緩了一陣子，伊薇喘勻了氣，接過哥哥遞來的毛巾，簡單地擦了擦額頭和脖子上的汗。

“師父他原來有那么嚇人嗎？感覺像是來索命的......”伊薇偷偷瞄了眼里維，低聲吐槽道。

這時，里維已經解除了飛行魔法，從房頂上空下來，毫無預兆地彈了伊薇腦門一下。

“我都聽見了，我要真來找你們索命，大概連抱怨的時間都不會給?！?

里維不知從哪變出兩杯水，遞給兩人，兄妹倆都咕嘟咕嘟幾下，喝的杯子見底。

“當學徒可會比在學院上課辛苦的多，”里維帶著他們往屋里走，邊說道，“不過我看你們倆適應的還挺好?！?

在正式成為里維的徒弟后，伊恩和伊薇依舊得去學院上課。

約爾頓原本提出讓他們倆免掉學院的課程，只按時參加學院的考核就行，但里維并沒有答應。

對這倆天才孩子而言，學院的簡單課程花不了多少精力，以他們現在的水平都已經能直接參加升級考試了。

同樣是經歷過師徒生活的里維認為，師徒制出身的魔法師們多多少少都有點奇怪的地方，例如他就是魔法師中不常見的孤狼（更別說還專研黑魔法），而學院派的法師們更容易融入社會。

既然是培養人才，在不透支精力的情況下，培養方向全面些總是好的。

“讓你們練體能，也是為了準備熟練者的位階考核?！崩锞S同時解釋道。

“雖說每年的考核題目都是看考官心情出的，但必定有野外綜合實操的環節，我可不希望看到你們走兩步歇一下，就算我去學院上班了，你們也不能偷懶啊，我會讓拉爾夫老爺子看著你們的?！?

“是！”兩個孩子齊聲應道。

吃過早飯，伊恩和伊薇便在里維的指導下開始了學習。

“見習”位階本來是以綜合的基礎技能為主，例如簡單術式的編寫、魔力操控、常見魔法道具的應用等，不過倆孩子學得快，里維便提前讓他們進入了特定領域的學習。

與此同時，里維也有著讓他們短期內參加位階晉升考核的打算。

“熟練者”位階標志著魔法師脫離學徒階段，進入了能自主應用魔法的層次，此時魔法師們會開始選擇自己的專業研究方向。

細致考察了兩人的情況后，里維推薦伊薇往“織術師”的方向發展。

魔法的基礎是“術式”，這并非特指陣圖那種有表象的符號或圖案，術式的本質是一種程序。

詠唱用的咒文、陣圖、符文陣列，這些都被劃入“術式”的范疇。

“織術師”的正確稱呼是“術式編織師”，顧名思義，就是專門研究、發明、優化術式的魔法師，陣圖師本質上就是專精陣圖領域的織術師。

里維在這段時間深入了解伊薇后發現，這孩子對術式有著天然的敏感和直覺，在這領域是個十項全能。

伊薇的日常學習任務是不斷認識各種各樣的術式，并從中挑選自己能掌握的，加以融會貫通。

練習地點安排在地下室，伊薇此時正在編織一個名為“帷幕”的位階二魔法。

她不像以往那樣繪制陣圖，而是采用了符文陣列的方式，按照特定的順序、間隔、方位，用手指在地面畫出由魔力構成的符文。

編織完畢，地上已是一個由諸多符文構成的圓形陣列。

里維在陣外旁觀，符文藍光閃爍，陣中伊薇的身形陡然消去，這便是帷幕的效果：隱藏陣內特定目標。

但隨著她稍微移動，不完全、扭曲的身形還會偶爾閃過。

“出問題了，移動會造成隱匿失效。”里維提醒道。

符文光芒消去，伊薇表示明白，便開始伏在地面上排查問題。

女孩緩慢地逐個逐個符文地檢查，又似乎是覺得哪出了問題，時不時停下來沉思。

里維見狀，也不說話，只是在一旁笑著，伊薇大概猜到了里維的笑容里的意思，停下了手頭的工作。

“我覺得不是術式的問題，不對，應該說術式的問題不是根本問題，但我搞不清哪出了錯，”伊薇不好意思地撥弄著手指，“師父，能不能稍微提示一下啊......”

“比起直接指出來，我更希望你能學會怎么自己排查問題，我不能跟你一輩子?！?

里維沒有直接說明白，一步步引導著：“靜下心來，從術式頂部往底部逐層地想，感覺哪里有問題？”

伊薇思考許久后，即明白又不太肯定地拍了下手：

“應該......是我思路的問題，這術式從一開始的整體規劃起，就沒達到最高效，一個地方錯了會牽連到其他地方?！?

“沒錯，而這種情況下，你應該去查閱資料，學習大師們的術式模板，切忌一個人瞎想，”里維對伊薇的判斷表示肯定，“不過既然我在，就幫你省個查書的時間，過來?！?

