一年的班主任工作，梅兒見識了很多東西。看似順利的過去了，但是只有梅兒自己清楚，她為學生付出了多少，不是教學上的付出，更多的是得罪了一些領導。梅兒在這所學校五年之久，沒有得到過任何榮譽，而為了學生，卻得罪了不少領導。

說不后悔吧，也是有些心酸，真說后悔吧，也沒有那么嚴重，因為能堅守自己教育的本心，對這份育人之情是認真的，她選擇了教育之路，就堅信自己最初的夢想。所有的榮譽呀，與教育不相稱的名利呀，得不到也是正常。

當梅兒繼續(xù)等待新來的挑戰(zhàn)之時，盡然有了改觀。新學期的前幾天，消息傳出，月月校長被換走了，新來了縣城里某個學校的副校長來任職M學校的校長職位。

一股興奮的勁兒，瞬間傳遍了同事之間，能干的老師已經(jīng)開始打聽新來的校長姓啥名啥，家庭住址，高矮胖瘦，甚至興趣愛好。梅兒不關心這么多，她只知道這是一位男士，叫菜菜校長。不過，她心里也希望新校長會有新氣象，至少能讓她看到某些希望。

最近的幾年，局里確實做了很多，對各校的領導進行調節(jié)，尤其是在該校任職好多年的校長。如果按原則，月月校長在前兩年就該調動了，但是她依然穩(wěn)在M學校，不知道是何原因。

只要她不動，M學校的一切也不會動，除了內部波浪起伏，其余的都沒有人知道發(fā)生了什么。所以，對她的突然被調走，大家有些不可思議。多數(shù)還是希望她能調走，讓這里的空氣也適當?shù)恼{解調解。

既然校長都換了，梅兒覺得，評職稱之事可以好好努力一下，說不準還有希望。如果都是原來的那些老兵老將，梅兒不會對職稱抱有想法。所以，今年的梅兒有了新的努力，好好奮斗這與自己身份相符的，作為一個教育者可以正常追求的榮譽。

新的學期如期而至，新的校長也是如日相見。第一次教師會議，他很和藹，很慈祥，一個四十多歲的男人，高矮胖瘦都適中，有些老師犯花癡，說好帥。

一雙眼睛確實能評判他的帥氣，總的來說，在小學教育界，能有這樣的男領導，也算帥氣了。再配上那種在縣城滋養(yǎng)起來的素養(yǎng)，給人的感覺就是高大尚。因為是新來，大家都不知道他的脾性，歷史性打破開會的紀律，超級安靜，就像一群小學生在等待新的班主任一樣。

仔細觀察一下，還能發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)，一些女性小領導，竟然都打扮了一番，尤其是那個嬈嬈德育主任，不知道什么喜氣那么襲人。

媚媚副校長一副老大樣子，感覺現(xiàn)在就是她的天下。可憐的音音副校長，好像被冷落的小孩，往日的光芒暗淡了不少。看來以前的傳說沒有錯，音音副校長，沒有月月校長的存在，她就會被欺負，她的成長，全靠月月校長的一手提拔。

梅兒對她有點同情，希望她能依然好好的在這里。不過，音音副校長已經(jīng)很幸運，她能拿的榮譽基本拿到，該評的職稱，也都趕在月月校長離開前，都已經(jīng)搞定，對她個人而言，在工作上，這輩子還是很幸福，很幸運了，因為她遇上了一個真心扶植她的校長。她自己也是兢兢業(yè)業(yè)，對月月校長也是忠誠無比。

梅兒有時候也會幻想，如果自己能遇上一個會欣賞自己的校長，會是什么樣的結果呢？她也是可以把心都掏給工作，她對自己的培育者也是會全心全意回報的呀。清醒了，就知道，心里想想就罷了，不是每個人都有機遇的，能普普通通過著就是很好的日子了。

新學期，媚媚副校長不知是好心還是大發(fā)慈悲，沒有給梅兒安排班主任，除了任教相關的英語課。

梅兒很開心，還有幾分感激，總算可以平安過日子了。因為心情良好，感覺未來就充滿了光明，她就對評職稱一事更加用心了。

經(jīng)過筆試，面試，做材料，梅兒今年是真的有希望評上職稱。在競爭的人群中，大家都幾乎公認了，梅兒是肯定能上，因為她的教齡最長，其余的條件，相比之下，也不亞于各位。梅兒覺得按正常程序，是可以有把握了。

