聞言，身后那位老者竟也比之方才放軟了言語，緩步行至我身前，居高臨下地說到：“念你是初犯，對學(xué)校的規(guī)矩?zé)o知無懼，老夫便勉為其難放過你這一次，如有下次，再因無知說出此類目無校紀(jì)的話，便直接滾出青銅門外，永不得錄用。”

我嚇得渾身一顫，抬頭對上這位同樣鶴發(fā)童顏可脾氣卻并不太好的老者，只見他發(fā)間游弋著陰陽魚的光影，手持青銅竹簡，身著青赤黃白黑的五色綬帶編織而成的漢服，腰間懸著無色卻隱約可見氣流流注的流蘇，瞳孔中的熒光也不停地變換著。

“看什么看？”脾氣不好的老者像是被我清澈的眼神燙到了一般，直接轉(zhuǎn)過頭去。

而另一位親和感更甚的老者卻又笑了起來：“哈哈哈哈哈，多少歲的老家伙了，居然因為一個小輩的眼神變得瑟縮起來，也不曉得丟人。”

說罷，他又轉(zhuǎn)頭看向我，說道：“小朋友，我身邊這位后生便是你來到青銅門后，第一所校園的校董。他雖然脾氣是不太好，但確實是由他親自將你帶入這片土地。”

我懵懵懂懂地點了點頭，而后又困惑道：“我可以詢問一下兩位老師父該怎么稱呼嗎？”

“當(dāng)然可以，”慈藹的老者溫和地說到，“我是此處岐黃啟蒙館的館長《黃帝內(nèi)經(jīng)》，你可以喊我一聲《內(nèi)經(jīng)》校長。”

“啊？”我不可思議地睜大眼，卻又因不敢對上兩位老者的眼神而默默垂下頭，只用那細(xì)如蚊吶的聲音悄悄囁嚅著：“《黃帝內(nèi)經(jīng)》老校長？這不是一本古書的名字嗎？還有之前的發(fā)表的麻黃和夏月麻黃，這難道是什么新型的醫(yī)學(xué)世界嗎？”

“不可目無法紀(jì)，妄議尊長。”另一位老者此時又轉(zhuǎn)向了我，那懸于頭頂?shù)挠挠牡匮凵褚琅f叫我心底發(fā)怵。

“我便是你的引路師長《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，”那老者繼續(xù)說到，“你可以和歷屆同學(xué)一同稱我為《中基》老師。”

嗯？我不禁擰緊了眉頭，這樣的名字，真的不是我的幻覺嗎？

“哈哈哈哈哈哈，你別嚇著這小輩了，”《內(nèi)經(jīng)》校長又一次笑到，“好了，小朋友，介于你第一天入學(xué)，又正巧碰上了我們兩位老前輩，我便將你的‘陰陽手鏈’提前交付與你了，祝你今后路程一帆風(fēng)順。”

等他說罷，我不得不松開攥緊衣物的拳頭，平攤掌心向上，旋即，我的手中便被放入了一條手鏈，其中還嵌著一塊溫潤如玉的綠色圓石。我握緊了這塊奇異的石頭，它的溫度一直隨著我的皮膚溫感急速攀升，直至與我皮膚溫差無二，那手鏈便自發(fā)地戴上了我的手腕。

“哼，”《中基》老爺子又是一陣?yán)浜撸苯永亓宋业乃悸贰Ｋ麤]好氣地說到：“倒是便宜你這小輩了，那校訓(xùn)我便破例告訴你一次——

“那十六字箴言，節(jié)選自中醫(yī)學(xué)理論體系形成的基礎(chǔ)。

“一、古代自然科學(xué)的滲透。

“二、古代哲學(xué)思想的影響。

“三、對生命現(xiàn)象的長期觀察。

“四、長期醫(yī)療經(jīng)驗的總結(jié)。

記住了，明天到我辦公室來全文背誦一遍。”

聽到前面時，我還大腦一片混沌的被動接受著突如其來的知識，可到了最后一句話，我的腦子卻如同被刪了個巴掌版的驟然清醒：“什么？老師你可以再講一遍嗎？”

“呵，孺子不可教也。”《中基》老爺子冷笑，直接拂袖離去，一邊走，一邊還說著，“忘了明天也到辦公室來一趟，我定要把你這蠢才犯蠢的樣子寫進(jìn)教案里警示所有的學(xué)子。”

“辦公室在哪兒啊？”我汗顏，但又不敢追上去詢問第一天到這里就被我得罪的校董老爺子。

“找那棵葉片間有陰陽輪轉(zhuǎn)氣旋的銀杏樹。”老校長笑了笑，說罷，一瞬之間化作飛沙向四周散去，直至消失于原地。