“大人，吳燁大人。”白翠伸出纖細白嫩的玉手，敲著吳燁的房門。

聲音傳入臥房，吳燁掙開了干澀的眼皮，揉了揉疲勞的眼角，對門外喊道：“進來吧。”

吳燁搬到命閣，本來并沒有帶上白翠，可上官輝又以照顧為由，將白翠也接入了命閣。

“大人，昨天學堂的侍衛(wèi)讓我轉告你，學堂今日開始授課，讓你回去接受教學。”白翠將洗漱的溫水放在吳燁的面前。

吳燁疲憊的揉了揉太陽穴，昨日他練化米蠶到太晚，算起來只睡了兩個時辰多一點。

雖然這個身軀達到了一品高階，但也經(jīng)不起日夜操勞，因此一股疲勞困乏之意，依舊籠罩在他的心頭。

不過500多年的經(jīng)歷，早就將吳燁的毅志打磨成鋼鐵般的堅硬。這點嗜睡之意，根本干擾不了吳燁一絲精神。

“嗯，我知道了。”吳燁回答了一句，推開身上的蠶絲被褥，干凈利落的起床了。

“大人，早點已經(jīng)做好了，我先伺候你洗漱吧。”白翠輕輕一笑，如沐春風的笑容不禁讓人失神。

但吳燁早就看淡了情情愛愛，他心如鐵石不為所動，有豈會被一個凡俗女子吸引？

他只是撇了白翠一眼，微微點頭，淡淡說了一句：“嗯。”便沒有了下文。

……

吳燁洗漱了一番，簡單地吃過了早點，就便出了門。

……

細細的聆聽，暖陽從云間脫穎而出，緩緩地降落，擦肩而過；靜靜的看，云彩繚繞相互爭高，忘我的飄浮，洗滌了塵埃；悄悄地思覺，鳥兒在這一刻輕盈的劃過，無憂地穿透每一層空氣膜，留下燦爛的身影……

和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。

春天的氣息如此濃郁，以至于將武斗場四周的樹墻都覆蓋住。

武斗場在學堂后山的位置，范圍足足占地二畝，地面平整，用一層又厚又寬的白石灰鋪著。四周則是茂密的樹林，大樹一個緊挨著一個，將武斗場團團圍住。

三十六位少年，此時正端坐在武斗場中，圍成半圈，注視著盤坐在中央閉目養(yǎng)神的學堂莊老。

“叮叮叮……”

隱隱約約的上課鈴聲從學堂傳入廣闊的武斗場中，學堂莊老睜開了眼皮，掃視了眼周圍，發(fā)現(xiàn)吳燁不在，便疑惑地問道：“上課了，吳燁還沒來嗎？”

就在學員們剛想回到莊老時，吳燁人未到，聲音卻先出現(xiàn)在了武斗場：“我來了。”

隨后，身穿一襲黑色長袍的吳燁，在茂密的樹林中穿出，出現(xiàn)在了武斗場的邊緣。

“這個小子，幾乎是踩著點來的，是認為在學堂學習浪費他的時間，對我重新召開學堂的不滿嗎？”

吳燁徑直走向學堂莊老，雙手抱拳微微鞠身：“抱歉，因為不太熟悉路，學生來晚了，請莊老諒解。”

學堂莊老淡淡一笑，搖頭擺手道：“無妨，找個位置坐下吧，準備上課了。”

學堂莊老話音剛落，一直在旁邊站著的肌肉大漢，走了上前，用粗獷的聲線說道：“這節(jié)課是格斗技巧課，我是你們的格斗老師，我性嚴。”

“經(jīng)過年初測試，我發(fā)現(xiàn)你們個別人的拳腳進身戰(zhàn)斗技巧實在太差了。所以，這節(jié)課，我們學習戰(zhàn)斗技巧。”

“近身戰(zhàn)斗技巧中，三種常用的基本姿勢是需要完全掌握的，在實戰(zhàn)中運用極為廣泛。它們分別是躲藏姿勢、肩部遮擋姿勢和雙臂交叉姿勢，一般情況下都是用于實戰(zhàn)躲閃進攻。”