女孩乖巧地湊到里維身邊，全神貫注地聽著師父講解符文陣列中的錯誤，并在隨身的筆記本上記下了里維介紹的幾個高效模型。

隨后，她馬上便按照模板的方式來了一遍，果真成了。

里維點頭：“以后遇到這種情況懂得怎么排查了嗎？”

女孩以一個充實的笑容回應他，接著便又重新投入了學習之中。

授人以魚不如授人以漁，里維的教學方法大抵如此，這也是他師父傳給他的東西之一。

離開地下室，里維來到書房，伊恩正在里邊靜靜地看著書，不過這書和魔法沒什么關系，是一本關于人體解剖的醫學書籍。

里維沒打擾他，只在房間外駐足觀望。

伊薇的方向很簡單便確定了下來，但伊恩......這孩子情況有點特殊，連里維都覺得有些頭大。

就和先前發掘出來的一樣，伊恩擅長對身體直接作用、輔助類的魔法，他天生懂得如何讓術式和魔力完美地結合于人體。

而問題在于，這個領域雖然不是沒有研究資料，但從未有過真正的大師。原因很簡單，這類研究和天賦幾乎是完全掛鉤。

低階法術還好，將復雜的高階法術作用于人體可不是隨便哪個法師都敢干的，稍不留神，注入身體的術式和魔力就可能摧毀臟器和神經。

而伊恩就是那個百年不遇的天才，里維認為他可能成為第一個“生物法術”大師，但與之相對的，也極難培養起來。

于是里維便讓他暫緩實操訓練，先對現有的人體理論進行全面的了解。

大概是看累了，伊恩伸了個懶腰，把目光從書上移開，便發現了門外的里維。

他起身問候了一聲“老師”，這孩子總是如此恪守禮儀。

里維也微笑回應，進了書房：“看的如何了？”

“已經差不多讀完第一章節了，人體解剖比起魔法理論還真是難懂啊......不過也很有意思。”伊恩叉腰苦笑道。

里維又和伊恩聊了幾句，其間目光稍稍偏開一點，看向書桌。在進房間的時候，他注意到有些不對勁的地方。

書桌上確實放著那本《人體圖解》，但伊恩起身前卻刻意把書合上了，沒插書簽，也沒折頁角。

小家伙跟我藏什么呢？

里維故作無事發生，一臉風輕云淡地走向書桌，伸手便要翻開那書：“做筆記沒，讓我檢查檢查？”

身后的伊恩跟藏了什么壞東西似的，猛地一驚，半張著嘴想拖延一下，但里維卻沒翻開書，突然轉身瞄了他一眼。

這一下讓伊恩頓時把想好的說辭全忘了，猶猶豫豫半天，最后干脆認慫，垂下頭。

“干啥呢這是......開了什么思春期小差怕被我看見??？”里維起身笑著搖搖頭，“我就不動手了，你自己決定要不要把藏著的東西給我看。”

伊恩又是一愣，躊躇半天，最后還是來到里維身旁翻開書。書頁中夾著幾張紙，而這幾張紙卻讓里維的笑容頓時消失。

紙張泛黃卻裝訂整齊，很眼熟——畢竟這就是他自己做的整理筆記，關于諸多黑魔法的體系整理。

這讓他頗為始料未及，伊薇那好奇心爆表的小姑娘先不談，他從未想過伊恩這么老實的孩子居然會對黑魔法感興趣。

他并不想讓徒弟們接觸這玩意，因為他最為明白黑魔法的危險性。

但里維并未出口責罵伊恩，只是招來張椅子坐下，也示意伊恩過來坐著。

兩人坐定，他溫和地微笑問道：“對黑魔法感興趣？”

伊恩小幅度地點了點頭，聲音很低：“因為我覺得黑魔法對人身的研究非常超前，我有種感覺，黑魔法和我......很契合?！?

“不害怕嗎？這可是黑魔法，被世人恐懼、視為禁忌的技術?！崩锞S攬過伊恩肩膀。

伊恩搖頭，抬眼看向里維：“師父你也用黑魔法啊，但你不是能很好地控制嗎？魔法終歸只是技術，沒有好壞之分，而且你從不用黑魔法做壞事不是嗎？”

這最后一句話反倒把里維噎住了，他頓時覺得有些失了底氣，但在徒弟面前可不能露餡。

選擇性地忽略了最后一句話，里維又笑著問道：

“你說魔法沒有好壞之分，那就隨之衍生了幾個問題：為何人們要將黑魔法單獨拎出來？剛剛被我發現的時候，你又為什么會慌張？”

兩個問題問住了少年，伊恩沉默片刻，沒什么底氣地吐出回答：“因為人們對黑魔法持有偏見?！?

“那人們的偏見又從何而來？”

伊恩徹底無言，有些畏懼地看向里維，向老師尋求著答案。

里維扶住伊恩肩膀，四目相對，語氣鄭重道：

“伊恩，聽好了，技術確實沒有好壞之分，但黑魔法之所以被人畏懼并非是無理取鬧，你心里應該也明白，黑魔法會令使用者更輕易地墮落?！?

“正所謂‘身懷利器，殺心自起’。你是個理性的孩子，我再問問你，你有百分之百的把握說自己不會利用黑魔法作惡，然后逍遙法外嗎？”

沉思許久，伊恩最終是搖了搖頭。

“謝謝師父，我好像明白了?！币炼髦匦侣冻隽艘酝男θ?，不過眼神還有些慚愧。

里維微笑，拍拍伊恩肩膀：

“如果你想學，我可以教你，但現在怎么說也太早，如果你晉升到位階二還有這心思，我就手把手教你黑魔法。但你得答應我，如果沒有我的指導，不能擅自研究?！?

“是！”伊恩洪聲回答。