授卡斯伯特·賓斯親自布置的，而是魔法部教育部門弄出來的通用題目。

考題內容可說是包羅萬象，比如國際巫師聯合會（International Confederation of Wizards）成立于哪一年？

國際巫師聯合會”成立的主要目的是什么？

中世紀巫師議會”的主要職責是什么？

哪次事件，直接促成了《國際保密法》的頒布？

霍格沃茨四大學院的創始人中，哪位擅長與蛇對話？

這些考題都有著極其固定的答案，這種教條主義濃烈，并且需要死記硬背的科目，是書呆子們的最愛！

事實上，對于一些善于讀書和強于記憶的學生來說，歷史對他們來說毫無疑問是一門頗為有趣的學科，甚至會把他們當成故事用以解悶。

相較于一些抓耳撓腮、苦思冥想著去回答問題的一年級小巫師，有著四靈法杖對記憶力加持優勢的凱恩，可謂是一路作答順風順水，他在寫下自動攪拌坩堝是由格斯帕德·辛格頓發明，并且在1991年時就已經可以在坩堝店買到后，就停下了自己書寫的動作。

長舒一口氣后，凱恩開始觀察起了周遭的情況，身旁的赫敏在答題的時候顯得有些患得患失。

其實凱恩非常篤定，赫敏的答案絕對和他一樣，是百分百正確的。

但她有個不好的習慣，那就是總會把時間浪費在復查方面，糾結于自己是不是應該把該說的事情講解得更詳細些，或者是不是寫得太多，有些畫蛇添足之類的事情上。

輕輕咳嗽了一聲，引來赫敏的注意，凱恩給了她一個雙手下壓深呼吸的動作示意，然后凱恩扭過頭去進入到放空狀態。

他并沒有提前交卷，而是讓自己的精神得到充分的休息，因為接下來還有一出重頭戲，在等著他參與進去。

時間一分一秒過去，有些小巫師奮筆疾書，有些小巫師泰然自如，有些小巫師還在苦思冥想，直到賓斯教授叫他們放下施加了防作弊咒的羽毛筆，把答題的羊皮紙卷起來時，教室的各個角落才響起了巨大的歡呼聲。

凱恩自然也加入到了和羅恩、哈利等人擊掌相慶的行列里去，終于完成了全部的考試，他們自由了，接下來，在考試成績全部公布之前，可以輕輕松松地玩上整整一個星期！