只是，工作中總會和梅兒背道而馳，不像生活，只要梅兒努力付出，都能收獲可觀的結果。梅兒的材料評分很不錯，但是大頭分數(shù)在人工操作，在街道這一關，被穩(wěn)穩(wěn)的刷下。和她一起覺得不可思議的，還有英語組的惺惺老師，她是去年被送到縣城里時被刷下的英語老師，一般情況今年是會繼續(xù)送上參評。可能去年梅兒沒有參加，有些成績被她盜用了，今年梅兒也參加了，多少要控制一些，結果評分沒有那么高，出現(xiàn)了再次被刷。

想想惺惺老師，梅兒的心里多少要好過一些。畢竟去年她被刷，挺著大肚子的她在操場哭得很傷心，多少人都看到了。

那時梅兒也為她惋惜。今年，她又被刷，梅兒都覺得老天對她不夠友好。甚至還相互安慰，說了一些對領導的泄氣話，特別是對媚媚副校長的傲慢，估計她接下來會對她們英語老師怎么做，她們可以怎么做。

可是，知人知面不知心，這個惺惺老師居然是媚媚副校長的鐵桿粉絲，基本人都知道，惺惺老師高攀領導的手段是不得了的，只有梅兒是傻子，還當是同組里的好伙伴。

說來就來了，職稱評選結果出來后，媚媚副校長就開始給英語組的老師安排任務。她聽說了英語組的老師對這次職稱評審很不滿意，似乎有怨氣，媚媚副校長就利用這次機會，強加給菜菜校長。

媚媚副校長通知英語組里的所有老師開會，參與的領導是菜菜校長，一個校監(jiān)會主任，媚媚副校長坐在他們中間。

英語組一共六個人，最年輕的那個是五年前編制考試第一名選入這個學校，算是基礎不錯的新教師。她的野心不是很大，至少不是很明顯，偶爾還會抱怨辛苦的工作，但是小姑娘，大家都可以理解她。而且她長得不錯，大家都喜歡。和她差不多大的一個代課老師，她是老老實實上課，準備考編制。

剩下的都是有娃的媽媽，梅兒和惺惺老師是二胎已經(jīng)生完。另外兩個，是二胎還沒有生的媽媽。這個頭不高，但是長相很好的，是從別的學校調入，家里的父母不錯，是個很強的官二代。梅兒第一次看到她，就覺得她和董潔有幾分相似，相處不多，還不了解彼此。

最后一個是剛兩年，也是郊區(qū)考試進入這所學校，一來就被逮去一二年級包班，敢怒不敢言，有些壓抑吧。這樣的一個隊伍，被通知來開英語組的會議。

六個人都到齊后，菜菜校長禮貌性的問了下大家的名字，然后就開始說起評職稱的事情，話語間都是在說自己對這次評職稱不了解，他做得不到位，感覺有歉意。

好像和英語組工作開會沒有太多關聯(lián)。敏感的梅兒早就猜到這是媚媚副校長嫁禍，讓菜菜校長來承擔這個結果，事實是需要照顧的照樣都過關了，不存在菜菜校長什么失職。

可梅兒實在覺得浪費時間，因為菜菜校長太自責了，她就對校長說：“菜菜校長，我和惺惺老師都沒有責怪你的意思，你不要自責的，我們能理解的，你剛來，哪里知道這么多。不是來安排英語組的早讀和中午安排嗎，還是先說工作吧。”

這時候，只有梅兒說了話，惺惺老師附和了一下：“我們都沒有責怪你的想法。”其她老師也是笑笑。媚媚副校長感覺不是挺爽，覺得她設計的結果沒有達成，就自己說：“你們的職稱沒有評審過關，但是你們不能把這樣的事情帶到工作，梅兒，你說是不是？”梅兒覺得有點不對勁，她已經(jīng)明顯開工向她發(fā)射子彈了，看來今天是目標把梅兒羞辱一頓給大家看嗎？

“不會呀，職稱是我們自己的事情，怎么可以和工作扯一起呢。”梅兒正面回答她。

“但是你是有情緒，對學校安排的早讀和中午不愿意接受，梅兒你覺得呢？”媚媚副校長說的早讀和中午的安排，梅兒覺得真不是很應該，她要求每個英語老師要每天一個早讀，一周有四個早讀時間，比語文老師還多，中午也考慮四個中午，英語老師的課務已經(jīng)很重了，再這么多，所有的英語老師都不同意，可她偏偏把矛頭直指梅兒一個人。

“我沒有情緒，我對工作沒有要求。今天是通知大家來安排任務的，為什么一直都是菜菜校長這么久關于職稱評審的話題，你也是到現(xiàn)在沒有進入正題，到底今天是來說什么的呢？”梅兒坦白了說。

