我國著名的橋梁學家茅以升記憶力超群,人們曾詢問他的記憶經驗,他回答:“說起來也很簡單,重復!重復!再重復!”
復習是人們掌握知識的一條重要途徑。有這樣兩個大學生,甲的外語水平高乙一籌。畢業后,都被分配到中學工作。甲擔任了行政領導,而乙擔任了外語教師。三年過去了,一次,我無意中測驗了他們一下,結果乙學業大進,口語能力很強。據他自己講,正在翻譯一部小說,而甲則大吃一驚,他沒想到自己熟悉的單詞...
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我國著名的橋梁學家茅以升記憶力超群,人們曾詢問他的記憶經驗,他回答:“說起來也很簡單,重復!重復!再重復!”
復習是人們掌握知識的一條重要途徑。有這樣兩個大學生,甲的外語水平高乙一籌。畢業后,都被分配到中學工作。甲擔任了行政領導,而乙擔任了外語教師。三年過去了,一次,我無意中測驗了他們一下,結果乙學業大進,口語能力很強。據他自己講,正在翻譯一部小說,而甲則大吃一驚,他沒想到自己熟悉的單詞...