對于異能者的孩子來說,三歲到十歲之間是覺醒異能力最好的年齡段。這是經驗性的推斷,在英雄協會教育部的統計下,發現自亂世以來,所有能達到三級以上的異能者,都在七歲到十歲之間就覺醒了異能力;能達到四級以上的異能者,多數都在三歲到七歲之間覺醒異能,少數在七歲到十歲之間覺醒。而那些十歲以后才覺醒的人,一般來說,終其一生都最多只能達到二級掌控期,連突破期都到不了。
科學部也對這種情況進行了大量的科研活動,發現人類在成長到三歲的時候,生命屏障才會初步形成,隔絕人體和外界的直接聯系,確保人體的相對獨立性。至于原因,科學部并沒有調查清楚,但是最有說服力的解釋是,三歲以后的孩童開始有了自主意識,也就是說有了“自我”這個概念,即使面對鏡子里一模一樣的自己也能做出區分,并知道鏡中人和本尊的關系。而到了十歲以后,生命屏障開始定形,可塑性變弱,如果十歲還沒有覺醒異能力的話,再想覺醒可能性就會大大降低,難度是直線上升的。
而異能力的修煉,說白了,就是生命屏障的修煉,修者的修煉亦如此。每一級的修煉都是這樣子,初入期的時候可以整體的使用生命屏障進行攻擊和防御,熟練期以后就能只調動其中一部分能量進行攻擊和防御,到了理解期之后,就不再只是單純地使用能量攻擊了,理解期的異能者開始理解自身生命屏障的特性,也就是各自異能的特性,如之前管窺風系異能力的急速和切割。
一般來說,孩童七歲到十歲之間會覺醒異能力,然后到十歲之前都無法突破到一級理解期,但是也不能排除天才的情形,比如七歲的鄭中世就已經達到了一級突破期,而且隨時可能達到二級。再比如五歲的陸淼,已經是二級異能者了。
七歲一級掌控期的鄭中世已經被譽為南崖市第一天才了,如今三個月過去,他又突破到了突破期,更是其他人難以企及的。只是相對于陸淼來說,鄭中世也算不得什么天才了。
陸淼的生命屏障在復活時變得凝練無匹,本來只是氣態模樣生命屏障,凝聚在一起,大量的水滴狀能量圍繞在陸淼的人體宇宙外流轉,漸漸的,水滴狀的能量越聚越多,變成一股股水流。到最后,所有組成生命屏障的氣態能量都凝聚成液態,能量的總量達到了突破前的十數倍之多,這才完成了一級突破到二級的整個過程。在紅霞灣生活了三個月,陸淼順勢突破到了理解期,一級時,他十年來都處于散魂狀態,所以對靈魂的分化特性已經完全了解,可以做到魂化千萬,只是以他年幼的意識,如果魂化太多的話,很容易被人反入侵,所以齊武也警告他不要輕易施展這一招。
而達到二級理解期,陸淼對凝魂特性又有了新的理解,現在已經可以凝聚靈魂形成針狀用來直接刺擊對方的靈魂,這種能直接攻擊靈魂的招數,一直都被稱為最詭異的攻擊方式。
當然,這只是針對異能者的孩子來說的,畢竟如果是普通人類的孩子,三歲也好,三十歲也好,想要覺醒異能力都是十分艱難的。可能唯一可行的辦法,就是像祁筱往當初考慮過的,先成為魔,而后再成為異能者這一條路吧。
教育部針對異能者覺醒和進境的這種規律,制定了符合情況的基本教育方針,既將孩童的小學入學年齡定為五歲,學制是五年制,一般五歲入學的孩童,十歲即可從學校畢業,而畢業的時候,就可以分辨出有前途的異能者和無法覺醒的普通人類。這種方式自然會有它的局限性,但升學并不是唯一的路,它只是對大部分人來說是一條公平的路。
十歲孩童畢業之后,可以根據自己是否覺醒來選擇自己未來的方向,學校也會根據學生的特點來組建不同的班級和教學方式。而像祁筱往這種選擇修者道路的人,學校不會多做照顧,只是除了會提供普通人類能走的路之外,還會尊重他們自己的選擇。原因是因為,第一修者的人數本來就不成規模,而且修者的路極其復雜繁多,第二修者的修煉方式是相對保密的,不像異能者一般,方法就在那里,怎么走,走成什么樣子全靠自己。
進入南崖學府的這三年里,四人都取得了不錯的進步。鄭中世成功突破二級,達到了熟練期的境界,想要進入理解期,需要在中學部繼續努力。因為中學的課程對異能者的進步是最大的,因為中學的課程安排了實戰課,除了人人實戰,還有野外實戰的課程。異能者,尤其是這些未成年的異能者,沒有什么戰斗的經驗,對自己能力的特性領會也不會那么明顯,所以實戰對他們的實力是提升最為明顯的。
就南崖學府而言,每年實戰成績最好的那一批畢業生,基本都是一級掌控期或者突破期實力畢業的,而實力最高的,是二級理解期畢業。這對于陸淼和鄭中世來說當然不算什么,但畢竟二人本來就跟常人不一樣。鄭中世本來就是第一天才,經過血魔那一戰,死里逃生之后才僥幸突破了。而陸淼呢,看著只有五歲的身體,但是他的靈魂實則已經存活了十五年,年齡和中學畢業生差不多了。