“說什么你不懂嗎？就是來說工作安排呀。”媚媚副校長和梅兒彼此吼起來了。

剛好，上課的鈴聲響起，梅兒一拍桌子說：“我是教師，上課鈴聲響了，我要對學生負責，我先走了。”梅兒說走就走。

“你走呢，你走了就不要回來了。”媚媚副校長還在撒潑。梅兒當沒有聽見。剩下的事情，梅兒不知道，梅兒只是看到了惺惺老師的能干，裝委屈厲害，至于后來他們還聊了什么，工作怎么安排，梅兒不知道，也不想多問，她知道這些伙伴都是比梅兒高一截的人，不會多說。

梅兒和媚媚副校長的理論，瞬間又在校園傳開，不過已經(jīng)演變成，有人和媚媚副校長拍桌子吵架，菜菜校長沒有說話，媚媚副校長很生氣，私下說菜菜校長是個窩囊廢，都不知道為她說話，讓她失面子。

過了一天，菜菜校長又和英語組的每個老師單獨談過話，傳達了學校的安排，讓大家接受暫時的安排，改革慢慢來。但是很客氣，梅兒也禮貌的和他聊天，沒有任何埋怨工作的事情。

菜菜校長也很有素養(yǎng)，不是瞪眼罵人。其實，老師之間，本就是平等的，為什么要當了領導就高高在上，一副時刻要人甜言蜜語慣著的樣子呢。

梅兒記得她的第一任校長的話：不卑不亢，人人平等，相互尊重。這是她剛踏入工作，那位校長在大會上和近兩百位老師的大會上說的，也是對各位老師的要求吧。梅兒一直這樣做，她知道多少有貴賤之分，但是原則上是真該這樣，大家真槍實彈，身經(jīng)百戰(zhàn)才修煉成教師的，都是教書育人的隊伍成員，如果教師間這么明顯的等級觀念，怎么能教出純凈的學生，哪里能熏陶這些還沒有踏入社會就已經(jīng)很世俗的精靈。

當然，這可能也就梅兒這種大山里出來的娃，才會把自己單純到這種程度，而且到最后還覺得教育之路是要簡單純潔。只有她的學生能享受她的單思維，正因為如此，梅兒的行為成了怪胎行為，不被領導看好，不被常人接受，最后要重修社會功課。

這一年，菜菜校長似乎也不容易，領導之間自然是四分五裂，媚媚副校長當自己是名副其實的校長，而音音副校長，基本被嬈嬈德育主任和媚媚副校長架空，有名無實。

她連副校長辦公室都不怎么去，倒是經(jīng)常和梅兒聊上幾句，偶爾也會提醒梅兒：“注意身邊的伙伴，不要吃了啞巴虧。”梅兒很感激她，在她那里也知道了很多過往之事，甚至知道月月校長什么對她的誤解那么深，多數(shù)還是校長周圍的人所為。

她的工作被架一空，梅兒也和她說，還是享受當普通老師的日子吧，只和學生打交道，心靈會純潔一些，教育的思想會純正一些，未必不是好事。

菜菜校長也為M學校做了很多，他是個會為教師謀福利的領導，他為職工改造了一直很陳舊的食堂，伙食也是豐富了不少，老師都感覺奇怪，同樣的伙食費，他就能給大家提供這么豐盛的早餐，他就能給大伙把食堂改造這么漂亮，讓老師有一種在餐廳用餐的感覺，甚至不再羨慕電視劇里食堂了。當然，菜菜校長也給學生的伙食改了革，有了保溫桶，飯菜暖暖的，衛(wèi)生干凈，不會吃著冷飯涼菜。

這些細微的變化，正是體現(xiàn)教育情懷的方向，教師的胃兒，得到滿足了，才有激情給學生上好課。孩子的胃開心了，課堂上才會更加集中注意力，難道有誰不懂這個道理嗎？至于之前為什么會那樣，多少也是能猜出幾分了。

然而，這個大家都認可的菜菜校長，因為性格沒有那么強悍，這些周圍的女人呀，可能多少會欺負他吧。媚媚副校長表面上是極力配合菜菜校長做好工作，背地里是一點瞧不起他的和藹。

嬈嬈德育主任，拼命的把音音副校長壓死，自己總是展現(xiàn)厲害之處，估計菜菜校長也是暈頭轉向了，還有很多躁動的干事，都想要往上爬，那個熱鬧呀，真是不亞于一部電視劇的。倒是梅兒這種普通職員，看看，笑笑，偶爾吐槽一下，有關他們的趣事，過得很舒心。