嚴老師一邊說著，一邊做出幾個閃避的動作。

學員們圍成一圈看著，但大多還是提不起精神，顯得興致盎然。

因為大多人還認為自己是命師，以后的戰(zhàn)斗風格都偏向與使用命寶，拳腳格斗根本就是可有可無。

“真不知道這有什么好學的，真是浪費時間，還不如回家修煉。”

“就是呀，我們是命師，以后終究是要用命寶戰(zhàn)斗。又不是凡夫俗子，完全沒有必要將近身格斗學得有多好。”

“真不知道莊老們怎么想的。”

“希望明日的命寶規(guī)范運用課程能有點干活，不然太沒意思了。”

“學堂莊老是三品強者，明日的課程我還是很期待的。”

學員們竊竊私語著，心早就已經(jīng)不在這里，都是對拳腳格斗的唾棄以及明日課程的期待。

回到學堂學習格斗技巧實在太沒有意思了，對于他們來說簡直是浪費時間，于是，明日的命寶規(guī)范運用課程反而成了他們的期待。

學員們議論紛紛的聲音傳入嚴老師的耳中，他猛然停止動作，直直盯著發(fā)聲的學員，宛如一頭雄獅盯緊著獵物。見學員們不在出聲，他才怒聲吼道：“要懂得尊重老師，課堂上禁止講話，都給我閉嘴。再有議論者，該罰！”說著，便一腳重重地踩向地面，雖然地面遭到?jīng)]有一絲破壞，可武斗場卻毫無征兆地震了一下。

他也是三品命師，渾身肌肉發(fā)達，赤裸著雄健寬闊的上身，焦黑的皮膚上布滿了大小不一的傷痕。一聲大吼，將場中所有的少年給鎮(zhèn)住了。

武斗場頓時一片寧靜。

呵斥了一番，嚴老師打了一個響指，一個石人傀儡突然出現(xiàn)。

嚴老師與石人傀儡的戰(zhàn)斗直接開始，他一戰(zhàn)斗，還不忘一邊講解：“當敵人進攻時，我身體左閃，躲過來拳，同時，右手成八字掌向外捋抓敵人右手腕。隨之右手旋扭敵人手臂至肘尖朝上，同時，左手向下按壓。”

“敵人右拳向我頭面部擊來，我身體右閃，左手成八字掌向外捋抓歹徒右手腕，防過敵人擊我之拳。隨即，右手成爪掐拿敵人之咽喉，同時，右腳插于歹徒右腳后，上動不停，右手往前推頂，右腳向后絆掃，將敵人摔倒在地，順勢右膝向下跪撞頂敵人肋部，將其打敗。”

“敵人上左步，右拳向上勾擊我下頦，我上體略后仰，躲過敵人的上勾拳。借敵人右拳上勾之勢，左手抓住敵人之右腕并向其身后推，同時右手上托其肘部，使敵人手臂受制，被我擊敗。”

……

嚴老師一邊演示一邊講解，這些都是他長期作戰(zhàn)中，用血液累積出來的經(jīng)驗。

可惜學員們卻沒有意識到這一點。

他們漸漸地又開始了交頭接耳，議論的主題依舊是明日的命寶規(guī)范運用課程。

……

只有吳燁在人群中靜靜地看著，點點頭又搖搖頭：“這個嚴老師的拳腳功夫的確是真材實料，只是他的教學方法有問題。”

這嚴老師教地毫無章法，教學進程完全是興趣所致，想教到那里，就教到那里。因此傳授出來的知識，雜亂無章，又多又繁。很多學員起初聽地很認真，但也漸漸地失去了興趣。

只有吳燁在仔細地聽著，別人是在學習，而他是在復習。他前世修為高達八品，戰(zhàn)斗經(jīng)驗比嚴老師豐富太多了，但聽著別人的教學，也是對自己修行上的驗證。

……