祁筱往在四人中是進步最慢的,修者的道路實在太過艱難,他現在還是處于打根基的時間。修者和異能者的道路不同,進境也不一樣,修者尤其是修武者,在前幾級的進境過程中,生命屏障只會越來越凝實,但沒有任何特殊能力,也不會有什么特性,所以在修武者的進境期中,是分為初期、中期、后期、巔峰和突破期五步。
這是在前人探索的前提下總結的經驗,古時候,根本沒有什么突破期的武者,每一級都是人體潛能開發的頂峰,根本不知道是否有下一級的修煉境界。每一次晉級都是打破人體桎梏,達到一個新境界,打開一個新天地的危險境地。每一個境界都是,無數前人用血和生命拼搏出來的結果。所以在突破涅槃境的時候,從未打破過人體桎梏的異能者相較于一直在用生命為代價晉升的武者更為危險,也更為艱難。
經過三年時間,祁筱往也不過只是剛剛達到了一級中期武者境界,但祁筱往的身體是四人之中最結實的,長的也最高大。十歲的小孩,已經有了一米七的身高,身材也不是瘦高型,而是壯實型的身材,用鄭中世的話來說,就是個傻大個。
祁筱往可不是傻大個,他在紅霞灣的三個月,認真研讀了他師兄留在齊武那邊的一些資料,對科學的基礎認知已經大大加強。在南崖學府的三年,他也沒有松懈,除了日常學習和練功以外,還將所有的資料全部都看完了,雖然還不能完全理解,但他已經全部都記住了。所以說,論智力值,貌似傻大個的祁筱往反而是最強的。
丁其娜在一般異能者中的成長算是比較快的,雖然在七歲這個臨界點上才覺醒異能力,但是領悟力還算不錯,只是她的能力實在特殊,屬于變異類的異能力。她的青色火焰除了有火系的吞噬、爆炸、燃燒的特性,還有冰系的凍結、寒冷等特性,而且丁其娜在理解自己的異能特性的時候,隱隱感覺她的異能力對靈魂也有效果,但是她始終沒有領悟到其中關于靈魂的特性,所以一直被卡在一級理解期。
今天是四人這一級學生的中學升學考試,前面的文化課和體能課考試已經結束了。祁筱往在前面的考試中名列前茅,自然科學有關的學科全部以滿分成績名列全年級第一,但在全部總成績上卻算不上第一,他在人文科學學科上的成績實在是一塌糊涂,是個十分嚴重的偏科生。
在全年級的文化課總分排名上,鄭中世第二、陸淼第四、丁其娜第十三、祁筱往第二十五,祁筱往在四人中排在最后,這也是鄭中世稱他為傻大個的原因之一。而在體能課的成績排名上,祁筱往則毫無爭議的第一,第二的是陸淼。
陸淼是異能者沒有錯,但是他同樣跟著齊武修煉了武道,只是還沒有達到一級的程度,只是體能強化上的修習,沒有通過武道的修煉去凝煉自己的生命屏障,但是齊武的武道實在強大,僅僅是體能上的強化,就讓他超過了絕大部分的同年級學生,只有祁筱往這個純粹修煉武道,已經達到一級的人才能比他強。
而升學考試最重要的,是實力等級評定。
實力等級評定是中學時期分類的重要依據。前面的考試都是由小學部教導主任來安排主持的,而最后的實力等級評定則是由小學部部長布魯斯親自主持。小學部大禮堂中,坐著全部的五年級畢業生,共有三百人之多,共分為十個班級,每個班級里面有三十多個人,正按班級為單位分區域端坐在大禮堂中。
每個班級的班主任和部分老師都坐在本班級區域的最前一排,此時也在交頭接耳中,像是討論著什么。而禮堂的講臺上,坐著的正是布魯斯部長,他的旁邊還坐著一位胡子拉碴的中年男子,帶著一副墨鏡,大熱天的穿著一件長長的薄薄的風衣,嘴里叼著一根眼前,一副吊兒郎當的樣子,布魯斯也沒去糾正他。
“咳咳”
布魯斯對著桌子上的話筒咳嗽了兩聲,試了試音。眾人聽到布魯斯的聲音也是停止了說話。
“11屆的畢業生們,你們好。”
布魯斯開口說話。
“今天是你們在小學部最重要的日子,今天考試的科目是實力等級評定。而坐在我身旁的這位,就是今天負責實力等級評定的吳正道老師。”
布魯斯介紹起他身旁坐著的這位,臺下的學生瞬間爆發出各種議論聲,主要是對這位老師看著吊兒郎當卻叫做正道的議論,老師們早就知道吳正道這人,自然不會覺得奇怪。布魯斯顯然對這種情況十分熟稔,隨著學生們議論,吳正道也是斜著眼看著臺下的學生們,突然就看到了鄭中世他們四人。吳正道把墨鏡向下一拉,確認了鄭中世的身份,嘴里念叨了一句,又把墨鏡推了上去。
“這個老鄭,把兒子送過來了也不跟我打聲招呼。”
鄭中世沒見過吳正道,但是吳正道見過鄭中世。鄭中世因為施展“物我兩忘”那一招導致自身陷入昏迷,正是吳正道確認了他沒有死亡。
“吳老師是中學部的老師,但是每年的小學部乃至中學部的升學考試實力等級評定,都是由他來負責的,所以你們不要對他的公平、公正性有所懷疑。好了,下面進行實力等級評定,請由一班的學生開始。”
布魯斯等到議論聲漸漸弱下來才又重新開口,宣布實力等級評定正式開始。